“Plano de Aula: Aprendendo sobre o São João na Educação Infantil”

Neste plano de aula, iremos abordar o Tema São João, uma festividade muito importante na cultura brasileira, repleta de tradições e costumes que engajam as crianças. O propósito deste plano é proporcionar às crianças pequenas uma experiência lúdica que não apenas celebre as festividades juninas, mas também desenvolva habilidades sociais, emocionais e motoras, conforme preconizado nas diretrizes da BNCC. Envolve-se também na valorização da diversidade cultural, ajudando os alunos a se sentirem parte de uma comunidade e a respeitar as tradições dos outros.

As atividades propostas foram elaboradas para se encaixarem nas rotinas da educação infantil, estimulando a expressão dos alunos de maneira divertida e criativa. Dessa forma, espera-se que ao final da semana, as crianças não apenas compreendam melhor a festividade, mas também tenham vivenciado aprendizados significativos em suas interações e criações.

Tema: São João
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos

Objetivo Geral:

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Desenvolver habilidades de interação social e expressão cultural através da celebração da festa junina, promovendo a empatia, a cooperação e a valorização das tradições.

Objetivos Específicos:

– Proporcionar experiências de criação artística e musical relacionadas à festa junina.
– Incentivar a comunicação oral através de histórias e canções ligadas ao tema.
– Estimular a identificação e valorização da diversidade cultural existente nas festividades.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta e encenações.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.

Materiais Necessários:

– Materiais para confecção de bandeirinhas (papéis coloridos, canetinhas, tesoura e cola).
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, maracas ou até mesmo utensílios de cozinha como panelas e colheres para fazer música).
– Tecidos coloridos para a confecção de roupinhas de “molequinhos” juninos.
– Livros ilustrados sobre o São João e suas tradições.

Situações Problema:

– Como podemos representar a festa junina através da arte e da música?
– Quais são as tradições mais legais que conhecemos sobre o São João?

Contextualização:

A festa junina é um momento rico em tradições, como danças, comidas típicas e brincadeiras. Durante a aula, as crianças serão estimuladas a identificar e vivenciar essas tradições, sendo incentivadas a participar ativamente das atividades propostas. Tais vivências proporcionarão uma compreensão mais ampla do que é a festa junina e como se celebra em diversas regiões do Brasil.

Desenvolvimento:

Introduza o tema da festa junina, conversando sobre as tradições, como as danças de quadrilha, as fogueiras, as comidas típicas e outros costumes. Depois, proponha que as crianças contribuam com sugestões e elaborem uma lista de atividades que irão realizar na semana, gerando maior engajamento e participação nas decisões.

Atividades sugeridas:

1. Confecção de Bandeirinhas
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras finas e expressar-se artisticamente.
– Descrição: As crianças irão criar bandeirinhas utilizando papéis coloridos e canetinhas.
– Instruções: Cada criança deve cortar os papéis em forma de triângulos, decorar com desenhos representativos do São João e colá-los em uma corda para pendurar na sala.
– Materiais: Papéis coloridos, tesouras e cola.
– Adaptação: Para crianças com dificuldades motoras, o professor pode disponibilizar bandeirinhas já cortadas para que elas apenas decorem.

2. Roda de Música Junina
– Objetivo: Estimular a coordenação motora e expressões corporais.
– Descrição: Criar uma roda de músicas juninas, onde as crianças podem tocar instrumentos e dançar.
– Instruções: O professor escolhe músicas típicas e ensina passos simples para a dança, enquanto as crianças tocam instrumentos improvisados.
– Materiais: Instrumentos musicais simples.
– Adaptação: Para crianças que se sentem mais tímidas, incentivá-las a participar em pequenos grupos ou apenas escutando.

3. Contação de Histórias
– Objetivo: Promover a linguagem oral e a imaginação.
– Descrição: O professor pode contar uma história sobre as tradições da festa junina, utilizando livros ilustrados.
– Instruções: Ler a história e fazer perguntas sobre os personagens e eventos, incentivando as crianças a compartilharem suas próprias experiências.
– Materiais: Livros ilustrados sobre São João.
– Adaptação: Oferecer diferentes histórias para atender aos interesses variados e à capacidade de atenção das crianças.

