“Plano de Aula: Aprendendo com Branca de Neve no 1º Ano”

Este plano de aula foi elaborado para proporcionar uma experiência rica e envolvente em torno da história da Branca de Neve, que pode ser quem assinala a transição entre o lúdico e o pedagógico para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Ao abordar essa narrativa, os alunos não apenas se divertirão, mas também aprenderão lições valiosas, como a importância da amizade, da coragem e dos valores familiares.

O ensino dessa história clássica permitirá desenvolver habilidades linguísticas, bem como estimular a imaginação e a criatividade. Através de atividades lúdicas, os alunos poderão explorar o texto, trabalhar com a escrita e a leitura, além de se expressar artisticamente. Essa proposta é alicerçada nas diretrizes da BNCC e visa fomentar um aprendizado significativo para crianças com idades entre 6 e 7 anos.

Tema: Branca de Neve
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 a 7 anos

Objetivo Geral:

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Proporcionar uma experiência de leitura e interpretação da história de Branca de Neve, estimulando a criatividade, o trabalho em grupo e as habilidades de escrita e leitura.

Objetivos Específicos:

– Incentivar o reconhecimento de letras e palavras no contexto da narrativa.
– Desenvolver a habilidade de contar e recontar histórias.
– Promover a identificação e análise dos personagens, enredo e lições da história.
– Estimular a escrita criativa por meio da produção de novos finais ou cenas da história.

Habilidades BNCC:

– (EF01LP25) Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).
– (EF01LP26) Identificar elementos de uma narrativa lida ou escutada, incluindo personagens, enredo, tempo e espaço.

Materiais Necessários:

– Livro ou impressões da história de Branca de Neve.
– Cartolina ou folhas em branco.
– Lápis de cor, canetinhas ou giz de cera.
– Música infantil relacionada a princesas ou contos de fadas.
– Adereços para dramatização (opcional).

Situações Problema:

– Como Branca de Neve superou os desafios que enfrentou em sua jornada?
– Quais aprendizados podemos tirar da história de Branca de Neve?
– Como podemos criar um final alternativo para a história?

Contextualização:

A história de Branca de Neve é um clássico dos contos de fadas que ensina sobre coragem, desprezo à superficialidade e a importância da amizade. A narrativa envolve temas como a superação do medo e a busca pela felicidade em meio a obstáculos. Nesse plano de aula, a intenção é integrar não só a leitura, mas também despertar a criatividade e a imaginação das crianças.

Desenvolvimento:

1. Leitura da história – Iniciar a aula com a leitura da história de Branca de Neve. A leitura pode ser feita de forma compartilhada com o auxílio de um livro ilustrado, estimulando as crianças a acompanharem a narrativa visualmente.

2. Discussão sobre os personagens – Após a leitura, conduzir uma discussão sobre os personagens principais (Branca de Neve, a madrasta, os sete anões, etc.). Perguntas como: “Qual é o papel de cada personagem?” ou “O que a Branca de Neve é para vocês?” podem guiar a conversa.

3. Atividade de escrita – Dividir a turma em grupos e pedir que criem um novo final para a história ou um diálogo entre os personagens. Os grupos podem escrever suas ideias nas cartolinas.

4. Ilustração do novo final – Com a ajuda do professor, cada grupo deve ilustrar o novo final ou as partes que mais gostaram da história, usando lápis de cor e canetinhas.

5. Apresentação dos grupos – Reservar um espaço para cada grupo apresentar sua versão ou ilustração, permitindo que compartilhem suas criações com a turma.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Leitura e interpretação
– Objetivo: Reconhecer os personagens e o enredo.
– Descrição: Ler a história em voz alta e discutir os personagens e ações.
– Instruções: O professor faz perguntas interativas durante a leitura, como “O que vocês acham que acontece agora?”
– Materiais: Livro de história.
– Adaptação: Para alunos que têm dificuldade, pode-se usar imagens e cartazes com os personagens.

– Atividade 2: Recontagem da história
– Objetivo: Desenvolver a habilidade de recontar eventos.
– Descrição: Alunos trabalham em duplas para recontar a história com suas próprias palavras.
– Instruções: Um aluno conta enquanto o outro escuta. Depois trocam de papéis.
– Materiais: Folhas e lápis.
– Adaptação: Alunos mais novos podem usar figuras para ajudar na recontagem.

