“Plano de Aula: Aprendendo Empatia com ‘O Leão e o Rato'”
A presente proposta de plano de aula centra-se na fábula “O Leão e o Rato”, que é uma história clássica repleta de ensinamentos sobre amizade, respeito e a importância dos pequenos em nossa sociedade. No contexto da Educação Infantil, especialmente para crianças de 5 anos, essa narrativa poderá promover aprendizado significativo por meio de diferentes atividades lúdicas e exploratórias. O objetivo é que as crianças possam refletir sobre a moral da história e suas implicações no cotidiano, desenvolvendo, assim, valores morais fundamentais.
Ao longo de cinco dias, as atividades propostas visam proporcionar um ambiente de aprendizagem colaborativa e interativa, onde os estudantes poderão expressar suas ideias e sentimentos, além de exercer suas habilidades sociais através da dramatização, artes visuais e discussões que incentivem o respeito e a empatia. A fábula servirá como um guia para explorações que não apenas entretêm, mas também incitam a construção de um entendimento mais amplo sobre relações interpessoais e a diversidade.
Tema: Fábula “O Leão e o Rato”
Duração: 5 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: Criança de 5 anos
Objetivo Geral:
Promover o reconhecimento da importância dos sentimentos e das interações sociais através da fábula “O Leão e o Rato”, desenvolvendo a empatia e o respeito entre os colegas.
Objetivos Específicos:
– Estimular a compreensão da fábula e suas mensagens morais.
– Fomentar a expressão artística através de atividades lúdicas.
– Desenvolver a comunicação oral e a capacidade de relatar a história de forma criativa.
– Promover o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
– Identificar e respeitar as diferenças nas opiniões e sentimetos dos colegas.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
Materiais Necessários:
– Fábula “O Leão e o Rato” em livro ilustrado.
– Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas, pincéis).
– Fantasias ou objetos de encenação (máscaras de animais, adereços).
– Fichas para desenho e colagem.
Situações Problema:
Qual é o valor da amizade e da ajuda mútua? Como aprender a respeitar e entender as diferenças entre nós e os outros?
Contextualização:
A fábula “O Leão e o Rato” narra a história de um grande leão que, após ser ajudado por um pequeno rato, aprende que mesmo os menores seres podem ter grande importância. Essa história pode ser utilizada para discutir temas de solidariedade e valorização das características de cada indivíduo, independentemente de sua aparência ou tamanho.
Desenvolvimento:
– Dia 1: Introdução à história. Leitura dramática da fábula com tons variados para dar vida aos personagens. Discussão sobre a moral da história com perguntas abertas.
– Dia 2: Atividade de encenação. Dividir a turma em grupos. Cada grupo irá representar partes da história usando fantasias ou adereços criados por eles.
– Dia 3: Atividade artística. Produção de desenhos e pinturas sobre a fábula. Os alunos podem ilustrar seus momentos favoritos da história.
– Dia 4: Rodada de conversas. Os alunos devem compartilhar suas ilustrações, explicando suas escolhas e o que a história significa para eles.
– Dia 5: Apresentação final. Os grupos fazem a encenação da história para as outras turmas, mostrando o que aprenderam.
Atividades sugeridas:
1. Leitura Interativa da Fábula
– Objetivo: Incentivar a escuta ativa e a compreensão da história.
– Descrição: O professor lê a história com entonação. Ouvindo, as crianças devem imitar os sons dos animais.
– Materiais: Fábula impressa em livro ilustrado.
– Instruções: Distribuir um livro para cada grupo de crianças, promovendo uma leitura em voz alta com encenações.
2. Criação de Fantasias
– Objetivo: Despertar a criatividade e a expressão corporal.
– Descrição: As crianças utilizam materiais recicláveis para criar máscaras de leão e rato.
– Materiais: Papelão, tinta, cola, tesoura.
– Instruções: Cada aluno cria sua fantasia individualmente ou em pequenos grupos.
