“Plano de Aula: Aniversário da Cidade para Bebês de 1 a 2 Anos”
Este plano de aula é elaborado especialmente para a Educação Infantil, mais precisamente destinado aos bebês de 1 a 2 anos. A celebração do aniversário da cidade é uma oportunidade rica para introduzir conceitos de cultura local, comunidade e a oportunidade de participar coletivamente de uma comemoração. Este plano será estruturado para criar experiências multimídia que incentivem a interação social, o reconhecimento do corpo e a expressão emocional entre os pequenos.
Em um contexto de aprendizagem, as atividades devem fomentar a percepção de que nossas ações têm impacto sobre as outras pessoas e o ambiente. As experiências serão desenvolvidas de forma sensorial e lúdica, promovendo interações significativas entre as crianças e seus educadores, utilizando o ambiente e os materiais disponíveis para explorar e vivenciar a temática proposta.
Tema: Aniversário da Cidade
Duração: 4 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Promover a celebração do aniversário da cidade por meio de atividades lúdicas e sensoriais que incentivem o reconhecimento do coletivo, a expressão de emoções e a interação social.
Objetivos Específicos:
– Estimular a percepção de que suas ações têm consequências nas brincadeiras e interações.
– Incentivar o reconhecimento do próprio corpo e expressar sensações por meio da dança e movimentos.
– Promover a exploração de sons e cores, integrando elementos festivos do aniversário da cidade.
– Fomentar a comunicação através de gestos, balbucios e expressões faciais.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
– (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
– Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
– (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
– (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Materiais Necessários:
– Coloridos papéis, fitas, balões e materiais recicláveis.
– Instrumentos musicais simples, como chocalhos e tambores.
– Tintas atóxicas e pincéis.
– Livros com ilustrações variadas sobre a cidade.
– Itens para lanche (frutas e sucos) para a hora da festa.
Situações Problema:
Como podemos celebrar o aniversário da nossa cidade de uma forma divertida? O que podemos fazer juntos para tornar esse dia especial?
Contextualização:
O aniversário da cidade é um momento para celebrar a identidade local e o convívio social. As crianças podem aprender sobre sua comunidade de maneira simples e envolvente, destacando o que torna a cidade especial. Este plano de aula será um convite à interação e ao festejo, celebrando as tradições e a cultura da cidade em que vivem.
Desenvolvimento:
A aula será dividida em quatro momentos, cada um com uma duração aproximada de uma hora.
– A Hora das Cores e Sons: As crianças irão explorar diferentes objetos que representam a cidade, como bandeiras e instrumentos musicais. O educador pode tocar músicas que falem sobre a cidade, incentivando os bebês a interagir e imitar os sons.
– Atividade Sensorial com Tintas: Preparar uma atividade onde os bebês poderão explorar a pintura com as mãos. Utilize tintas com cores vibrantes que representem a festa e explique de forma simples que estão “pintando a cidade”.
– Contação de Histórias: Ler um livro ilustrado que represente a cidade, mostrando imagens de lugares e contando um pouco sobre a história local. Faça perguntas simples como “Você conhece este lugar?” e incentive a apontar as figuras com a ajuda do educador.
– Festa de Aniversário: Finalizando a aula, será realizada uma pequena festa com frutas, sucos e bolos. As crianças poderão experimentar as diferentes texturas e sabores, enquanto se divertem em um ambiente acolhedor.
Atividades sugeridas:
1. A Hora das Cores e Sons
– *Objetivo*: Explorar cores e ritmos.
– *Descrição*: Com diversos instrumentos, faça uma apresentação musical simples onde as crianças podem imitar os sons.
– *Instruções*: Ofereça um instrumento a cada criança e toque uma música conhecida, incentivando-as a acompanhar.
– *Materiais*: Instrumentos musicais simples.
– *Adaptação*: Para bebês que não conseguem segurar instrumentos, ofereça possibilidade de explorá-los em grupo.
2. Atividade Sensorial com Tintas
– *Objetivo*: Estimular a liberdade de expressão e as sensações táteis.
– *Descrição*: Disponibilizar tintas atóxicas em mesas de atividades para que as crianças possam manuseá-las.
