“Plano de Aula: Aprendendo com a Festa de São João no Ensino”

A celebração do São João é uma das festas mais emblemáticas da cultura brasileira. Neste plano de aula, abordaremos a escrita e letramento por meio de atividades que conectam a tradição festiva à língua portuguesa, permitindo que os alunos explorem a linguagem de forma lúdica e contextualizada. A festa junina oferece um amplo leque de possibilidades para engrossar o vocabulário, aprimorar a leitura e a escrita, além de proporcionar uma imersão cultural e educativa que reforça valores sociais.

Este planejamento visa proporcionar aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental momentos de interação e aprendizado, utilizando o tema do São João como pano de fundo para desenvolver habilidades linguísticas, artísticas e culturais. Neste sentido, os alunos terão a oportunidade de trabalhar com diversos gêneros textuais, como cartas, receitas e poesias, explorando suas particularidades e desenvolvendo um gosto pela escrita.

Tema: São João
Duração: 180 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 3º Ano
Faixa Etária: EJA

Objetivo Geral:

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Promover a habilidade de leitura e escrita dos alunos através da temática do São João, utilizando elementos culturais como suporte para desenvolver a expressão escrita e a compreensão textual.

Objetivos Específicos:

– Ler e interpretar diferentes gêneros textuais relacionados à festa junina, como receitas e músicas.
– Produzir textos escritos, tais como cartas para amigos ou receitas de pratos típicos.
– Identificar e usar corretamente as normas de escrita da língua portuguesa, como acentuação e pontuação.
– Explorar a tradição do São João por meio de atividades Artísticas, como a confecção de bandeirinhas e letras de músicas.

Habilidades BNCC:

(EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
(EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV.
(EF03LP03) Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
(EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
(EF03LP14) Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais.
(EF04LP27) Recitar cordel e cantar repentes e emboladas, observando as rimas e obedecendo ao ritmo e à melodia.

Materiais Necessários:

– Papel sulfite colorido
– Lápis, canetas coloridas e giz de cera
– Fita adesiva
– Exemplares de receitas típicas de festa junina
– Letras de músicas e poemas juninos
– Projetor (opcional)

Situações Problema:

– Como compartilhar a alegria do São João com amigos e familiares por meio da escrita?
– Quais receitas típicas podem ser escritas e compartilhadas em uma carta?
– De que forma as músicas da festa junina expressam sentimentos e tradições culturais?

Contextualização:

Iniciar a aula apresentando aos alunos a importância da festividade junina, destacando os costumes e tradições presentes em diversas regiões do Brasil. A festa é um momento de celebração, onde a gastronomia, a música e a dança se entrelaçam, trazendo à tona a identidade cultural da população. Utilizar imagens ilustrativas que representem o São João e discutir com os alunos o que eles já conhecem sobre a festa.

Desenvolvimento:

1. Introdução ao Tema: Conversar sobre os costumes e tradições do São João, questionando se os alunos já participaram de alguma festa junina e o que mais gostam nelas.
2. Leitura e Análise de Textos: Apresentar diferentes gêneros textuais relacionados à festa, como receitas de pamonha, cural e canjica, além de letras de músicas típicas. Pedir aos alunos que identifiquem os verbos e substantivos nas receitas e nas músicas.
3. Produção de Texto: Solicitar que cada aluno escolha uma receita e a reescreva, criando uma receita própria, e, se desejado, decorando-a com ilustrações.
4. Confecção de Cartas: Os alunos irão criar uma carta convidando amigos ou familiares para uma festa junina, incluindo detalhes como data, horário, local e o que levar.
5. Atividade Artística: A partir das receitas e músicas estudadas, os alunos poderão criar bandeirinhas decorativas, escritas com trechos das letras ou receitas.
6. Apresentação Oral: Promover um momento em que os alunos possam recitar partes das músicas ou poemas juninos que aprenderam, observando o ritmo e a entonação.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Leitura de Receitas
– Objetivo: Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos instrucionais.
– Descrição: Os alunos lerão receitas típicas da festa junina e identificarão os ingredientes e modo de preparo.
– Instruções para o professor: Entregar cópias das receitas e solicitar que os alunos sublinhem verbos e nomes dos ingredientes.
– Materiais: Cópias de receitas, lápis, canetas.

