Plano de Aula: Animais e suas características (Educação Infantil) – Crianças pequenas
O plano de aula a seguir é destinado a crianças pequenas, de 4 a 5 anos, e foca no tema “Animais e suas características”, especificamente na savana africana. A proposta é que as crianças explorem, através de atividades lúdicas e interativas, o fascinante mundo dos animais que habitam esse bioma, desenvolvendo não apenas o conhecimento sobre as características desses seres, como também a relação com o meio ambiente e a valorização da diversidade da fauna.
As atividades elaboradas têm como objetivo estimular a curiosidade natural das crianças, permitindo que elas aprendam de forma divertida e significativa. A abordagem enfatiza a importância do brincar e da expressão, buscando respeitar o tempo e o espaço de cada criança, ao mesmo tempo que promove a socialização e a construção coletiva do conhecimento.
Tema: Animais e suas características
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças o reconhecimento e a valorização das características dos animais da savana africana, estimulando a curiosidade sobre a diversidade de formas de vida e instigando a construção de conhecimentos sobre o meio ambiente.
Objetivos Específicos:
– Identificar e nomear diferentes animais da savana africana.
– Reconhecer algumas características físicas e comportamentais destes animais.
– Relacionar as características dos animais com o ambiente em que vivem.
– Promover a empatia e o respeito pelo meio ambiente e pelos seres vivos.
– Estimular a expressão oral e artística dos alunos.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI03EO01), (EI03EO04)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI03CG01), (EI03CG02)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI03TS02)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI03EF01), (EI03EF06)
Materiais Necessários:
– Imagens de animais da savana africana.
– Materiais de artes (papel colorido, tintas, pincéis, cola, tesoura, etc.)
– Brinquedos ou figuras de animais (se disponíveis).
– Livros ilustrados sobre a savana africana e seus animais.
– Um espaço amplo para atividades de movimento.
Situações Problema:
– Como os animais da savana se adaptam ao calor e ao ambiente?
– Quais são as características que ajudam os animais a sobreviverem na savana?
– Como podemos cuidar dos animais e do ambiente?
Contextualização:
A savana africana é um bioma rico em biodiversidade, habitada por uma variedade de animais incríveis, como leões, girafas, elefantes, zebras e muitos outros. Compreender as características desses animais e suas adaptações ao ambiente é essencial para desenvolver uma consciência ambiental nas crianças. A partir disso, podemos explorar não apenas a fauna, mas também discutir temas como cuidado e respeito pela natureza.
Desenvolvimento:
1. Início da Aula: Começar com uma roda de conversa, onde as crianças são incentivadas a compartilhar o que sabem sobre animais.
2. Apresentação dos Animais: Usar imagens ou figuras de animais da savana. Para cada animal, discutir suas características.
3. Atividade de Movimento: Propor uma brincadeira onde as crianças imitam os movimentos dos animais discutidos.
4. Expressão Artística: As crianças devem criar suas próprias representações de animais utilizando materiais de arte.
5. Encerramento: Realizar uma pequena “exposição” das artes produzidas, permitindo que as crianças expliquem suas criações.
Atividades sugeridas:
Durante a semana, realizará as seguintes atividades:
Atividade 1: Aprendendo sobre animais
– Objetivo: Identificar e nomear animais da savana africana.
– Descrição: Apresentar imagens e conversar sobre cada animal, destacando suas características.
– Instruções: Mostrar a imagem de um animal e pedir que as crianças digam o nome e alguma característica. Exemplo: “Esta é a girafa. Ela tem um pescoço longo.” Usar perguntas para instigar a curiosidade.
Atividade 2: Dançando como um animal
– Objetivo: Expressar-se através de movimento.
– Descrição: As crianças escolhem um animal e imitam seu movimento e som.
– Instruções: Fazer uma roda e, em sequência, cada criança vai até o centro, imitando o animal escolhido, enquanto as outras adivinham qual é.
Atividade 3: Artesanato de animais
– Objetivo: Criar representações artísticas de animais.
– Descrição: Usar papel, tintas e outros materiais para criar uma arte representativa de um animal da savana.
– Instruções: Cada criança escolhe um animal e cria uma arte. Depois, apresentam suas obras para os colegas.
Atividade 4: Contação de histórias
– Objetivo: Desenvolver a expressão oral.
– Descrição: Ler um livro sobre a savana e discutir os animais da história.
– Instruções: Após a leitura, fazer perguntas sobre a história e os personagens, incentivando as crianças a reforçarem suas ideias.
Atividade 5: Jogo de memória
– Objetivo: Aumentar o conhecimento sobre os animais.
– Descrição: Criar cartões com imagens de animais e suas características.
– Instruções: As crianças jogam para encontrar os pares, reforçando o conhecimento sobre cada animal apresentado.
Discussão em Grupo:
Ao final das atividades, reunir as crianças para um momento de reflexão. Perguntar sobre o que mais gostaram de aprender, qual animal lhes chamou mais atenção e como podem cuidar dos animais e do ambiente.
Perguntas:
– Qual animal da savana você mais gostou e por quê?
– Como você acha que os animais vivem na savana?
– O que podemos fazer para ajudar os animais?
Avaliação:
A avaliação será feita por meio da observação da participação das crianças nas atividades, bem como pela expressão de ideias e sentimentos demonstrados nas discussões. Também será considerada a criatividade nas produções artísticas.