– *Instruções*: Incentive-os a sussuçar as mãos na tinta para posteriormente fazer Marcas gráficas no papel.
– *Materiais*: Tintas, pinceis e folhas de papel.
– *Adaptação*: Para bebês que não gostam de sujeira, ofereça pincéis gordinhos para um melhor manuseio.
3. Contação de Histórias
– *Objetivo*: Fomentar o interesse pela leitura.
– *Descrição*: Ler um livro ilustrado sobre a cidade e combinar sons e gestos com a narração.
– *Instruções*: Manter o tom da voz envolvente e estimular a interatividade com a leitura.
– *Materiais*: Livros ilustrados sobre a cidade.
– *Adaptação*: Use imagens de fácil reconhecimento e prenda a atenção fazendo som do que aparece na história.
4. Festa de Aniversário
– *Objetivo*: Valorizar a socialização e as interações.
– *Descrição*: Organizar um lanche especial, utilizando frutas cortadas e bebidas.
– *Instruções*: Prepare a mesa de forma colorida e convide as crianças a participar do momento festivo.
– *Materiais*: Frutas, sucos e bolo de aniversário.
– *Adaptação*: Tenha opções de lanches apropriadas para cada faixa etária, evitando alérgenos.
5. Dança dos Aniversários
– *Objetivo*: Encorajar a expressão corporal e a movimentação.
– *Descrição*: Criar um momento de dança onde as crianças podem se movimentar livremente ao som de músicas.
– *Instruções*: Incentive a imitação de movimentos e expressões corporais divertidas.
– *Materiais*: Música de festa e espaço amplo.
– *Adaptação*: Para bebês que não andam ainda, podem participar no colo do educador.
Discussão em Grupo:
– O que você mais gostou de fazer para comemorar o aniversário?
– Quais sons você ouviu durante a festa?
– O que você sentiu quando dançou?
Perguntas:
– O que é uma cidade?
– O que a cidade faz de especial no seu aniversário?
– De que cor você acha que nossa cidade é?
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua e descritiva, observando as interações das crianças durante as atividades. O educador deve atentar-se para a participação e o engajamento dos bebês, assim como suas reações durante as brincadeiras e os momentos de socialização.
Encerramento:
Para finalizar, será importante realizar uma roda de conversa onde os educadores poderão compartilhar as preferências e as reações das crianças durante o dia. Assim, o aprendizado será celebrado, e as experiências vividas reforçarão a importância da comemoração do aniversário da cidade.
Dicas:
– Utilize elementos visuais que representem a cidade, como imagens e objetos.
– Mantenha um ambiente acolhedor, seguro e estimulante para incentivar a exploração.
– Ao compartilhar histórias e canções, escolha aquelas que possuam um ritmo fácil de seguir, para que os bebês possam repetir.
Texto sobre o tema:
Celebrar o aniversário da cidade é uma oportunidade importante para a formação da identidade cultural de nossos pequenos. Desde os momentos em que as crianças começam a compreender o espaço em que vivem, é fundamental que possam se conectar com a história e as tradições locais. Esses eventos promovem não só um senso de pertencimento, mas também um entendimento de que fazem parte de algo maior, um coletivo que é a própria comunidade.
Durante atividades lúdicas, como contações de histórias e brincadeiras ao ar livre, os bebês são expostos a diferentes formas de interação e comunicação. Por meio das cores e dos sons, as crianças aprendem a expressar suas emoções e suas percepções do que as rodeia. Está comprovado que, em ambientes acolhedores, as trocas e interações são mais ricas e significativas. Por isso, propõe-se usar a arte e a música como formas essenciais de aproximação.
Os momentos de celebração são ferramentas de aprendizado que podem servir como pontes para o desenvolvimento social e emocional das crianças. É essencial que os educadores estejam sempre presentes, oferecendo suporte e crea um ambiente onde os bebês se sintam livres para experimentar, explorar e descobrir. Celebrar o aniversário da cidade, portanto, é vivenciar a história de forma divertida e acessível, contribuindo para que as novas gerações conheçam seu espaço e se sintam parte dela.
