“Plano de Aula: Aprendendo sobre o Natal no 2º Ano”
A proposta do plano de aula sobre o tema do Natal será uma oportunidade incrível para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental explorarem esse momento festivo que envolve não apenas tradições culturais, mas também valores de convivência, família e solidariedade. O objetivo central é proporcionar um espaço onde os estudantes não só aprendam sobre a festividade em si, mas também possam desenvolver suas habilidades linguísticas, matemáticas e criativas, alinhadas às diretrizes da BNCC.
Este plano de aula será composto por diversas atividades que incentivam a criatividade, a socialização e a reflexão sobre o Natal, promovendo um aprendizado significativo e integrado. Os alunos terão a chance de envolver-se em relatos, produções escritas, e até mesmo em atividades de matemática que giram em torno desse tema festivo, tudo de forma divertida e enriquecedora.
Tema: Natal
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 2º Ano
Faixa Etária: 7 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda sobre o significado do Natal, integrando atividades que envolvam leitura, escrita, matemática e artes, de forma lúdica e colaborativa.
Objetivos Específicos:
1. Compreender o significado e as tradições do Natal em diferentes culturas.
2. Desenvolver habilidades de escrita ao produzir textos relacionados ao Natal.
3. Estimular a criatividade através de atividades artísticas ligadas ao tema.
4. Aplicar conceitos matemáticos em atividades práticas, como contagem e estimativa.
Habilidades BNCC:
– (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.
– (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
– (EF02MA02) Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quantidade de objetos de coleções e registrar o resultado da contagem desses objetos (até 1000 unidades).
– (EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar.
Materiais Necessários:
– Papel e canetas coloridas
– Lápis de cor
– Tesoura
– Cola
– Cartolinas
– Impressos de letras de canções de Natal
– Recortes de imagens de Natal
– Objetos para contagem (bombons, brinquedos pequenos, etc.)
Situações Problema:
1. “Quantos presentes estão debaixo da árvore de Natal? Se adicionarmos 3 mais, quantos teremos?”
2. “Se eu tiver 10 biscoitos de Natal e repartir igualmente entre 5 amigos, quantos sobrarão?”
Contextualização:
O Natal é uma data comemorativa que celebra o nascimento de Jesus Cristo, além de ser um momento onde valores de união e amor são ressaltados. Neste plano de aula, exploraremos não apenas a história do Natal, mas também como ele é celebrado em diferentes culturas, seus costumes e tradições, e a importância da solidariedade neste período festivo.
Desenvolvimento:
1. Abertura (10 minutos): Comece a aula com uma conversa sobre o que os alunos sabem sobre o Natal. Pergunte sobre suas tradições familiares e o que eles mais gostam nessa época do ano. Utilize imagens e músicas natalinas para chamar a atenção dos alunos.
2. Leitura Compartilhada (10 minutos): Leia uma história de Natal em voz alta, focando na moral da história e em como o Natal é um momento de união e troca de carinho. Peça aos alunos que compartilhem suas impressões.
3. Atividade de Escritura (10 minutos): Solicite que os alunos escrevam uma pequena carta de Natal para um amigo ou familiar, expressando seus desejos e o que significam as festividades para eles. As cartas podem ser decoradas com desenhos.
4. Atividade de Matemática (10 minutos): Utilize objetos para contagem e faça jogos que envolvam adição e subtração. Pergunte: “Se você trouxe 5 bombons e comeu 2, quantos restaram?”. Variações podem ser feitas com diferentes quantidades.
5. Atividade Artística (10 minutos): Cada aluno pode criar um cartão de Natal, utilizando cartolinas e recortes de imagens. Eles deverão incluir mensagens positivas e desenhos que representam o Natal.
Atividades sugeridas:
1. Leitura e Escrita:
– Objetivo: Desenvolver a habilidade de escrita e compreensão.
– Descrição: Alunos escrevem cartas de Natal.
– Instruções: Após a leitura da história, cada aluno elabora uma carta e ilustra a capa.
– Materiais: Papel, canetas.
2. Contagem de Bombons:
– Objetivo: Aplicar adição e subtração.
– Descrição: Jogos com objetos de Natal.
– Instruções: Dividir bombons entre os alunos, realizando adições e subtrações durante a atividade.
– Materiais: Bombons ou pequenos brinquedos.
3. Produção de Cartões:
– Objetivo: Fomentar a criatividade.
– Descrição: Criar cartões usando recortes.
– Instruções: Os alunos desenham, escrevem mensagens e decoram seus cartões.
– Materiais: Cartolinas, tesoura, cola.
4. Apresentação de Cantigas:
– Objetivo: Trabalhar a musicalidade e a memorização.
– Descrição: Cantar músicas natalinas.
– Instruções: Aprender canções e apresentá-las para a turma.
– Materiais: Letras das músicas.
5. Criação de Decorações:
– Objetivo: Criar um ambiente festivo.
– Descrição: Fazer enfeites de Natal com os alunos.
– Instruções: Os alunos fazem enfeites e decoram a sala.
– Materiais: Papel crepom, cordões, tesoura.
Discussão em Grupo:
Promova uma discussão sobre as suas tradições natalinas. Questione os alunos sobre o que mais gostam no Natal e como se sentem neste período. Essa troca de ideias ajudará a reforçar valores como empatia, amizade e amor.