Encerramento:
Finalizar a aula agradecendo a participação de todos e reforçando a importância do respeito à natureza e aos animais. Propor que cada um pense em uma ação que pode fazer para ajudar o meio ambiente.
Dicas:
– Utilize imagens grandes e atrativas para despertar o interesse das crianças.
– Sempre que possível, vincule os conteúdos a histórias ou fábulas que envolvam animais, para facilitar a compreensão.
– Adapte as atividades para garantir a inclusão de todas as crianças, respeitando o ritmo de cada uma.
Texto sobre o tema:
A savana africana é um espaço natural incrível que abriga uma diversidade impressionante de animais. Neste bioma, podemos encontrar criaturas fascinantes como leões, elefantes, girafas e zebras. Cada um desses animais possui adaptações únicas que os ajudam a sobreviver em meio ao calor intenso e à escassez de água. Por exemplo, as girafas têm pescoços longos que lhes permitem atingir folhas altas das árvores, enquanto os elefantes utilizam suas grandes orelhas para dissipar o calor. Conhecer essas características é fundamental para desenvolver um entendimento sobre a biodiversidade e a interdependência entre os seres vivos e o meio ambiente.
As crianças, em sua fase de desenvolvimento, têm uma curiosidade nativa sobre o mundo ao seu redor. Ao introduzir o tema da savana africana, criamos uma oportunidade para elas explorarem não apenas as características dos animais, mas também para refletirem sobre a importância de cuidar do nosso planeta. Brincadeiras, histórias e atividades artísticas reforçam essas aprendizagens e permitem que as crianças expressem o que sentem e pensam sobre o tema.
Além disso, é essencial que, desde cedo, as crianças aprendam a valorizar a diversidade de formas de vida. Fomentar o respeito e a empatia por todos os seres vivos não é apenas uma questão de educação ambiental, mas um passo importante para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis. Ao reconhecer que cada animal e cada ser humano tem sua própria história e valor, contribuímos para um futuro mais harmonioso.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser desdobrado em uma série de atividades complementares que explorem ainda mais o tema da savana africana. Por exemplo, poderíamos organizar uma pequena “expedição” pela escola, onde as crianças seriam incentivadas a observar os animais que vivem em seu ambiente, seja na fauna silvestre ou em ilustrações. Dessa forma, poderíamos promover o conceito de preservação do habitat e discutir como cada espécie acaba interagindo com o seu ambiente.
Adicionalmente, a participação em projetos de conservação, como atividades de plantio de árvores ou limpeza de áreas naturais, também pode ser uma extensão do aprendizado. Esses desdobramentos permitem que as crianças se conectem com a realidade e compreendam que podem fazer a diferença, contribuindo para a proteção dos animais e de seus habitats.
Tal abordagem enriquece não apenas o aprendizado sobre a savana africana, mas também forma cidadãos mais conscientes e engajados em questões sociais e ambientais. Ao final, é a união de conhecimento e ação prática que resulta na verdadeira educação, onde as crianças não são apenas ouvintes passivas, mas protagonistas em suas aprendizagens.
Orientações finais sobre o plano:
Ao desenvolver o plano de aula sobre animais da savana africana, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo e disposto a adaptar as atividades conforme a interação e o interesse das crianças. O planejamento deve ser flexível, permitindo que a curiosidade dos alunos conduza parte das descobertas.
Além disso, é vital criar um ambiente acolhedor onde as crianças se sintam confortáveis para expresar seus sentimentos e compartilhar suas ideias. Esse aspecto contribui para o desenvolvimento da empatia e do respeito, habilidades fundamentais na formação da identidade social.
Por fim, ao longo da semana, os educadores devem documentar as experiências e as produções artísticas das crianças. Essa documentação é uma forma eficaz de acompanhar o progresso, assim como servir de recordação para a construção de novas atividades que continuem a estimular o interesse pela educação ambiental e pela biodiversidade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Fazer fantoches de papel com os animais da savana e realizar uma pequena peça onde as crianças recriam a vida na savana.
– Objetivo: Desenvolver a expressão e o trabalho em grupo.
– Material: Papel, canetas, tesoura, e um palco improvisado.
2. Caminhada Ecológica: Se possível, realizar uma caminhada na natureza, observando os localizados que lembram a savana e discutindo como as características ambientais ajudam os animais.
– Objetivo: Conectar a teoria à prática.
– Material: Roupas apropriadas para a caminhada e cestas para coleta de materiais naturais (com supervisão).
3. Desfile de Animais: Organizar um desfile em que cada criança se vista como o animal que escolheu e explique um pouco sobre ele para os colegas.
– Objetivo: Incentivar a autoexpressão e a oratória.
– Material: Fantasias ou acessórios que representem os animais.
4. Construção de um Ecossistema: Criar um pequeno ecossistema da savana com caixas de papelão, agrupando animais e vegetações que interagem.
– Objetivo: Promover a compreensão sobre a relação entre os seres vivos e seu habitat.
– Material: Caixas de papelão, imagens de animais e plantas, cola.
5. Cantar sobre a Savana: Criar uma canção simples sobre os animais da savana e suas características. As crianças podem inventar letras e melodias.
– Objetivo: Trabalhar a memória e a musicalidade.
– Material: Instrumentos musicais simples (como tambores e chocalhos) e papel para anotar as letras.
Com este plano de aula, espera-se criar um ambiente de aprendizado alegre e colaborativo, onde as crianças possam se desenvolver integralmente enquanto exploram a rica vida dos animais da savana africana.
