Plano de Aula: Amigos e Empatia (Educação Infantil) – Crianças Pequenas
Tema: Amigos e Empatia
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral: Desenvolver a compreensão das crianças sobre a importância da amizade e da empatia através de atividades lúdicas e criativas, promovendo relações interpessoais saudáveis e respeitosas.
Objetivos Específicos:
– Estimular a expressão emocional das crianças, incentivando-as a identificar e compartilhar seus sentimentos e os dos outros.
– Promover a empatia por meio de atividades de role-play que abordem a ajuda a amigos em momentos de tristeza.
– Fomentar a criatividade e a capacidade de se expressar através da arte, permitindo que as crianças criem cartões que representem amizade e apoio.
Habilidades BNCC:
– (EI01CG03) – Explorar relações de amizade e de cuidado em diferentes contextos.
– (EI01EF02) – Manter brincadeiras com o grupo, respeitando turnos e combinando ações.
– (EI01EF05) – Expressar sentimentos e opiniões sobre experiências de amizade e empatia.
– (EI01AR01) – Produzir representações artísticas que demonstrem experiências vividas.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados com histórias sobre amizade e empatia (ex: “O Amigo do Meu Amigo” de Christine Norrie).
– Bonecos ou fantoches que possam representar os personagens da história.
– Papel cartão colorido para os cartões de amizade.
– Lápis de cor, canetinhas e adesivos para decoração dos cartões.
– Tesoura e cola (para uso sob supervisão dos educadores).
– Um espaço amplo para as atividades de role-play.
Desenvolvimento:
1. Início da Atividade (10 minutos):
– Convide as crianças a se sentarem em um círculo e inicie uma breve conversa sobre o que é amizade. Pergunte-lhes: “O que faz um amigo ser especial?” ou “Como você se sente quando vê um amigo triste?”.
– Apresente a história sobre amizade, utilizando um livro ilustrado. Leia de forma expressiva, fazendo pausas para mostrar as ilustrações e para que as crianças possam comentar sobre o que conhecem da amizade.
2. Role-Play (20 minutos):
– Após a leitura da história, explique às crianças que elas vão representar situações onde um amigo pode estar triste e precisa de ajuda. Divida-as em pequenos grupos e proponha algumas situações simples, como:
a) “Um amigo perdeu seu brinquedo.”
b) “Um amigo não foi convidado para brincar.”
– Dê um tempo para as crianças ensaiarem suas pequenas cenas e depois peça para que cada grupo apresente. Incentive-as a usar sentimentos e falas que ajudem a expressar a empatia.
3. Atividade Artística (15 minutos):
– Após as apresentações, reúna as crianças novamente e explique que agora cada uma irá criar um cartão para um amigo especial, mostrando carinho e apoio.
– Distribua o papel cartão e os materiais de pintura. Estimule-as a desenhar e escrever mensagens que demonstrem amizade, orientando-as a não usar palavras complexas, mas sim sentimentos sinceros, como “Eu gosto de você”.
4. Exposição dos Cartões (5 minutos):
– Ao final da criação dos cartões, promova um momento de exposição. Cada criança pode mostrar seu cartão para a turma e explicar um pouco sobre o que escreveu.
– Se houver tempo, as crianças podem trocar os cartões entre si, ou entregar o cartão a um amigo presente em sala.
Avaliação:
– A avaliação será contínua e através da observação. Avalie como as crianças (em grupo e individualmente) participaram das atividades, expressaram seus sentimentos e se conseguiram realizar as representações de maneira empática. Registre as interações e o envolvimento durante as conversas, a dramatização e ao criar os cartões.
Encerramento:
– Finalize a atividade com uma roda de conversa. Pergunte como se sentiram durante as atividades e o que aprenderam sobre amizade e empatia. Reforce a importância de ser um bom amigo e destacar maneiras de ajudar e alegrar a vida dos outros.
Dicas:
– Use músicas temáticas sobre amizade durante a atividade para criar uma atmosfera lúdica.
– Incentive a inclusão de diferentes culturas nas histórias, trazendo narrativas que falem sobre amizades especiais em diferentes contextos.
– Lembre-se de observar e ajustar a dinâmica da sala para que todos os alunos se sintam confortáveis em expressar seus sentimentos.
10 Sugestões Lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Crie um teatro com fantoches onde as crianças podem representar histórias sobre amizade que elas mesmas inventarem.
2. Jogos de Cooperative Play: Introduza atividades em que precisam trabalhar em equipe, como construir uma torre de blocos, reforçando o conceito de ajuda mútua.
3. Cartas de Amizade: Além dos cartões, as crianças podem escrever ou desenhar “cartas de amizade” sobre o que um amigo significa para elas.
4. Música sobre Amizade: Cante músicas que falem sobre amizade e crie coreografias simples para acompanhá-las.
5. Pintura Coletiva: Realize uma pintura coletiva onde cada criança contribui e mostra que juntos podem criar algo bonito.
6. Jogo da Amizade: Um jogo de tabuleiro onde as crianças precisam ajudar umas às outras para avançar.
7. Dança dos Amigos: Dançar juntos ao som de músicas alegres e fazer pausas para abraços em grupo.
8. Caminhada Calma: Levar as crianças para uma caminhada tranquila, falando sobre coisas que gostam em seus amigos.
9. Caça ao Tesouro de Amizade: Organizar uma caça ao tesouro com pistas que exigem que as crianças ajudem umas às outras.
10. Histórias de Vida: Pedir que cada criança traga uma foto de um amigo (ou desenhe um) e conte uma história sobre um momento especial que passaram juntos.
Essas atividades não apenas desenvolverão a capacidade de empatia nas crianças, mas também fortalecerão os laços de amizade presentes em sua vida social.
