“Plano de Aula: Adubo Orgânico e Sustentabilidade no 1º Ano”
A elaboração de um plano de aula voltado para o 1º ano do Ensino Fundamental sobre o tema adubo orgânico é uma excelente maneira de sensibilizar os alunos sobre a importância da sustentabilidade e o cuidado com o meio ambiente. Esta atividade prática não apenas contribui para a formação de cidadãos mais conscientes, mas também promove habilidades essenciais, como o trabalho em equipe e a criatividade. Além disso, possibilita explorar conceitos de ciências e matemática, reforçando a interdisciplinaridade entre as disciplinas.
Neste plano, buscamos engajar os alunos através de atividades lúdicas e práticas, estimulando a curiosidade e o aprendizado significativo sobre o acolhimento e utilização de resíduos orgânicos para criar adubo, valorizando a natureza. O aprendizado se dará por meio do desenvolvimento de habilidades práticas e o conhecimento sobre a decomposição, nutrientes essenciais para as plantas, e a importância de um ecossistema saudável.
Tema: Adubo Orgânico
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 9 anos
Objetivo Geral:
Promover a compreensão dos alunos sobre a importância do adubo orgânico, a sua confecção e o impacto positivo que isso traz para o meio ambiente e para a saúde das plantas, estimulando a consciência ambiental desde cedo.
Objetivos Específicos:
– Compreender o conceito de adubo orgânico e sua importância na jardinagem e na agricultura.
– Aprender a separar resíduos orgânicos de recicláveis e não recicláveis.
– Desenvolver habilidades motoras e de trabalho em grupo na confecção do adubo.
– Estimular a criatividade ao produzir um recipiente de adubo utilizando materiais reaproveitados.
– Reconhecer a relação entre ciência, matemática e meio ambiente na prática da jardinagem.
Habilidades BNCC:
As habilidades a serem trabalhadas com os alunos nesse plano de aula incluem:
– (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
– (EF12LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, receitas, instruções de montagem e legendas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Materiais Necessários:
– Resíduos orgânicos (cascas de frutas, restos de vegetais, borra de café, etc.)
– Recipientes recicláveis (como garrafas PET ou caixas de papelão)
– Tesoura e fita adesiva
– Colher de plástico ou pazinha
– Terra para misturar com o adubo
– Folhas impressas com instruções para o preparo do adubo
– Cartolina ou papel para anotações e desenhos
Situações Problema:
– Os alunos poderão ser questionados: “O que vocês fazem com as cascas de frutas e restos de alimentos depois de comer?” “Como podemos transformar esses resíduos em algo útil para as plantas?”
Contextualização:
A aula começa com uma breve conversa sobre o que os alunos entendem por “resíduos orgânicos” e “adubo”. O professor poderá explicar como o adubo orgânico ajuda a enriquecer o solo e a manter as plantas saudáveis, utilizando exemplos do dia a dia.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao tema (10 minutos): Iniciar a aula apresentando imagens de plantas saudáveis e do que acontece quando não utilizamos adubo. Explicar de forma simples a decomposição e como isso se relaciona com a elaboração de adubo.
2. Demonstração (10 minutos): O professor deve demonstrar aos alunos a separação de resíduos, pedindo que ajudem a classificar os resquícios em orgânicos e não orgânicos. Utilizar ilustrativos pode ajudar na compreensão.
3. Atividade em grupos (25 minutos): Dividir a turma em pequenas equipes e fornecer cada grupo com os materiais necessários. Orientar as crianças a seguir os passos da receita impressa para o preparo do adubo. Cada grupo é responsável por misturar os resíduos orgânicos com a terra e acondicioná-los em um recipiente reciclável.
4. Registro (5 minutos): Ao final, os alunos devem fazer anotações sobre como foi o processo, e o que aprenderam. Podem desenhar o que produziram e documentar o que espera-se que aconteça com as plantas ao utilizarem o adubo criado.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Realizar uma experiência em grupos onde cada um cria sua própria receita de adubo utilizando diferentes tipos de resíduos.
– Objetivo: Incentivar a criatividade das crianças.
– Descrição: Após a confecção do adubo, cada grupo apresenta sua “receita” e os resultados que esperam ter nas plantas.
– Materiais: Resíduos variados para cada grupo.
– Atividade 2: Destacar a importância da prática de reciclar.
– Objetivo: Discutir como os alunos podem ajudar e cuidar do meio ambiente no dia a dia.
