“Plano de Aula: Aprendendo sobre o Natal com a Letra N”
A proposta deste plano de aula é celebrar o Natal de forma lúdica e educativa, aproveitando a magia desta data especial para ensinar as crianças sobre a letra N e o conceito de calendário. Através de uma série de atividades interativas e criativas, os alunos terão a oportunidade de aprender sobre o Natal enquanto desenvolvem habilidades importantes, como socialização e autoexpressão.
Este plano de aula foi estruturado para dar suporte ao desenvolvimento das crianças pequenas de 6 anos, respeitando suas particularidades e curiosidades. As atividades foram pensadas para serem dinâmicas, integrando o corpo, a mente e as emoções, e utilizando o Natal como um tema frio e divertido, que permite a exploração de várias áreas do conhecimento.
Tema: Natal
Duração: 3 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 6 anos
Objetivo Geral:
Propiciar uma experiência significativa sobre o Natal, explorando a letra N, o conceito de calendário e suas aplicações na rotina, promovendo a interação social e a expressão criativa.
Objetivos Específicos:
Identificar e relacionar palavras com a letra N;
Compreender e apreciar a história e as tradições do Natal;
Criar um calendário de contagem regressiva até o Natal;
Fomentar a empatia e o respeito pelas diferentes tradições de Natal no mundo;
Promover habilidades de trabalho em grupo e cooperação.
Habilidades BNCC:
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências.
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades.
Materiais Necessários:
Cartolina com a letra N;
Figuras de Natal (recortadas ou impressas);
Materiais para artesanato (tintas, pincéis, papel colorido, cola, tesoura);
Calendário para o mês de dezembro;
Histórias sobre o Natal (livros ilustrados);
Roupas ou acessórios alusivos ao Natal para dramatização (opcional).
Situações Problema:
Como podemos reunir palavras que começam com a letra N relacionadas ao Natal?
Por que o Natal é celebrado em diferentes culturas ao redor do mundo?
Como podemos construir um calendário que nos ajude a contar os dias até o Natal?
Contextualização:
Os alunos conhecerão diferentes tradições natalinas e como a letra N é uma presença constante em várias palavras que têm significado nessa data, como “Natal”, “noel”, “natalino”, entre outras. Serão realizadas atividades que reverberam a magia do Natal e a importância de expressar sentimentos positivos e de empatia.
Desenvolvimento:
O plano se desenvolverá em três dias, com atividades específicas para cada dia.
Dia 1 – Introdução ao Natal e à Letra N
Objetivo: Apresentar o Natal e introduzir a letra N.
Descrição: Inicie um bate-papo sobre o que os alunos conhecem sobre o Natal. Em seguida, apresente a letra N e escreva palavras relacionadas ao Natal que começam com essa letra. Proponha a atividade de buscar figuras dessas palavras e colá-las em uma cartolina.
Instruções: Após colarem, cada aluno deve apresentar uma palavra que escolheu e explicar seu significado ou importância para eles.
Materiais: Cartolina, figuras de Natal, canetas.
Dia 2 – Criando o Calendário do Advento
Objetivo: Compreender a contagem regressiva até o Natal.
Descrição: Cada criança deverá criar uma parte do calendário do Advento, no qual cada dia terá uma surpresa, uma palavra ou uma atividade natalina. Ajude-as a escrever o número de cada dia de dezembro e escolha uma representação da palavra natalina.
Instruções: Incentive-as a compartilhar o que representa cada dia e o que esperam para o Natal, desenvolvendo a empatia e a valorização de costumes.
Materiais: Papéis, canetas, adesivos, letras recortadas, cartolina.
Dia 3 – Expressão Artística e Dramática
Objetivo: Expressar sentimentos e tradições natalinas.
Descrição: Com o que produziram nos dias anteriores, as crianças formarão grupos para criar uma pequena apresentação, dramatizando ou desenhando uma cena relacionada ao Natal.
Instruções: Elas devem se organizar em equipe, coordenando a apresentação e propondo ideias. Ao final, façam um pequeno “show de Natal” para as outras turmas ou para os pais.
Materiais: Materiais de arte, adereços para dramatização.
Atividades sugeridas:
1. Caça ao N: Crie um jogo onde as crianças devem encontrar palavras que começam com a letra N em um emaranhado de letras.
2. Cartões de Natal: As crianças podem fazer cartões desejando feliz Natal para seus colegas ou familiares, utilizando a letra N em seus recados.
3. Contação de Histórias: Leitura de histórias natalinas onde o professor pede que elas apontem palavras que começam com N.
4. Música Natalina: Seleção de músicas que têm a letra N, para cantarem juntos, enfatizando a palavra “Noel”.
5. Desenho do Presente: Cada criança pode desenhar ou criar um presente imaginário que gostaria de ganhar, ressaltando uma palavra que comece com a letra N e o que ela significaria para elas.
Discussão em Grupo:
Reúna as crianças e inicie uma discussão sobre suas percepções e aprendizagens em relação ao Natal. Pergunte como se sentiram nas atividades e quais palavras e tradições gostariam de levar adiante em suas vidas.
Perguntas:
O que você mais gosta no Natal?
Qual sua palavra favorita que começa com a letra N e por quê?
Como é o Natal em sua casa? Você conhece outras tradições?
Avaliação:
Avalie o envolvimento das crianças nas atividades, observando a troca de ideias entre elas e seu desenvolvimento em relação à letra N e à temática do Natal. A autoexpressão deve ser incentivada, respeitando o tempo e a forma de cada aluno.