Atividade 2: Criação de Cartas
– Objetivo: Praticar a escrita de cartas.
– Descrição: Os alunos escreverão cartas convidando amigos ou familiares para a festa junina.
– Instruções para o professor: Explicar a estrutura da carta e os elementos que devem ser incluídos. Orientar na escrita.
– Materiais: Papel sulfite, canetas coloridas.

Atividade 3: Confecção de Bandeirinhas
– Objetivo: Articular a expressão artística com o conteúdo textual.
– Descrição: Criar bandeirinhas decorativas que contenham trechos de receitas ou letras de músicas.
– Instruções para o professor: Disponibilizar papel colorido e incentivar a criatividade dos alunos.
– Materiais: Papel sulfite colorido, tesouras, fitas adesivas.

Discussão em Grupo:

Promover uma roda de conversa onde os alunos podem compartilhar suas cartas e as bandeirinhas feitas. Discutir o que aprenderam sobre as tradições do São João e como isso se relaciona com a cultura local. Encorajar os alunos a refletirem sobre a importância das festas tradicionais para a identidade cultural do Brasil.

Perguntas:

– Quais pratos típicos você mais gosta de comer nas festas juninas?
– O que você aprendeu sobre as músicas e as danças do São João?
– Como você se sente ao participar de uma festa desse tipo?

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, levando em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade e a criatividade nas produções textuais, bem como o envolvimento nas discussões. O professor deverá observar a habilidade dos alunos em identificar os elementos das receitas e nas canções, além do cumprimento dos objetivos propostos.

Encerramento:

Finalizar a aula com uma apresentação das bandeirinhas e uma leitura coletiva de um poema ou letra de música junina escolhida pelos alunos. Isso reforçará o aprendizado e a união do grupo, além de criar um ambiente festivo e colaborativo.

Dicas:

– Incentivar a participação de todos os alunos, incluindo aqueles que têm mais dificuldade com a escrita, oferecendo suporte adicional.
– Propor uma tarde de “festa junina” na escola, onde os alunos podem compartilhar as receitas e cartões feitos.
– Utilizar as tecnologias digitais para apresentar vídeos ou canções relacionadas ao São João e estimular a familiaridade dos alunos com diferentes formas de mídia.

Texto sobre o tema:

A festa de São João, celebrada em todo o Brasil, resulta da mistura de influências indígenas, africanas e europeias, especialmente da cultura portuguesa. Caracterizada por suas fogueiras, danças e comidas típicas, esta festividade celebra a colheita e as tradições rurais. Cada região do Brasil possui suas particularidades, mas o que permanece constante é o espírito de festa, alegria e união.

As tradições desse festejo incluem não apenas as comidas típicas, como pamonha, bolo de milho e canjica, mas também as danças e músicas que encantam os participantes. As quadrilhas, por exemplo, são uma manifestação importante onde todos se juntam para celebrar e se divertir, resgatando o convívio social e as interações comunitárias. A música é uma parte essencial da festa, com ritmos que variam de acordo com a região, mas sempre embalam os dançarinos que se reúnem ao redor da fogueira.

As festividades do São João têm um grande valor cultural. Elas nos lembram das nossas raízes e da importância de preservar as tradições. Por meio da música, das danças e da culinária, estes festejos nos conectam com a história e a cultura brasileira, proporcionando um ambiente festivo onde possam ser vistos os costumes do nosso povo. É, portanto, essencial que educadores aproveitem esse tema para promover o ensino e a valorização da leitura e da escrita, utilizando a tradição como ferramenta de aprendizado.

Desdobramentos do plano:

Através da temática do São João, o professor pode ampliar as discussões para outros aspectos culturais como o têxtil, explorando a confecção de roupas típicas e a importância do vestuário nas festas juninas. Além disso, é possível discutir as diferentes variações das festas juninas em outras culturas ao redor do mundo, fazendo um paralelo com as tradições locais e instigando a curiosidade dos alunos sobre a diversidade cultural presente em seu entorno imediato.