– Atividade 3: Criação de novos personagens
– Objetivo: Estimular a criatividade.
– Descrição: Criar novos personagens para a história.
– Instruções: Os alunos devem desenhar seus personagens e pensar em suas histórias.
– Materiais: Papel e lápis de cor.
– Adaptação: Fornecer exemplos de personagens para inspirar alunos que têm dificuldade em criar.

– Atividade 4: Dramatização
– Objetivo: Desenvolver habilidades de expressão corporal e comunicação.
– Descrição: Recriar uma cena da história.
– Instruções: Os alunos se dividem em grupos e apresentam suas dramatizações.
– Materiais: Adereços, se disponíveis.
– Adaptação: Para alunos tímidos, permitir que eles apresentem em pares ou em grupos pequenos.

– Atividade 5: Música
– Objetivo: Apreciar a música e a dança.
– Descrição: Ouvir uma música rosa sobre princesas e dançar ou cantar.
– Instruções: Criar passos de dança em grupo.
– Materiais: Música relacionada.
– Adaptação: Proporcionar mais tempo e espaço para alunos que precisam de menos estímulo.

Discussão em Grupo:

Promover um debate sobre como a história de Branca de Neve pode se relacionar com a vida real. Perguntar: “Quais lições essa história nos ensina sobre a amizade?” ou “Como podemos ser amigos como os sete anões?”.

Perguntas:

– Como Branca de Neve se sente ao longo da história?
– O que a torna uma personagem forte?
– O que você faria no lugar da Branca de Neve?
– Que valores a história nos ensina?

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação das dinâmicas de grupo, a participação nas atividades e a qualidade das produções textuais e artísticas. Os alunos que se destacarem em criatividade e contribuição nas discussões receberão reconhecimento e incentivo.

Encerramento:

Finalizar a aula com uma breve conversa sobre as aprendizagens. O professor pode relembrar os principais pontos abordados e reforçar a importância da amizade, coragem e resiliência, que são ensinamentos da história.

Dicas:

– Utilize materiais interativos para manter a atenção dos alunos.
– Estabeleça um ambiente acolhedor e respeitoso para que todos se sintam à vontade para se expressar.
– Esteja aberto para escutar as diferentes interpretações e idéias dos alunos, fomentando assim o pensamento crítico.

Texto sobre o tema:

A história da Branca de Neve é uma das mais conhecidas nas narrativas infantis, conquistando o coração de crianças e adultos por gerações. Esta narrativa nos apresenta uma jovem que, ao ser rejeitada pela sua própria madrasta, encontra refúgio e amizade junto aos sete anões. A importância do apoio mútuo e das verdadeiras amizades é uma mensagem central que permeia toda a história. Além disso, há uma rica simbologia em sua jornada, onde a transparência dos relacionamentos e a luta contra a inveja são temas recorrentes que nos convidam a refletir sobre nossos comportamentos e atitudes diante da vida.

As aventuras de Branca de Neve estão repletas de ensinos que podem ser aplicados à vida cotidiana. A perseverança diante das dificuldades que a protagonista enfrenta é uma lição valiosa que fala sobre resiliência. Cada capítulo de sua história ensina aos jovens leitores que, mesmo em ambientes hostis e desafiadores, é possível encontrar luz e alegria. Este conto também remete à análise do papel das mulheres na sociedade, incentivando diálogos sobre a importância da valorização das experiências femininas e suas ricas contribuições às histórias que desejamos contar.

Por fim, a narrativa da Branca de Neve oferece ferramentas essenciais para que os educadores possam abordar temas de amizade, solidariedade e a importância de ser fiel a si mesmo, independentemente das adversidades que possam surgir. Essa linha narrativa é também um convite à imaginação, onde os pequenos leitores podem se perder em um mundo de fantasias e novas interpretações da realidade ao seu redor.

Desdobramentos do plano:

Esse plano de aula não se limita apenas à leitura e discussão da história da Branca de Neve, podendo ser desdobrado em várias direções. Uma possibilidade é introduzir o conceito de contos de fadas de diferentes culturas, fazendo comparações entre eles. Isso não só enriquece o conhecimento cultural dos alunos, mas também promove a inclusão de diversas perspectivas nas discussões. Para além da literatura, a música e a arte podem ser utilizadas como ferramentas para explorar a narrativa. Por meio de encenações, canções ou mesmo ilustrações coletivas, os alunos podem expressar suas interpretações e sentimentos em relação à história.

