Plano de Aula: Animais que Voam (Educação Infantil)
A proposta deste plano de aula gira em torno do ensino e aprendizado sobre animais que voam, oferecendo uma atividade dinâmica e lúdica que capta a atenção e o interesse das crianças pequenas. A metodologia utilizada neste plano almeja proporcionar um ambiente de aprendizado que favoreça a exploração, a criatividade e a interação entre os alunos. Durante a aula, as crianças terão a oportunidade de se expressar, compartilhar ideias e, simultaneamente, aprender sobre o fascinante mundo da fauna alada. A aula está estruturada para ser inclusiva e incentivadora, permitindo que cada aluno se sinta parte do grupo.
Neste plano, os professores poderão guiar as crianças em atividades que estimulam tanto o desenvolvimento cognitivo quanto o emocional. As atividades são planejadas para promover a curiosidade sobre os animais que voam, fazendo ligações com a experiência cotidiana dos alunos e as relações interpessoais. Com isso, os alunos não apenas aprenderão sobre aves, morcegos e insetos, mas também desenvolverão habilidades sociais importantes, respeitando as diferenças e expressando suas emoções e pensamentos.
Tema: Animais que Voam
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Estimular o conhecimento e a conscientização sobre animais que voam, promovendo a empatia, a comunicação e a expressão criativa entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Identificar e nomear diferentes animais que voam, como aves e insetos.
– Desenvolver a habilidade de expressão oral ao descrever os animais.
– Promover a empatia e o respeito pelas diferentes características dessas criaturas.
– Fomentar a cooperação e o trabalho em grupo durante as atividades.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta.
Materiais Necessários:
– Figuras de diferentes animais que voam (pode incluir fantoches ou desenhos).
– Papel em branco, lápis de cor e canetinhas.
– Música infantil sobre animais.
– Materiais recicláveis (papel, papelão, garrafas) para construção de instrumentos.
Situações Problema:
– Qual é o animal que você mais gosta de ver voando?
– Por que você acha que esses animais têm a habilidade de voar?
– Como as pessoas e esses animais se relacionam?
Contextualização:
Os animais que voam, como aves, insetos e morcegos, têm um papel importante no equilíbrio dos ecossistemas. Na interação com crianças pequenas, é essencial conectar essa informação com as experiências cotidianas e o mundo ao redor delas. Essa conexão ajuda a desenvolver um senso de pertencimento e valorização da biodiversidade.
Desenvolvimento:
1. Recepção e Exploração (10 min): Iniciar a aula apresentando figuras de animais que voam, pedindo aos alunos que identifiquem e nomeiem os animais. Incentive as crianças a falarem sobre suas experiências ao ver esses animais.
2. Atividade em Grupo – A Imitação do Voo (15 min): Convide os alunos a se moverem como diferentes animais que voam. As crianças podem imitar o voo de um pássaro, o zumbido de uma abelha ou até mesmo o flap de um morcego. Este exercício ajuda a desenvolver a coordenação motora e a expressão corporal.
3. Construindo o Instrumento Musical (15 min): Utilize materiais recicláveis para que as crianças construam instrumentos que reproduzam sons relacionados aos animais que voam. Em seguida, faça uma pequena apresentação onde cada aluno poderá tocar seu instrumento enquanto faz a representação do animal escolhido.
Atividades sugeridas:
– Identificando Animais que Voam: As crianças devem desenhar um animal que voa de sua escolha e, em seguida, apresentam o desenho para a turma, compartilhando o nome do animal e uma característica especial.
– Contação de História: Utilize um livro com ilustrações de animais voadores e promova uma roda de contação de histórias, incentivando a participação das crianças em recontar partes da história utilizando mímicas e gestos.
– Dança dos Animais: Organize uma atividade musical onde, ao soar de uma música, as crianças dançam imitando seus animais voadores, fazendo movimentos de “voo” e expressando emoções.
– Jogo da Memória: Crie cartões com imagens de animais que voam para um jogo de memória, onde as crianças podem emparelhar as figuras, ajudando-as a reconhecer e lembrar diferentes animais.
– Exercício de Colagem: Forneça recortes de papel com formas de animais e permita que as crianças criem uma colagem mostrando um “céu” recheado de animais que voam.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promova uma discussão onde cada criança pode compartilhar o que aprendeu sobre os animais que voam e o que mais gostou de fazer durante as atividades. Isso não apenas reforça o aprendizado, mas também ajuda a promover a escuta ativa e o trabalho em grupo.
Perguntas:
1. Qual animal que voa você gostaria de ser e por quê?
2. Como você acha que esses animais se sentem enquanto voam?
3. O que podemos fazer para proteger os animais que voam?
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o engajamento dos alunos durante as atividades, a capacidade de se expressar e compartilhar ideias, bem como a habilidade de trabalhar em grupo e respeitar os colegas.
Encerramento:
Ao final da aula, faça um breve resumo sobre tudo que foi aprendido. Incentive as crianças a falarem sobre seus animais favoritos que voam e a importância de respeitar e cuidar de todos os seres vivos.
Dicas:
– Mantenha um ambiente seguro e acolhedor, promovendo a participação de todos.
– Utilize recursos visuais e sonoros para enriquecer a aprendizagem.
– Aceite e respeite as diferentes opiniões e sentimentos que podem surgir.
