“Plano de Aula: Aprendendo Direitos Humanos com Marielle Franco”
Este plano de aula tem como intuito proporcionar uma experiência de aprendizado significativa para os alunos, a partir da figura de Marielle Franco, uma importante defensora dos direitos humanos. Através de atividades lúdicas e escritas, os alunos podem compreender o legado que Marielle deixou em sua trajetória e a importância da luta pela igualdade e pelos direitos de todos. O reconhecimento de figuras como Marielle é essencial para formar cidadãos críticos e conscientes.
Este plano se destina ao 1º ano do Ensino Fundamental, focando em alunos de 5 e 6 anos, e pretende promover a reflexão sobre valores como respeito, empatia e cidadania. A aula será desenvolvida em 40 minutos, permitindo que os alunos explorem o tema de maneira acessível e engajadora.
Tema: Tributo a Marielle Franco
Duração: 40 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 5 e 6 anos
Objetivo Geral:
Promover a reflexão sobre a importância dos direitos humanos e a resistência de Marielle Franco, incentivando as crianças a valorizar a diversidade e o respeito às diferenças.
Objetivos Específicos:
– Entender quem foi Marielle Franco e sua contribuição para a sociedade.
– Desenvolver habilidades de escrita e interpretação através de atividades lúdicas.
– Fomentar discussões sobre respeito e cidadania.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
– (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
– (EF01LP12) Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.
– (EF01HI03) Descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.
– (EF01ER04) Valorizar a diversidade de formas de vida.
Materiais Necessários:
– Folhas de papel em branco.
– Lápis de cor.
– Canetinha.
– Cola e tesoura.
– Cartazes com imagens de Marielle Franco.
– Frases ou textos curtos sobre Marielle adaptados para a faixa etária.
Situações Problema:
Como podemos lembrar e honrar pessoas que lutaram pelos nossos direitos? Quais ações podemos tomar para sermos respeitosos e solidários uns com os outros?
Contextualização:
Marielle Franco foi uma vereadora carioca que se destacou por sua luta em defesa dos direitos humanos, especialmente das mulheres e pessoas negras. Seu legado nos ensina a importância da luta por justiça e igualdade. As atividades propostas buscarão conduzir as crianças a uma maior compreensão da relevância de figuras como Marielle.
Desenvolvimento:
A aula começa com uma breve apresentação sobre Marielle Franco, utilizando imagens e palavras simples, destacando suas lutas e conquistas. Em seguida, as crianças serão divididas em grupos para realizar atividades práticas que envolvem escrita e criatividade.
Atividades sugeridas:
1. Criação de Cartazes:
– Objetivo: Desenvolver a criatividade e estimular a escrita.
– Descrição: Cada grupo ficará responsável por criar um cartaz que represente Marielle e sua luta. Os alunos usarão imagens, recortes e frases.
– Instruções práticas: Forneça materiais como papel colorido, colagens e canetinhas. Incentive-os a escrever uma frase sobre o que aprenderam sobre Marielle.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades de escrita, ofereça palavras-chave ou letras já escritas para que eles completem.
2. Contação de História:
– Objetivo: Trabalhar a habilidade de escuta e interpretação.
– Descrição: O professor poderá contar uma história breve sobre Marielle e suas conquistas.
– Instruções práticas: Utilize uma linguagem simplificada e inclua sons e gestos para tornar a história mais envolvente. Pergunte o que a história fez os alunos sentirem.
– Adaptação: Produza a história em forma de quadrinhos, facilitando a compreensão.
3. Jogo de Rimas:
– Objetivo: Reconhecer a sonoridade das palavras e incentivar a escrita.
– Descrição: Criar rimas com o nome de Marielle e outros termos como “luta”, “direitos”, “igualdade”.
– Instruções práticas: Escreva as palavras no quadro e peça que os alunos criem rimas. Após, eles podem ilustrar as rimas.
– Adaptação: Forneça exemplos visuais de rimas para ajudar os alunos a criarem as suas.
4. Debate em Grupo:
– Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação e respeito às opiniões dos outros.
– Descrição: Os alunos discutirão a importância de respeitar as diferenças e ajudar os amigos.
– Instruções práticas: O professor deve mediar as discussões, incentivando que cada aluno expresse suas opiniões.
– Adaptação: Para alunos mais tímidos, sugira o uso de figuras ou desenhos que representem suas ideias.
5. Mural de Reflexão:
– Objetivo: Formalizar a aprendizagem pelos alunos em um espaço coletivo.
– Descrição: Depois das atividades, criar um mural com as produções dos alunos sobre Marielle, que pode incluir desenhos, palavras e frases.
– Instruções práticas: Organizar o espaço e permitir que todas as produções sejam expostas.
– Adaptação: Para alunos que não quiserem expor suas ideias, podem contribuir de outras formas como ajudar a montar o mural.
Discussão em Grupo:
Refletir sobre: O que aprenderam sobre Marielle? Como se sentiram ao conhecer sua história? Quais ações podem fazer para ajudar outras pessoas?
