“Plano de Aula: Aprendendo Futsal no 5º Ano do Ensino Fundamental”

Este plano de aula sobre futsal proporciona uma abordagem teórica fundamental para as turmas do 5º ano do Ensino Fundamental. O objetivo é enriquecer o conhecimento dos alunos sobre este esporte, suas regras e sua história, promovendo a assimilação dos conceitos envolvidos na prática do futsal. Ao longo da aula, a teoria será complementada com discussões e atividades que estimulam a participação e o aprendizado ativo, fazendo com que os alunos se sintam parte do processo.

A aula será estruturada de forma a contemplar aspectos históricos, técnicos e sociais do futsal, permitindo aos alunos não apenas aprender regras e comandos, mas compreender a importância do esporte no contexto cultural e educacional. O futsal, sendo um esporte de equipe jogado em quadras reduzidas, promove valores como o trabalho em equipe, o respeito ao próximo e a disciplina, além de ser uma atividade que pode ser praticada em diversos espaços.

Tema: Futsal
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 9 a 10 anos

Objetivo Geral:

×

Desenvolver o entendimento dos alunos sobre o futsal, suas regras, história e técnicas, promovendo um ambiente de aprendizagem que valorize o respeito, a colaboração e a curiosidade.

Objetivos Específicos:

1. Identificar as regras principais do futsal.
2. Compreender a importância do futsal na cultura brasileira e suas origens.
3. Reconhecer a estrutura básica de um jogo e os papéis de cada jogador.
4. Estimular a prática esportiva e a consciência da importância da atividade física.

Habilidades BNCC:

(EF05LP09) Ler e compreender, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
(EF35EF05) Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.

Materiais Necessários:

– Quadro branco e marcadores.
– Projetor (opcional).
– Apostilas ou folhetos com a história e regras do futsal.
– Vídeos curtos sobre futsal (no caso de acesso a um computador ou projetor).
– Materiais para registro (papel, caneta ou lápis).

Situações Problema:

1. Quais as regras mais importantes que devemos conhecer ao jogar futsal?
2. Como o futsal contribui para a convivência e a disciplina entre os jogadores?
3. O que diferencia o futsal de outros esportes coletivos?

Contextualização:

O futsal é uma modalidade esportiva que ganhou destaque mundial e é reconhecida por seu caráter inclusivo. Sua origem remonta à década de 1930, no Uruguai, e desde então se espalhou pelo Brasil e pelo mundo. O jogo é caracterizado por ser jogado em pequenos campos, onde o controle de bola e as jogadas em equipe são fundamentais. No contexto escolar, o futsal é uma excelente oportunidade para promover a socialização e o respeito entre os alunos.

Desenvolvimento:

1. Introdução às Regras do Futsal (15 minutos):
Explique as regras básicas do futsal, destacando a composição das equipes, tempo de jogo, tamanho da quadra e as faltas. Utilize exemplos práticos e, se possível, mostre um vídeo curto de uma partida para ilustrar.

2. História do Futsal (15 minutos):
Apresente aos alunos a origem do futsal, compartilhando histórias sobre como o esporte foi criado e como se desenvolveu. Discuta a relevância do futsal no Brasil, mencionando clubes e jogadores famosos.

3. Importância do Futsal na Educação Física (20 minutos):
Conduza uma discussão em grupo sobre como o futsal pode ser uma ferramenta educativa, promovendo valores como a ética no esporte, a inclusão e a saúde. Pergunte aos alunos como eles se sentem ao praticar esportes em equipe.

Atividades sugeridas:

Dia 1: Introdução ao Futsal
– Objetivo: Conhecer as regras principais.
– Descrição: Apresentar as regras do futsal e discutir a importância de cada uma. Perguntar aos alunos se já jogaram e o que acham destas regras.
– Materiais: Folhetos com regras.
– Instruções: Explique cada regra e abra espaço para perguntas.

Dia 2: História do Futsal
– Objetivo: Entender a origem do futsal.
– Descrição: Realizar uma apresentação sobre a história do futsal, com ênfase nas suas origens e importância cultural.
– Materiais: Vídeos/ilustrações.
– Instruções: Explique a evolução do futsal e peça que os alunos comentem sobre o que mais gostaram.