Desdobramentos do plano:
As atividades planejadas para o aniversário da cidade permitem que os bebês tenham uma experiência rica e diversificada. Ao se envolver em momentos lúdicos, as crianças não só exploram a cultura local, mas também desenvolvem habilidades motoras e sociais essenciais. Através do uso de sons e cores, é possível criar estímulos que promovem o interesse e o engajamento. Nessa fase de aprendizagem, é crucial que as percepções sejam guiadas; cada elemento da festa traz consigo a chance de fazer novas descobertas.
Além disso, ao integrar diferentes formas de expressão – como a dança e a pintura – os educadores podem facilitar a comunicação entre as crianças. Esta é uma fase onde os bebês estão descobrindo formas de se expressar através de gestos e vocalizações. As celebrações oferecem a eles uma plataforma segura para experimentarem suas emoções e se familiarizarem com o convívio social. Os conteúdos da BNCC são incorporados de forma prática, respeitando a singularidade de cada bebê.
Por fim, ao realizar uma avaliação contínua e observar as interações sociais, o educador poderá perceber quais habilidades estão sendo desenvolvidas. Essa observação cuidadosa poderá direcionar futuras experiências e atividades, permitindo que o ensino seja cada vez mais ajustado às necessidades e interesses de cada grupo. Essas práticas são fundamentais para estabelecer uma base sólida para o aprendizado futuro, conectando a história e a identidade local a experiências significativas e alegres.
Orientações finais sobre o plano:
Ao longo da execução do plano, é essencial que os educadores estejam sempre atentos às necessidades e expressões dos bebês. Este foco na individualidade é vital, uma vez que cada criança possui seu ritmo e suas preferências. Por isso, ao realizar as atividades, é importante ser flexível, adaptando as propostas à demanda do grupo, garantindo que todos tenham uma vivência gratificante. Para isso, os educadores devem se manter sempre abertos ao diálogo e à interação.
Além disso, as relações estabelecidas durante as celebrações podem ser um poderoso incentivo para as crianças se sentirem parte de um grupo. Isso é fundamental para a construção da empatia e desenvolvimento social. As atividades de interação, que promovem a troca e o conhecimento mútuo, são essenciais para que os bebês se sintam acolhidos e reconheçam a importância do outro em suas vidas.
Por fim, a celebração do aniversário da cidade deve ser tida como uma experiência e não apenas como um evento. Ao criar um ambiente que privilegia a exploração, a comunicação e a expressão, os educadores estão contribuindo diretamente para o desenvolvimento integral das crianças. Essas práticas formativas oferecem à nova geração a chance de compreender e valorizar a cultura local, criando um sentimento de pertencimento que perdurará por toda a vida.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Exploração Sensorial de Cores:
– *Objetivo*: Explorar cores e texturas relacionadas à cidade.
– *Materiais*: Tintas e papel.
– *Passo a passo*: Colocar tintas de diferentes cores em bandejas e permitir que os bebês usem as mãos para misturar e criar suas obras. Encorajá-los a falar sobre as cores que estão utilizando.
2. Caça ao Tesouro das Cores:
– *Objetivo*: Associar cores a objetos da cidade.
– *Materiais*: Objetos de várias cores que representam a cidade.
– *Passo a passo*: Espalhar os objetos pela sala e pedir que as crianças encontrem os que correspondem a determinadas cores, mostrando os objetos que pertencem à cidade.
3. Festa Musical da Cidade:
– *Objetivo*: Estimular o ritmo e a coordenação.
– *Materiais*: Instrumentos musicais e um espaço livre.
– *Passo a passo*: Organizar uma sessão de música, onde todos toquem juntos, imitando os sons típicos das festas da cidade.
4. Histórias da Cidade:
– *Objetivo*: Introduzir aspectos culturais por meio da literatura.
– *Materiais*: Livros com ilustrações da cidade.
– *Passo a passo*: Selecionar livros com imagens da cidade e ler para os bebês, incentivando a interação ao pedir que apontem para figuras conhecidas.
5. Dança do Aniversário:
– *Objetivo*: Promover o movimento e a expressão corporal.
– *Materiais*: Música festiva e espaço para dançar.
– *Passo a passo*: Criar um momento onde os bebês possam dançar livremente ao som de músicas alegres, incentivando a imitação de movimentos e danças.