4. A Festa Junina na Nossa Comunidade
– Objetivo: Compreender a importância das tradições locais.
– Descrição: Conversar sobre como as famílias celebram o São João em casa, podendo fazer um mural das tradições.
– Instruções: As crianças podem desenhar e contar sobre como suas famílias comemoram a data e os professores ajudam a montar um mural com as produções.
– Materiais: Papéis e canetinhas.
– Adaptação: A atividade pode ser feita em grupos, onde as crianças trabalham juntas para desenhar e falar sobre suas tradições.

5. Teatro de Fantoches
– Objetivo: Incentivar a expressão oral e a criatividade.
– Descrição: As crianças criarão fantoches com materiais recicláveis para encenar uma pequena história sobre o São João.
– Instruções: O professor orienta os alunos na criação dos fantoches e na elaboração de uma pequena história, que depois será encenada para a turma.
– Materiais: Materiais recicláveis (caixas, papeis, botões, etc.).
– Adaptação: Para alunos que preferirem não se expor, podem ficar encarregados da produção e dar voz aos personagens de forma coletiva.

Discussão em Grupo:

Promova um momento de discussão onde as crianças possam compartilhar suas reflexões sobre as atividades. Pergunte o que mais gostaram e como se sentiram durante a realização das tarefas.

Perguntas:

– Qual a sua comida típica favorita da festa junina?
– Como você se sentiu ao dançar essas músicas?
– O que mais você aprendeu sobre o São João?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o entusiasmo das crianças nas atividades, bem como suas interações sociais e a capacidade de expressar sentimentos e ideias. O professor poderá anotar as conquistas de cada aluno, tanto em habilidades motoras quanto sociais.

Encerramento:

Encerrar a semana de atividades com uma pequena comemoração junina, onde as crianças podem apresentar o que aprenderam, dançar e compartilhar as comidas típicas que trouxerem de casa, criando um ambiente de celebração e troca.

Dicas:

– Utilize elementos da cultura local para enriquecer as atividades.
– Envolva as famílias nas atividades, solicitando que ajudem na confecção de comidas típicas para a comemoração.
– Sempre que possível, faça uso de músicas e danças típicas, dando vida ao aprendizado.

Texto sobre o tema:

A festa junina é uma das celebrações mais tradicionais do Brasil, tendo origem nas festas de São João, que ocorrem em junho. Este evento é caracterizado por uma rica diversidade cultural, refletindo as influências indígenas, africanas, e europeias que compõem a sociedade brasileira. Durante os dias de comemorações, é comum ver bandeirinhas coloridas enfeitando as ruas, dançarinos apresentando quadrilhas e a venda de comidas típicas, como pipoca, canjica e paçoca. Cada região do Brasil traz suas particularidades, o que enriquece ainda mais esse festejo.

As tradições juninas não se limitam apenas às celebrações. Elas também são uma forma de conectar as comunidades, reforçando laços familiares e de vizinhança. Num país tão extenso quanto o Brasil, respeitar e aprender sobre as diferenças culturais é fundamental. Assim, ao ensinar sobre o São João, estamos contribuindo para um ambiente educacional que valoriza a diversidade, o respeito e a empatia, habilidades essenciais para a formação de crianças mais conscientes socialmente.

Além disso, a festa junina representa um espaço onde a expressão artística e cultural se manifestam de diversas maneiras. Brincadeiras, danças e canções formam uma rede de vivências que tornam essa festividade um aprendizado constante sobre nossas raízes e a importância da vivência coletiva. Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar essas tradições fortalece não apenas sua identidade cultural, como também a capacidade de se inserir e respeitar as diferenças no convívio social.