– Descrição: Levar para a sala de aula exemplos de materiais recicláveis e discutir juntos como reaproveitar cada um.
– Materiais: Material reciclável do dia a dia.
– Atividade 3: Criar um cartaz sobre “Dicas para o uso do Adubo Orgânico”.
– Objetivo: Praticar a escrita em colaboração e a organização de ideias.
– Descrição: Em grupos, os alunos desenharão e escreverão algumas dicas de como produzir e usar o adubo em casa.
– Materiais: Cartolina, canetinhas e figuras para colar.
– Atividade 4: Visita ao espaço verde da escola (se houver).
– Objetivo: Relacionar a teoria à prática observando plantas que utilizam adubo orgânico.
– Descrição: Observar como as plantas reagem ao adubo orgânico e anotar as diferenças.
– Materiais: Caderno de anotações e lápis.
– Atividade 5: “A história do Adubo”.
– Objetivo: Incentivar a leitura e a expressão oral.
– Descrição: O professor lê uma história sobre como os povos antigos usavam adubo e coleta de resíduos para cuidar de suas plantações.
– Materiais: Livro infantil ou conto sobre o tema.
Discussão em Grupo:
Ao final das atividades, promover uma discussão em grupo onde os alunos possam compartilhar suas aprendizagens. Perguntar: “O que ficou mais interessante sobre fazer adubo? Como podemos usar isso em casa? O que vocês aprenderam sobre os resíduos que normalmente descartamos?”
Perguntas:
1. O que é o adubo orgânico?
2. Quais resíduos você acha que podem ser utilizados para fazer adubo?
3. Como o adubo orgânico ajuda a natureza?
4. Por que é importante reciclar e compostar?
5. Como você pode usar o adubo que fizemos em plantas?
Avaliação:
A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na entrega dos trabalhos em grupo e na capacidade de transmitir o que aprenderam sobre a importância do adubo orgânico. O professor também fará observações sobre a habilidade dos alunos em trabalhar em equipe e aplicar conceitos aprendidos.
Encerramento:
Finalizar a aula agradecendo aos alunos pela participação e relembrando a importância de cuidar do meio ambiente através de práticas sustentáveis. Propor que cada um leve para casa e compartilhe com sua família as ideias sobre o adubo e a reciclagem.
Dicas:
1. Reforce a importância do respeito pela natureza ao longo da aula.
2. Utilize atividades lúdicas e visuais para engajar os alunos.
3. Esteja aberto a adaptações caso os alunos mostrem interesse em explorar outros aspectos relacionados ao adubo e à compostagem.
4. Lembre-se de incluir todos os alunos, respeitando suas individualidades e ritmos de aprendizagem.
Texto sobre o tema:
Produzir adubo orgânico é uma prática que não apenas ajuda a enriquecer o solo, mas também é um exemplo fundamental de como podemos contribuir para a sustentabilidade do nosso planeta. O processo de decomposição dos resíduos orgânicos retrata um ciclo natural de retorno de nutrientes à terra, essencial para a vida das plantas e, consequentemente, de todos os seres vivos que dependem delas para se alimentar. Ao fazermos adubo, estamos ajudando a reduzir a quantidade de resíduos que acaba em aterros, o que diminui a poluição e favorece a saúde do meio ambiente.
Além disso, a produção de adubo orgânico é uma excelente oportunidade de aprendizado, onde crianças podem entender melhor o valor de reduzir, reutilizar e reciclar. Essa prática também pode ser um estímulo para que as famílias façam o mesmo em suas casas, criando hábitos saudáveis e sustentáveis. Diante da necessidade cada vez maior de se buscar alternativas que contribuam para a preservação do nosso planeta, ensinar nossos alunos a valorizar e reciclar resíduos orgânicos é uma maneira simples, mas eficaz, de formar cidadãos conscientes e responsáveis desde cedo.
Neste contexto, ao trabalhar com o adubo orgânico, os alunos não apenas adquirem conhecimento científico, mas também desenvolvem um senso de responsabilidade social e ambiental. Esse tipo de educação é vital para a construção de uma sociedade que entende a importância de interagir de maneira sustentável com a natureza. As escolas têm a oportunidade de ser espaços onde esse aprendizado parte do cotidiano, formando cidadãos mais conscientes e comprometidos com a preservação do nosso planeta.