Dia 3: Discussão em Grupo sobre Valores do Futsal
– Objetivo: Refletir sobre os valores do esporte.
– Descrição: Dividir a turma em grupos e pedir que discutam e elaborem uma apresentação sobre os valores aprendidos (respeito, trabalho em equipe, etc.).
– Materiais: Papel e caneta.
– Instruções: Cada grupo apresenta seus pontos, e todos discutem sobre o que aprenderam.

Dia 4: Jogo Simulado
– Objetivo: Aplicar as regras em prática.
– Descrição: Organizar uma pequena partida de futsal respeitando as regras trabalhadas.
– Materiais: Bola de futsal e espaços adequados para o jogo.
– Instruções: Formar equipes e jogar, observando as regras discutidas.

Dia 5: Criação de Texto Instrucional sobre Futsal
– Objetivo: Registrar o aprendizado.
– Descrição: Produzir um texto explicativo sobre as regras do futsal, como um guia para novos jogadores.
– Materiais: Papel, caneta e dicionários.
– Instruções: Dividir os alunos em duplas e fazer com que escrevam seu texto utilizando as regras que aprenderam.

Discussão em Grupo:

1. Como o futsal pode ajudar na formação da cidadania?
2. Quais habilidades vocês acham que podem ser desenvolvidas jogando futsal?
3. O que vocês pensam sobre o papel das mulheres no futsal?

Perguntas:

1. Quais as regras mais importantes que aprendemos hoje?
2. Como o futsal pode ser um esporte inclusivo?
3. Quais foram os momentos mais divertidos que vocês já viveram jogando futsal?

Avaliação:

A avaliação será feita através da participação nas discussões, elaboração do texto instrucional e eficácia no jogo simulado. Observações sobre a colaboração em equipe e a compreensão das regras também serão consideradas.

Encerramento:

Finalizar a aula agradecendo a participação de todos e reforçando a importância do futsal não apenas como um esporte, mas como uma ferramenta de aprendizado e desenvolvimento pessoal e social.

Dicas:

Utilize vídeos curtos que demonstrem jogadas e dribles que podem despertar interesse pelos alunos.

Texto sobre o tema:

O futsal é uma modalidade que, embora tenha suas raízes em diferentes culturas, se tornou predominantemente popular no Brasil. Este esporte é jogado com uma bola menor, adequada para permitir maior controle e agilidade, além de ser realizado em uma quadra muito menor. É indiscutível o reflexo cultural que o futsal trouxe para o Brasil, especialmente nas comunidades que o adotaram como meio de socialização e identidade. O futsal estimula não apenas o desenvolvimento de habilidades motoras, mas também ensina valores como grupamento, respeito e trabalho em equipe, essenciais para a formação de cidadãos conscientes e colaborativos.

Ao jogarmos futsal, vivemos um conjunto de valores que transcende o esporte. O jogo ensina a importância de serem respeitados e respeitar. Ele promove a convivência harmônica entre diferentes pessoas e culturas, oferecendo um espaço onde, independentemente de origem, todos têm a chance de se destacar e contribuir. Compreender o futsal em seu aspecto mais amplo possibilita não apenas o interesse pela prática esportiva, mas também transforma vidas. O acesso ao futsal deve ser visto como um direito e incentivado em todas as esferas, especialmente na escolar.

A prática do futsal nas escolas é fundamental, pois oferece uma alternativa saudável e divertida para combater os problemas de sedentarismo e falta de socialização entre os jovens. Proporcionar aulas como essa não apenas prepara os alunos para jogarem futsal, mas também ensina-os a se tornarem cidadãos mais ativos e críticos em relação às suas realidades. O desenvolvimento do futsal na escola deve ser associado a iniciativas de incentivo a um estilo de vida ativo e saudável. O aprendizado e o amor pelo esporte devem ser nutridos a fim de colaborar na formação de gerações mais conscientes e responsáveis.

Desdobramentos do plano:

A aula de futsal pode ser desdobrada em diferentes níveis de exploração dentro da educação física, permitindo que os alunos experimentem não apenas o jogo, mas também reflexões sobre a ética esportiva e a inclusão. Iniciativas que promovam o futsal como uma atividade regular no currículo escolar possibilitam a prática contínua e a consolidação dos conhecimentos adquiridos. O envolvimento em competições locais ou interesse em participar de clubes de futsal da região ACRESCENTA a vivência prática e proporciona um contato maior com as técnicas de jogo e ainda a possibilidade de interações sociais.