Perguntas:
– Quem foi Marielle Franco?
– O que você gostou na história que contamos?
– Como podemos ser respeitosos com as diferenças?
Avaliação:
A avaliação será contínua e ocorrerá durante toda a aula, observando o envolvimento e a participação dos alunos nas atividades, assim como a qualidade das produções, estimulando assim a criatividade e a reflexão.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa onde os alunos possam compartilhar suas experiências e reflexões sobre a aula, destacando a importância do respeito e da solidariedade.
Dicas:
– Utilize bastante recursos visuais para facilitar a compreensão do tema.
– Estimule sempre a participação de todos os alunos, oferecendo apoio aos que possuem mais dificuldade.
– Mantenha sempre um ambiente acolhedor e seguro para a expressão de sentimentos e opiniões.
Texto sobre o tema:
Marielle Franco, nascida em 27 de julho de 1979, foi uma vereadora, ativista e uma das vozes mais importantes na luta por direitos humanos no Brasil. Nascida e criada na favela da Maré, no Rio de Janeiro, Marielle superou diversas dificuldades ao longo de sua caminhada. Formada em ciências sociais, ela sempre teve um compromisso com a justiça social. Sua trajetória política começou a ser traçada a partir de 2016, quando foi eleita vereadora, defendendo a luta contra a violência policial e a favor dos direitos das mulheres e pessoas negras. Contudo, sua vida foi abruptamente interrompida em 14 de março de 2018, quando foi assassinada em um atentado que chocou o Brasil e o mundo. O legado deixado por Marielle continua vivo nas manifestações e campanhas que clamam por justiça, igualdade e respeito aos direitos de todos.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre Marielle Franco pode ser expandido em diversas direções, permitindo que os alunos continuem suas reflexões sobre cidadania e direitos humanos. Por exemplo, os estudantes podem ser incentivados a pesquisar sobre outras figuras importantes da luta pelos direitos humanos no Brasil e no mundo. Além disso, atividades futuras podem incluir uma visita a uma biblioteca ou oficina de arte, onde as crianças poderão criar mais expressões artísticas sobre os valores que Marielle defendeu. Outra possibilidade seria a construção de um diário coletivo, onde as crianças podem registrar suas reflexões sobre a importância do respeito e da diversidade, tornando a aprendizagem um processo contínuo.
Através dessas atividades, as crianças estarão se conectando com a cidadania ativa e a prática do respeito às diferenças em suas comunidades. Assim, o plano incentiva um sentimento de pertencimento e de responsabilidade nas crianças, que são as futuras vozes de transformação. A possibilidade de explorar diferentes mídias e formas de expressão também poderá surgir, como a elaboração de vídeos ou contos, que desenvolvam ainda mais a análise crítica e a criatividade.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações para a execução deste plano de aula incluem a importância de adaptar as atividades conforme as respostas e a receptividade da turma. O professor deve ser atento às dinâmicas de grupo, proporcionando um espaço onde cada aluno sinta-se seguro para se expressar. Além disso, a inclusão de recursos visuais e auditivos na narrativa da vida de Marielle Franco pode facilitar a conexão emocional dos alunos com a temática abordada.
Para a continuidade do aprendizado, é crucial que o professor também busque formas de integrar esses temas em outras disciplinas, criando um currículo mais interdisciplinar e conectado. Estimular os alunos a pensar criticamente sobre a sociedade e incentivar debates sobre a cidadania são passos fundamentais para formar cidadãos mais conscientes e ativos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representam figuras históricas como Marielle Franco e encenar diálogos sobre direitos humanos e respeito às diferenças. Materiais: meias, papel, cartolina e lápis de cor.
2. Caça ao Tesouro: Propor desafios que levem os alunos a descobrir histórias ou valores de pessoas que lutaram pelos direitos das minorias. Materiais: cartões com pistas e mapas simples.
3. Bingo dos Direitos: Criar um jogo de bingo onde os alunos possam aprender sobre diferentes direitos humanos ao reconhecer figuras que representam esses direitos. Materiais: cartelas de bingo com imagens e palavras.
4. Desenho Coletivo: Propor um grande mural onde cada aluno contribui desenhando o que Marielle representa para eles. O mural pode ser exposto na escola. Materiais: papel grande, tintas e pincéis.
5. Roda de Conversa com Histórias: Propiciar um momento onde as crianças possam contar histórias sobre pessoas que consideram heroínas, reforçando a ideia de que todos podem lutar por um mundo melhor. Materiais: almofadas ou cadeiras dispostas em círculo e essa atividade pode ser adaptada com contação de histórias específicas de personagens inspiradores.
Com essas sugestões e o plano de aula completo, espera-se que os alunos não apenas aprendam sobre Marielle Franco, mas também levem adiante os valores e a determinação dela em suas vidas diárias, formando uma geração mais consciente e respeitosa em relação às diferenças.