Desdobramentos do plano:

Um dos desdobramentos que se pode observar a partir deste plano de aula é a possibilidade de ampliar as discussões sobre outras festas e tradições brasileiras. A partir do momento em que as crianças se sentem inseridas em um contexto cultural significativo, elas poderão também se interessar em aprender sobre diferentes festividades de outras regiões do Brasil, como o Carnaval, a Festa do Peão, ou até mesmo festas religiosas, ampliando o repertório cultural e histórico.

Outro desdobramento importante é a promoção do diálogo entre as culturas na sala de aula. Ao abordar a festa junina, o professor pode criar um ambiente onde as crianças sintam-se à vontade para compartilhar experiências pessoais, trazendo relatos de como suas famílias comemoram essa festividade. Este espaço de troca não apenas enriquece o aprendizado, mas também promove o respeito e a valorização das diferenças, fundamentais em uma sociedade plural como a nossa.

Finalmente, o plano pode servir como base para a criação de um projeto mais longo, onde as crianças se tornam os protagonistas do aprendizado. Por meio de oficinas, exposições e apresentações, elas podem compartilhar com as famílias e a comunidade o que aprenderam sobre o São João, gerando um diálogo ainda mais rico sobre diversidade cultural e inclusão, promovendo um ambiente de aprendizagem que vai além do espaço escolar.

Orientações finais sobre o plano:

Ao implementar esse plano de aula, é fundamental que o professor busque a conexão com a realidade dos alunos. Ao abordar o São João, adaptar as atividades para que reflitam as experiências e tradições da comunidade local é chave para promover um aprendizado significativo. Isso ajuda os alunos a se verem representados nas atividades, o que aumenta o engajamento e a aprendizagem.

Além disso, o professor deve estar atento às reações dos alunos, proporcionando um ambiente que favoreça a expressão livre e respeitosa. Tais práticas ajudam a desenvolver um senso de pertencimento e respeito entre os alunos, respeitando cada um na sua individualidade e suas experiências.

Por fim, é importante que o professor reflita sobre as aprendizagens alcançadas ao longo da implementação do plano, ajustando e melhorando as abordagens conforme necessário. O aprendizado deve ser um processo dinâmico e adaptável, que considera as necessidades e interesses das crianças, construindo assim um espaço educativo inclusivo e enriquecedor.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Banquete Junino: Organizar um pic-nic com guloseimas típicas de festas juninas, onde cada criança pode trazer um prato. O professor pode explicar a origem de cada alimento.
– Objetivo: Apreciar a culinária típica e desenvolver a interação social.
– Materiais: Alimentos e toalhas para o pic-nic.

2. Dança das Cadeiras: Uma adaptação da dança das cadeiras com músicas juninas. O professor retira uma cadeira a cada rodada, incentivando que as crianças dançam ao redor da sala.
– Objetivo: Trabalhar coordenação motora e ritmo.
– Materiais: Cadeiras e músicas juninas.

3. Interpretação de Fantoches: Após criar fantoches, realizar uma apresentação onde as crianças podem atuar e narrar histórias típicas.
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão dramática.
– Materiais: Fantoches feitos pela turma.

4. Caça ao Tesouro Junino: Criar uma caça ao tesouro com pistas que remetam a elementos da cultura junina.
– Objetivo: Estimular a observação e o trabalho em grupo.
– Materiais: Pistas e pequenos tesouros (bandeirinhas, doces típicos).

5. Confecção de Cartazes: Criar cartazes sobre a festa junina, onde as crianças podem colar imagens e escrever palavras relacionadas ao tema, que depois serão expostos na sala.
– Objetivo: Trabalhar a expressão gráfica e a coletividade.
– Materiais: Papéis, revistas para recorte, tesouras e cola.

Este plano de aula foi elaborado para proporcionar uma experiência rica e multidimensional sobre a festa junina, garantindo que as crianças não apenas aprendam, mas se divirtam ao longo de todo o processo educativo. As diversas atividades buscadas para essa semana visam engajar os alunos de forma lúdica, garantindo que o aprendizado aconteça em um ambiente seguro e acolhedor.