Outro desdobramento seria a interação com as famílias, promovendo um “dia da família” onde os alunos possam trazer receitas típicas de suas casas para compartilhar. Isso não apenas reforça o aprendizado, mas também fortalece os laços familiares e comunitários, criando uma rede de apoio e valorização das tradições que cada aluno representa. Essas experiências práticas podem proporcionar um sentimento de pertencimento e valorização cultural, fundamentais na formação da identidade dos estudantes.

Por fim, por meio de projetos de pesquisa, o professor pode levar os alunos a explorar a história do São João ao longo do tempo, como a festa foi se transformando e incorporando novos elementos culturais. Os alunos podem criar um relatório que inclua entrevistas com familiares, explorando os significados que essas festividades têm para diferentes gerações. Com isso, será possível conectar a prática do letramento com a vivência cotidiana de cada um, mostrando a importância do registro e da preservação da memória cultural.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o professor se sinta à vontade para adaptar este plano de aula de acordo com as necessidades e interesses dos seus alunos. Manter um diálogo aberto e flexível com os estudantes durante as atividades permitirá uma melhor experiência de aprendizagem, tornando o processo mais significativo para eles. Aproveitar a conexão com as tradições locais pode enriquecer ainda mais as discussões e estimular o engajamento dos alunos.

Além disso, o envolvimento dos estudantes nas atividades deve ser incentivado através de um ambiente descontraído e acolhedor, onde cada um se sinta valorizado e respeitado. Encoraje os alunos a expressarem suas opiniões e compartilharem suas experiências relacionadas ao São João e às festas juninas, isso ajudará a construir um senso de comunidade e pertencimento.

Por fim, a culminância das atividades deve ser pensada de forma a fortalecer as aprendizagens adquiridas. Um dia de festa com comidas típicas, danças e apresentações teatrais pode ser a oportunidade perfeita para que os alunos mostrem o que aprenderam e vivenciaram, solidificando o conhecimento e valorizando as tradições que compõem a rica tapeçaria cultural brasileira.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Sugestão 1: Tenda da Leitura Junina
– Objetivo: Estimular a leitura de obras literárias que abordem a temática das festas juninas.
– Faixa Etária: Médias e altas.
– Atividades: Criar um espaço decorado com bandeirinhas onde o professor pode contar histórias sobre o São João e ler poesias juninas. Os alunos podem escolher um livro para fazer uma leitura reflexiva.

Sugestão 2: Oficina de Sotaque Junino
– Objetivo: Explorar a diversidade de sotaques e expressões típicas das festas juninas em várias regiões do país.
– Faixa Etária: Todos.
– Atividades: Os alunos deverão pesquisar e apresentar um sotaque ou expressão regional, utilizando música, dança ou encenação. Isso pode ser feito na forma de uma competição de talentos.

Sugestão 3: Receita ao Vivo
– Objetivo: Explorar a culinária do São João através de uma receita prática.
– Faixa Etária: Axial.
– Atividades: Promover uma aula onde, após ler a receita em conjunto, o professor e os alunos podem preparar uma receita simples, como o bolo de milho, e depois realizar uma degustação.

Sugestão 4: Show de Talentos Junino
– Objetivo: Integrar as artes e a música ao aprendizado.
– Faixa Etária: Todos.
– Atividades: Organizar um “Show de Talentos” onde os alunos podem se apresentar, seja cantando, dançando uma quadrilha ou apresentando uma peça pequena sobre a história do São João.

Sugestão 5: Pintura em Grupo de Bandeirinhas
– Objetivo: Desenvolver a expressão criativa e o trabalho em equipe.
– Faixa Etária: Todos.
– Atividades: Dividir os alunos em grupos e permitir que cada grupo pinte uma bandeirinha que represente a sua visão sobre a festa junina. Após a atividade, as bandeirinhas podem ser expostas na escola durante o mês junino.

Com essas atividades e sugestões, o plano de aula sobre o São João enriquece o aprendizado dos alunos, promovendo habilidades importantes de leitura, escrita e valorização cultural, tudo dentro de um ambiente prazeroso e envolvente.