Encerramento:
Reforce as aprendizagens e a importância de compartilhar tradições. Proponha que compartilhem como poderão levar as lições aprendidas para o próximo Natal.
Dicas:
Mantenha um clima alegre, com músicas e decorações natalinas.
Fomente a inclusão, garantindo que cada criança participe ativamente das atividades.
Utilize recursos visuais e sonoros para melhorar a experiência da aprendizagem.
Texto sobre o tema:
O Natal é uma festividade que transcende fronteiras e culturas, celebrada com diferentes estilos e costumes ao redor do mundo. À medida que nos aproximamos desta data especial, é essencial entendermos o real significado do Natal, que está repleto de amor, solidariedade e compaixão. A letra N, que é um símbolo importante nesta celebração, convida as crianças a explorar palavras como ‘noel’, ‘natalino’ e ‘nascimento’, que estão ligadas a esta época tão significativa.
A história do Natal, que remonta ao nascimento de Jesus Cristo, é uma oportunidade rica para trabalhar valores de empatia e respeito. Explorar as tradições familiares pode enriquecer a experiência educativa, permitindo que as crianças não somente aprendam sobre sua cultura, mas também que respeitem e valorizem as diferenças. Os sentimentos de celebração e de espera que antecedem o Natal podem ser usados como uma ferramenta para ensinar lições importantes sobre a partilha e o cuidado com o próximo, aspectos fundamentais do desenvolvimento infantil.
Durante esta semana de celebrações, os alunos terão a chance de trabalhar sua expressão através de artes e dramatizações, equilibrando aprendizado e diversão. Através do calendário de Advento, a contagem regressiva não apenas introduz números, mas também ensina a importância da paciência e da expectativa, valores valiosos que as crianças podem internalizar e aplicar, não só durante as festividades, mas ao longo de suas vidas.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre o Natal pode ser desdobrado em várias frentes, visando atender às diversas necessidades de aprendizagem dos alunos. Diversas atividades podem ser realizadas para expandir os conceitos abordados, como a inclusão de músicas natalinas que utilizam instrumentos musicais simples, promovendo a expressão artística e a coordenação motora. Além disso, ações em grupo podem ser propostas, como a criação de um mural coletivo onde os alunos colam imagens, desenhos e palavras relacionadas ao Natal, estimulando a cooperação e o trabalho em equipe.
Outra alternativa é promover uma visita a um espaço público decorado para o Natal, como praças ou centros culturais, onde as crianças poderão vivenciar na prática a atmosfera natalina. Essa experiência sensorial, que envolve as luzes, os sons e as cores do Natal, pode ser altamente enriquecedora e proporcionará um espaço de reflexão sobre o que cada um desses elementos representa.
Simultaneamente, é importante fomentar a inclusão e a aceitação das diferenças culturais. O plano pode desdobrar-se com ensinamentos sobre como o Natal é celebrado em diferentes partes do mundo, promovendo, assim, o respeito mútuo e a valorização das características de cada cultura, conforme prevista na BNCC. Isso garante que as crianças estejam preparadas para um convívio inclusivo e respeitoso.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano deve ser visto como um ponto de partida e não como um roteiro rígido. A flexibilidade é crucial para atender às necessidades das crianças, pois cada grupo tem suas próprias dinâmicas e ritmos de aprendizagem. Os educadores são encorajados a adaptarem as atividades conforme a necessidade e o interesse dos alunos, garantindo um espaço seguro e acolhedor para a exploração da temática natalina.
Além disso, a comunicação com as famílias é vital. Envolver os pais no processo de aprendizagem, convidando-os a contribuir com histórias ou tradições familiares, pode enriquecer a reflexão em sala de aula. Para isso, o envio de materiais, como cartilhas informativas, pode facilitar essa interação familiar.
Por fim, reflita sobre os conteúdos abordados e como as crianças se sentiram durante as atividades propostas. Registre não apenas os resultados finais, mas também os processos, os desafios e as conquistas de cada um, para que a avaliação se torne uma ferramenta de auxílio ao desenvolvimento contínuo. Este acompanhamento permitirá um aprendizado mais rico, onde cada criança pode se desenvolver em suas particularidades e ao seu próprio ritmo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Árvore Solidária: Cada criança pode trazer um enfeite de Natal que represente algo que ela gostaria de compartilhar, criando uma árvore de Natal colaborativa.
2. Teatro de Fantoches de Natal: Proponha um teatro onde as crianças criem fantoches de papel de figuras natalinas e encenem histórias que envolvem valores do Natal.
3. Construção de Cartões de Natal: Ofereça materiais para que as crianças criem cartões em camadas, que possam oferecer a amigos e familiares, enfatizando palavras com a letra N.
4. Confecção de Luminárias de Natal: Utilizando garrafas plásticas, as crianças podem criar luminárias que simbolizem o Natal, aprendendo sobre diferentes formas e texturas.
5. Atividades de Ciranda Cantada: Propor danças e música, onde as crianças podem explorar rimas e letras que incluam a letra N, favorecendo a expressão corporal e vocal.
Estas sugestões lúdicas buscam proporcionar um ambiente de aprendizado dinâmico e engajante, onde as crianças possam expressar suas emoções e criatividade enquanto se conectam com as tradições do Natal e exploram o aprendizado da letra N de forma envolvente e significativa.