A prática do futsal deve estar alinhada aos objetivos pedagógicos, permitindo que cada aluno desempenhe um papel ativo no seu processo de aprendizagem e de desenvolvimento físico. Atividades paralelas, como oficinas de técnicas de futsal, podem ser implementadas, mostrando aos alunos que o esporte é uma forma de expressão que pode ser adaptada a diferentes contextos e que todos têm o direito e a chance de praticá-lo.

Além disso, o futsal deve ser visto como um meio para abordar questões sociais. Debates sobre como o esporte pode promover a inclusão social, a igualdade de gênero e o respeito às diversidades são temas a serem desenvolvidos, explorando o futsal não apenas como um jogo, mas como uma ferramenta de transformação e melhoria na qualidade de vida dos jovens.

Orientações finais sobre o plano:

Este plano de aula é um convite à exploração do futsal como uma disciplina que integra diversas áreas do conhecimento. Os educadores devem estar abertos a adaptar conteúdos e atividades conforme a necessidade da turma, sempre buscando respeitar o ritmo de cada aluno. A importância da reflexão sobre convivência e convivência saudável, aspectos sociais e do aprendizado que vão além da quadra devem ser constantemente ressaltados.

Estimular a prática esportiva nas escolas exige que se crie um ambiente acolhedor, onde todos se sintam parte do jogo, respeitando diferenças e tornando o futsal, ou qualquer atividade física, um espaço de inclusão e de crescimento. É vital que as aulas de educação física incentivem o pensamento crítico e a autoexpressão dos alunos, tornando-os não apenas usuários do conhecimento, mas também criadores e transformadores em suas comunidades.

Por fim, o professor deve estar atento às necessidades e aos interesses dos alunos, criando um espaço de fala onde todos possam expressar suas ideias sobre o futsal e outras atividades. Isso contribui para um relacionamento mais adequado e coordenado entre educador e educandos, formando um grupo com um forte senso de grupo e solidariedade, fundamental tanto dentro quanto fora da quadra.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo das Regras: Realizar um jogo em que os alunos devem, em duplas, representar de forma teatral alguma das regras do futsal, para que os colegas adivinhem qual regra é essa.
– Objetivo: Compreender e fixar as regras de forma lúdica.
– Materiais: Sem materiais específicos, apenas criatividade.
– Modo de Condução: Permitir que os alunos usem mímicas e gestos, sem fala, apenas representação corporal.

2. Mini-Jogos: Organizar um festival de mini-jogos de futsal, com várias estações que abordem diferentes habilidades (drible, passe, chutes).
– Objetivo: Treinar diferentes habilidades motoras com exercícios lúdicos.
– Materiais: Bolas, cones, e outros marcadores.
– Modo de Condução: Dividir a turma em grupos e rodar entre as estações.

3. Criação de Regras: Pedir aos alunos que criem suas próprias regras para um jogo de futsal, considerando a inclusão e o respeito.
– Objetivo: Desenvolver o pensamento crítico sobre regras e suas implicações.
– Materiais: Papel e caneta.
– Modo de Condução: Cada grupo apresenta suas regras e justifica suas escolhas.

4. Estudos de Caso: Assistir a partes de jogos profissionais de futsal e discutir as estratégias observadas.
– Objetivo: Analisar e compreender a aplicação das regras e a estratégia no jogo.
– Materiais: Vídeos de jogos.
– Modo de Condução: Discussão após a exibição, promovendo diálogo.

5. Criação de Cartazes: Produzir cartazes informativos sobre a história e as regras do futsal, que serão expostos na escola.
– Objetivo: Incentivar o trabalho em grupo e a pesquisa.
– Materiais: Papel, canetas, e outros materiais de arte.
– Modo de Condução: Organizar um espaço para a exposição dos trabalhos finais.

Este plano de aula é uma excelente oportunidade para que os alunos aprendam sobre o futsal de maneira interativa e envolvente, através de práticas e discussões que enriquecem tanto o conhecimento do esporte quanto o desenvolvimento de habilidades sociais.