Texto sobre o tema:
Os animais que voam são fascinantes e diversificados. Desde as majestosas aves até os pequenos insetos, esses seres têm adaptado suas características ao ambiente que habitam, tornando-se peças importantes do ecossistema terrestre. Podem ser observados em diferentes partes do mundo, interagindo com o meio ambiente de unique formas, seja polinizando flores, dispersando sementes ou controlando a população de insetos.
Dormindo em colônias ou voando em bandos, essas criaturas não apenas impressionam por sua beleza e habilidade de voar, mas também desempenham papéis cruciais na manutenção do equilíbrio ecológico. A preservação de seus habitats é, portanto, uma questão de urgência, pois a extinção de uma única espécie pode desencadear um efeito cascata que afeta muitas outras. Ao ensinar as crianças sobre os animais que voam, não apenas despertamos sua curiosidade, mas também as encorajamos a se tornarem defensoras da natureza.
Envolver as crianças no aprendizado sobre animais que voam é um passo significativo na construção de uma geraçã que valoriza a biodiversidade. Por meio de atividades práticas e interativas, podemos ajudá-las a entender a importância desses seres e a necessidade de respeitar e cuidar de todas as formas de vida. Essa consciência não se limita apenas aos animais que voam, mas se estende a todos os aspectos da vida, promovendo um futuro sustentável.
Desdobramentos do plano:
Este plano pode ser expandido de várias maneiras. Por exemplo, ao longo da semana, os alunos podem coletar informações sobre animais voadores que eles observam em seus ambientes locais e compartilhar essas observações em uma apresentação final. Dessa forma, além de praticar a oralidade e desenvolver habilidades de pesquisa, as crianças aprendem a valorizar e observar a fauna que as cerca.
Incorporar a tecnologia, como vídeos curtos que mostrem diferentes animais voando e suas interações com o ambiente, pode enriquecer ainda mais a experiência de aprendizado. Essa ferramenta pode ser utilizada para estimular discussões em grupo, levando as crianças a questionarem e refletirem sobre a biodiversidade. Ao explorar diferentes jornais e livros que tratem do tema, é possível despertar nos pequenos leitores o interesse pela literatura e pela ciência, complementando ainda mais a proposta inicial da atividade.
Além disso, a proposta pode ser estendida a um projeto maior envolvendo a criação de um mural na sala de aula, onde as crianças podem expor seus desenhos e escritos sobre os animais que voam. Esse espaço serve não só como um registro da aprendizagem, mas também como um lembrete constante da diversidade da vida e da importância da conservação ambiental, incentivando um senso de responsabilidade compartilhada para com o planeta.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano foi elaborado com a intenção de ser flexível, permitindo que os docentes o adaptem conforme a dinâmica da turma e o ritmo de aprendizagem dos alunos. A presença de animais que voam na vida cotidiana das crianças torna o assunto não apenas interessante, mas também relevante. Incentivar as crianças a fazer conexões pessoais com o tema é fundamental para garantir que a aprendizagem seja significativa e memorável.
À medida que os educadores implementam as atividades propostas, é crucial observar as reações das crianças e ajustar as abordagens de acordo com o seu envolvimento e entusiasmo. Facilitar um ambiente acolhedor e encorajador pode aumentar ainda mais a participação ativa e a colaboração entre as crianças. Essa prática não só promove um espaço seguro para a expressão pessoal mas também fortalece as habilidades sociais essenciais que permearão a formação do caráter na infância.
Por fim, ao incentivar o diálogo e a expressão criativa, os docentes não só ensinam sobre o mundo dos animais que voam, mas também cultivam valores de respeito, empatia e colaboração, preparando as crianças para se tornarem cidadãos conscientes e engajados no futuro. Essa abordagem garante que o aprendizado seja prazero e significativo, impactando positivamente o desenvolvimento das habilidades emocionais e sociais dos pequenos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro dos Animais Voadores: Organize uma caça ao tesouro na qual as crianças deverão encontrar imagens ou figuras de animais que voam escondidas pela sala. Ao encontrá-las, deverão explicar qual é o animal e listar algo especial sobre ele. Materiais: figuras de animais, sacolas ou cestos.
2. Dança do Vôo: Proponha uma atividade de dança onde as crianças imitam o movimento de vários animais voadores, criando uma sequência e apresentando para a turma. Materiais: música temática sobre animais, espaço amplo para dança.
3. Jardim dos Animais Voadores: Faça uma atividade de colagem onde cada criança cria um “jardim” utilizando papel verde e colando figuras ou desenhando animais que voam, discutindo seus habitats. Materiais: papel colorido, cola, tesoura, canetinhas.
4. Histórias em Quadrinhos: Crie um espaço onde as crianças desenham e contam suas próprias histórias em quadrinhos sobre aventuras de animais que voam, estimulando a imaginação. Materiais: papel, lápis, canetinhas, referências visuais de histórias em quadrinhos.
5. Experimentando Sons: Utilize instrumentos musicais simples (como tambores ou pandeiros) para que as crianças imitem os sons que os animais que voam fazem, promovendo uma atividade rítmica. Materiais: instrumentos musicais ou qualquer objeto que faça som, espaço para a atividade.
Estas atividades de acordo com cada faixa etária visam estimular o aprendizado de forma lúdica e dinâmica, favorecendo tanto a parte cognitiva como as relações interpessoais entre os alunos.