Perguntas:
1. O que significa para você o Natal?
2. Quais são algumas tradições que você tem em casa?
3. Como você se sente ao dar presentes para os outros?
4. O que você gostaria de aprender mais sobre o Natal?
Avaliação:
A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na elaboração das cartas, no reconhecimento das técnicas matemáticas aplicadas e na qualidade estética dos cartões de Natal criados. Feedback positivo e construtivo será fornecido para estimular o aprendizado.
Encerramento:
Finalizar a aula reunindo todos em um círculo e pedindo que compartilhem o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Estimule a troca de cartões e a leitura das cartas.
Dicas:
– Sempre reforce o significado de cada atividade e sua conexão com o tema do Natal.
– Esteja aberto a adaptações em função das necessidades dos alunos e do tempo disponível.
– Mantenha um ambiente acolhedor, objetivo e estimulante durante as atividades.
Texto sobre o tema:
O Natal é uma festividade que ocorre em 25 de dezembro e é celebrado em muitos países ao redor do mundo. A data simboliza o nascimento de Jesus Cristo e é marcada por tradições que variam de país para país. Muitas pessoas costumam decorar suas casas com árvores de Natal, luzes e ornamentos, criando um ambiente festivo e alegre. Além disso, o ato de dar presentes é uma das tradições mais queridas, simbolizando o amor e a generosidade.
As canções e os enfeites de Natal também desempenham um papel importante nas celebrações. As músicas trazem lembranças de momentos em família e contribuem para a construção de memórias positivas. Outras tradições incluem a ceia, onde familiares e amigos se reúnem para compartilhar refeições, celebrando a união e a gratidão. Cada uma dessas práticas enriquece as festividades e permite que as pessoas reflitam sobre o significado do amor e da solidariedade.
O Natal não é apenas um momento para troca de presente, mas também para refletir sobre nossas ações e como podemos ajudar aqueles que estão em necessidade. Muitas pessoas se envolvem em campanhas de arrecadação de alimentos, brinquedos e roupas durante essa época, promovendo uma mensagem de solidariedade e compaixão. Portanto, o Natal é uma oportunidade valiosa para cultivar esses valores em nossas vidas e comunidades, construindo um futuro mais harmonioso e amoroso.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula sobre o Natal permite a exploração de várias disciplinas de forma integrada. A atividade de escrita, por exemplo, não só melhora a capacidade de expressão dos alunos, mas também os ensina sobre a importância da comunicação e do sentimento de compartilhar. Além disso, a elaboração de cartões pode ser uma oportunidade para que desenvolvam suas habilidades motoras ao recortar e colar.
O envolvimento da matemática nas atividades práticas promove uma aprendizagem significativa, já que os alunos têm a chance de aplicar conceitos de adição e subtração em situações reais que remetem ao Natal. Essa abordagem ajuda a criar um ambiente onde os números são vistos como parte do dia a dia, facilitando a compreensão dos alunos.
As práticas artísticas, por sua vez, incentivam a criatividade e a autoexpressão, permitindo que os estudantes se conectem emocionalmente com o tema do Natal. O trabalho em grupo também reforça habilidades sociais, essenciais para o desenvolvimento de um ambiente escolar positivo.
Orientações finais sobre o plano:
Ao implementar este plano de aula, é fundamental que o professor esteja atento às particularidades de cada aluno, respeitando seus ritmos e estilos de aprendizagem. É possível que alguns estudantes necessitem de apoio adicional, enquanto outros podem se beneficiar de desafios mais complexos. Portanto, a flexibilidade na aplicação das atividades é essencial para garantir que todos se sintam incluídos e encorajados a participar.
Reforce sempre a importância do Natal mais além do aspecto festivo, destacando valores como solidariedade e empatia. Isso ajudará os alunos a fazer conexões significativas entre o que aprendem e como podem aplicar isso em suas vidas.
Prepare-se para ser surpreendido com a energia dos alunos e suas interpretações únicas do tema. O Natal é realmente uma época mágica, e ao cultivar essa magia em sala de aula, você está ajudando a formar cidadãos mais conscientes e gentis.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches de Natal:
– Objetivo: Trabalhar habilidades de narração e interpretação.
– Materiais: Fantoches simples feitos de meias ou papel.
– Passo a Passo: Os alunos criam histórias de Natal com os fantoches e apresentam para a turma.
2. Caça ao Tesouro do Natal:
– Objetivo: Estimular a observação e a resolução de problemas.
– Materiais: Pistas escritas escondidas pela sala.
– Passo a Passo: Os alunos seguem pistas que levam a recompensas – como chocolatinas, por exemplo.
3. Cozinha de Natal:
– Objetivo: Introduzir conceitos de medição e ingredientes.
– Materiais: Receitas de biscoitos de Natal.
– Passo a Passo: Os alunos podem preparar a receita em grupo, aprendendo sobre frações e medidas ao mesmo tempo.
4. Collage de Natal:
– Objetivo: Explorar a criatividade e a expressão artística.
– Materiais: Revistas velhas, tesoura, cola.
– Passo a Passo: Os alunos fazem colagens que representam suas tradições natalinas.
5. Contação de Histórias de Natal:
– Objetivo: Desenvolver a habilidade de escuta e a empatia.
– Materiais: Livros de histórias de Natal.
– Passo a Passo: O professor pode contar histórias natalinas e depois promover uma discussão sobre as lições aprendidas.
A aplicação dessas atividades lúdicas permitirá que os alunos se divirtam enquanto aprendem e se conectam com o espírito do Natal de forma significativa.