3. Dramatização da História
– Objetivo: Trabalhar a expressão oral e o trabalho em equipe.
– Descrição: Os alunos montam a encenação da fábula, escolhendo seus personagens.
– Materiais: Fantasias e cenário (pode ser feito com caixas e acessórios).
– Instruções: Agrupar as crianças em duplas ou trios para ajudarem na representação da fábula.
4. Desenho e Pintura
– Objetivo: Estimular a expressão artística.
– Descrição: Crianças desenham e pintam cenas da fábula que mais as impressionaram.
– Materiais: Papéis A4, lápis de cor, canetinhas, tintas.
– Instruções: Após o desenho, o professor pode fazer uma exposição dos trabalhos.
5. Contação de História
– Objetivo: Desenvolver habilidades de narrativa.
– Descrição: Cada aluno pode contar sua versão da fábula em roda de conversa.
– Materiais: O professor pode utilizar fantoches ou imagens.
– Instruções: Após a narrativa, estimular perguntas entre as crianças sobre diferentes interpretações.
Discussão em Grupo:
O que aprendemos com a fábula “O Leão e o Rato”? Como podemos aplicar esses ensinamentos nas nossas vidas diárias? Quando uma pequena ajuda fez a diferença para você?
Perguntas:
1. Por que o rato decidiu ajudar o leão?
2. Você acredita que todos podem se ajudar, independente do tamanho? Por que?
3. Como você se sentiria se fosse o rato ou o leão na história?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades propostas. O professor deve avaliar a capacidade de comunicação, a criatividade e a colaboração entre os colegas durante as encenações e outras dinâmicas.
Encerramento:
Ao final da semana, realizar uma roda de conversa, onde cada criança possa compartilhar sua experiência sobre a fábula, o que aprenderam e o que mais gostaram de fazer. Essa reflexão é fundamental para consolidar os aprendizagens e os valores trabalhados.
Dicas:
– Facilitar sempre a participação ativa.
– Proporcionar um ambiente seguro onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões.
– Valorização das produções artísticas e narrativas de cada aluno, respeitando a diversidade de criações.
Texto sobre o tema:
A fábula “O Leão e o Rato” é uma narrativa que traz à tona valores fundamentais que muitas vezes são esquecidos na correria do dia a dia. No contexto da Educação Infantil, esta história se torna uma ferramenta poderosa para que crianças pequenas aprendam sobre a empatia e a amizade. O leão, um dos mais majestosos animais da floresta, não vê no rato, uma criatura tão diminuta, um potencial amigo ou aliado. A moral da história nos ensina que a verdadeira grandeza não está apenas na força física, mas também na disposição de ajudar e ser ajudado, independente do tamanho ou da aparência. Ao trabalhar com esta fábula, é essencial que os educadores despertem em seus alunos a reflexão sobre suas próprias interações e a forma como tratam aqueles ao seu redor.
A capacidade de perceber-se no lugar do outro é um exercício que deve ser cultivado na infância. Através da dramatização, da arte e da conversa, as crianças são levadas a vivenciar as emoções que cercam a história, compreendendo que cada um tem o seu espaço e importância dentro da sociedade. Ao tomarmos conhecimento de que todos passam por momentos de dificuldades e que pequenos atos de solidariedade podem causar um grande impacto, estamos contribuindo para a formação de indivíduos mais humanos, que valorizam a diversidade e a cooperação.