Além disso, a história pode ser utilizada como um ponto de partida para uma discussão mais ampla sobre questões sociais. Temas como força da mulher, amizade e superação podem ser abordados de maneira que os alunos compreendam a importância dessas questões na sociedade atual. Assim, a narrativa de Branca de Neve se revela não apenas um fábula clássica, mas um instrumento para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais relevantes para a formação dos estudantes.

Por fim, ao direcionar esse conteúdo para práticas interdisciplinares, seja na literatura ou nas ciências, a abordagem da história poderá se desdobrar de várias formas. Isso inclui a exploração do meio ambiente no contexto da floresta onde Branca de Neve viveu, a ética da beleza e aceitação nas atividades de artes e a análise crítica dos papéis sociais nas aulas de história. Esses desdobramentos visam à construção de um conhecimento mais amplo, onde as letras, as artes e as ciências dialogam entre si, proporcionando uma educação mais holística e integrada.

Orientações finais sobre o plano:

Este plano visa ser um guia flexível e adaptável às dinâmicas da turma. A leitura e a apreciação de Branca de Neve e de outros contos devem promover um ambiente no qual os alunos se sintam seguros para expressar suas emoções e opiniões. O professor deve incentivar a troca de ideias e respeitar as diversas interpretações que os alunos possam trazer, construindo um espaço colaborativo onde todos têm voz.

Além disso, ao lidar com crianças nessa idade, a abordagem lúdica e a inserção de atividades práticas são essenciais para manter o engajamento e a curiosidade das crianças. O aprendizado lúdico é uma estratégia poderosa para estimular o interesse dos alunos e garantir que as lições sejam não apenas aprendidas, mas também apreciadas.

Por último, é fundamental que os educadores se sintam à vontade para adaptar as atividades conforme necessário, ajustando o nível de desafio e os materiais utilizados para atender às necessidades específicas de cada aluno. Dessa forma, a história da Branca de Neve não se tornará apenas mais um conto, mas sim uma verdadeira experiência de aprendizado que ressoará nas mentes e corações dos pequeninos por muito tempo.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao Tesouro Branca de Neve
– Objetivo: Ajudar a desenvolver a observação e o trabalho em equipe.
– Descrição: Criar um jogo de caça ao tesouro no pátio da escola, onde os alunos devem encontrar objetos relacionados à história (como uma maçã falsa, fotos dos anões, etc.).
– Materiais Necessários: Objetos escondidos e pistas escritas.
– Idade: 6 a 7 anos.
– Passo a Passo: Escrever pistas que levem os alunos de um objeto a outro, incentivando-os a resolver os enigmas juntos.

2. Teatro de Fantoches
– Objetivo: Aumentar a habilidade de criação e expressão.
– Descrição: Os alunos criam fantoches dos personagens da história e encenam uma parte da narrativa.
– Materiais Necessários: Meias, canetas, tesouras e papel colorido.
– Idade: 6 a 7 anos.
– Passo a Passo: Cada aluno cria um fantoche e depois as crianças podem organizar uma pequena peça para a turma.

3. Dia de Fantasia
– Objetivo: Fomentar a criatividade e a autoexpressão.
– Descrição: Um dia onde os alunos podem vir fantasiados de seus personagens favoritos dos contos de fadas.
– Materiais Necessários: Sem materiais específicos.
– Idade: 6 a 7 anos.
– Passo a Passo: Criar um pequeno desfile, onde cada aluno apresenta seu personagem e conta alguns detalhes sobre ele.

4. Criação de uma História
– Objetivo: Explorar a criatividade textual.
– Descrição: Alunos escrevem suas versões ou finais alternativos para a história da Branca de Neve.
– Materiais Necessários: Papel, lápis e canetinhas.
– Idade: 6 a 7 anos.
– Passo a Passo: Organizar a turma em pequenos grupos para criar, discutir e apresentar suas histórias.

5. Pintura Coletiva
– Objetivo: Estimular a expressão artística.
– Descrição: Os alunos criam uma grande tela coletiva com os personagens da história.
– Materiais Necessários: Lona grande, tinta e pincéis.
– Idade: 6 a 7 anos.
– Passo a Passo: Planejar como cada criança pode contribuir para a pintura, abordando o que cada um escolheu retratar, como eles gostam dos personagens, tendo a oportunidade de dialogar sobre sua interpretação.

Com essas atividades e propostas, a aula da Branca de Neve se tornará uma experiência memorável, repleta de aprendizado, criatividade e diversão.