Desdobramentos do plano:
Após a realização da aula sobre adubo orgânico, é possível dar seguimento a ações que envolvam a criação de um cantinho da compostagem na escola. Esse espaço pode ser utilizado para a continuação do aprendizado e aplicação prática do que foi ensinado. Além disso, a participação dos alunos na manutenção desse espaço pode trazer benefícios para a escola, como a melhora da estética ambiental e a produção de adubo para os jardins da instituição. Essa prática permitirá que os alunos vejam na prática os resultados de suas ações e reforce seus aprendizados sobre o ciclo de nutrientes.
Outra possibilidade de desdobramento é a implementação de projetos de hortas escolares. A hortinha pode ser um excelente laboratório ao ar livre, onde os alunos podem aplicar o conhecimento sobre adubo orgânico, além de compreender sobre o cultivo e o cuidado das plantas. Esse projeto pode ser muito enriquecedor, pois aproxima os alunos de temas como a alimentação saudável, exercícios de matemática ao contar as plantas e conhecer os cuidados da natureza, e promover o cuidado e respeito ao ambiente.
Por fim, é possível expandir a discussão para incluir tópicos importantes sobre sustentabilidade e consumo consciente. Tratar sobre como o que comemos está intimamente ligado ao meio ambiente e o que podemos fazer para minimizar nosso impacto, como a escolha de alimentos locais, de produção orgânica e de práticas que respeitam a natureza. Dessa forma, o aprendizado sobre adubo orgânico torna-se uma pequena parte de um muito maior, onde a consciência ambiental permeia a educação de forma integral e contínua.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor esteja preparado para o aprendizado contínuo e dinâmico que será apresentado ao longo das atividades. As crianças podem trazer muitas questões e ideias sobre o tema, e isso deve ser respeitado e encorajado. O professor deve estar aberto a adaptar o plano conforme a dinâmica da turma, aproveitando o momento para aprofundar ou resumir atividades e discussões, dependendo do entendimento dos alunos.
Além disso, a participação da comunidade escolar, como outros professores e pais, é crucial para um maior engajamento nas ações desenvolvidas em torno do tema, ampliando o impacto das ações para além da sala de aula. O envolvimento de todos possibilita a formação de um círculo virtuoso de aprendizado, em que as trocas de experiências ajudam na construção de um conhecimento coletivo sobre o cuidado com o meio ambiente.
Por fim, ao introduzir a educação ambiental, o professor deve sempre relembrar a importância de cada indivíduo na construção de um futuro melhor. O tema do adubo orgânico é uma porta de entrada para que questões mais amplas do desenvolvimento sustentável sejam discutidas, tanto nas escolas quanto em casa, criando uma rede de apoio ao aprendizado. Essa conexão entre o conhecimento adquirido e a realidade cotidiana é o que transforma o aprendizado em uma ferramenta poderosa para formar cidadãos mais conscientes e responsáveis.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo dos Resíduos: Crie um jogo de tabuleiro onde os alunos movimentam peças baseados em sua capacidade de identificar resíduos orgânicos e sua relação com a criação do adubo. Esse jogo pode incluir perguntas sobre como separar resíduos adequadamente e a importância da compostagem, estimulando o aprendizado de forma divertida.
2. Oficina de Plantio: Após a produção do adubo, conduza uma oficina onde os alunos plantem sementes ou mudas em pequenos recipientes. O uso do adubo que produziram fará com que se sintam mais envolvidos com o processo, criando uma liga entre conhecimento teórico e prático.
3. Histórias em Quadrinhos: Peça aos alunos que criem histórias em quadrinhos que contem a trajetória de um resíduo orgânico até se transformar em adubo. Essa atividade finalizará com a apresentação das histórias, permitindo que expressem sua criatividade e reflitam sobre o tema de maneira lúdica.
4. Desafio da Natureza: Crie um desafio em grupos onde os alunos devem coletar, em casa, resíduos orgânicos e diferenciá-los de outros tipos de resíduos. Na volta, cada grupo apresenta o que conseguiu, permitindo um espaço de aprendizado sobre a variedade de resíduos.
5. Caminhada Ecológica: Promova uma caminhada pelo bairro, observando o uso de resíduos pelo comércio local e locais e práticas mais sosteníveis. Os alunos podem fazer anotações e depois discutir em sala. Essa experiência estimula a observação e um olhar crítico sobre a realidade.
Com essas sugestões, os alunos têm oportunidades variadas de aprendizado e podem se envolver de forma divertida e educativa com o tema do adubo orgânico, criando uma base sólida para a conscientização ambiental.