Por fim, a fábula “O Leão e o Rato” nos convida a construir relações de respeito e empatia. Ao final do plano de aula, é esperado que as criança além de recordar a história, possam levá-la para sua vida cotidiana, traduzindo os ensinamentos para suas interações com outras crianças, amigos e familiares. Assim, a educação, por meio da arte e da literatura, cumpre seu papel essencial de formar cidadãos melhores e mais conscientes.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula desenvolvido em torno da fábula “O Leão e o Rato” pode ser aplicado em outros conteúdos além da literatura. Através das atividades artísticas e de expressão, podem-se criar segmentos focados na musicalização, desenvolvendo canções e rimas que dialoguem com a história e seus personagens. Além disso, o uso de objetos recicláveis para a confecção de fantasias pode gerar não só uma discussão sobre a importância da reutilização, mas também um desafio em matemática e ciências, ao comparar e classificar os diferentes materiais que podem ser utilizados.
A interação entre diferentes disciplinas promove a aprendizagem significativa e holística, onde a história é o fio condutor que une os saberes. A fábula pode estimular projetos de intervenção comunitária, onde os alunos se tornam agentes de mudança, realizando ações que sejam solidárias, ankando o que aprenderam com o leão e o rato para além da sala de aula.
Por fim, o planejamento mostra a importância da narrativa no desenvolvimento das crianças, permitindo que elas se expressem e se coloquem como protagonistas de suas próprias histórias. Isso reforça o valor das experiências pessoais e a conexão com o mundo, formadas a partir das interações e da troca de vivências dentro da comunidade escolar.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano de aula, é essencial que o professor esteja atento às reações e ao engajamento dos alunos durante as atividades. Não há uma única maneira de abordar a fábula, e a flexibilidade é chave para que cada criança se sinta respeitada e ouvida. Cada turma tem suas particularidades e o educador deve ser um facilitador, adaptando a linguagem e as abordagens conforme as necessidades do grupo. A fábula nos ensina que mesmo os que parecem pequenos e insignificantes têm um potencial enorme de contribuição.
Além disso, é interessante registrar através de fotos ou vídeos algumas das atividades, assim os alunos poderão relembrar as experiências e procedimentos desenvolvidos ao longo da semana. Esse registro oferece uma nova narrativa, onde eles são protagonistas também fora do ambiente escolar.
Por fim, é fundamental que o professor realize um acompanhamento após a implementação do plano, avaliando o que foi bem, o que pode ser aprimorado e como os alunos absorveram os conteúdos e valores. O aprendizado é um contínuo, e a fábula “O Leão e o Rato” é apenas uma porta de entrada para reflexões mais profundas sobre a empatia, a colaboração e a importância de cada indivíduo na sociedade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Usar fantoches de leão e rato para contar a história. As crianças podem criar seus próprios fantoches com letras e figuras e então participar da narrativa, incorporando suas emoções no ato de contar. Essa atividade estimula a criatividade e o tratamento do tema da história de maneira interativa.
2. Caça ao Tesouro: Criar uma caça ao tesouro onde as pistas estão relacionadas à moral da história. Por exemplo, em cada parada, as crianças devem resolver uma atividade que as ensine sobre a empatia ou a importância de ajudar o próximo. A atividade pode se tornar um jogo emocionante, tornando o aprendizado divertido.
3. Jogo de Interação: Criar um jogo onde cada criança deve contar uma qualidade de um colega e depois pode “ajudar” aquele colega a realizar uma tarefa simples. Essa atividade promoverá interações positivas e reforçará a ideia do apoio mútuo entre os estudantes.
4. Culinária Temática: Propor uma atividade de culinária onde cozinhem um lanche, como biscoitinhos em forma de leão e rato. Trabalhar a história na culinária conecta as crianças com o tema de forma prática e saborosa, criando laços afetivos com as experiências vivenciadas.
5. Música da Amizade: Criar uma canção com as crianças que fale sobre a amizade e a ajuda, incorporando as lições da fábula. As crianças podem inventar uma melodia e coreografia para a música, tornando-se uma atividade emocionante que une o tema da história com a musicalidade.
Essas sugestões favorecem um aprendizado mais dinâmico e ajustado à faixa etária, prometendo ações que envolvem cada criança e garantem um desenvolvimento inclusivo e respeitoso entre as crianças.
