Plano de Aula: A Letra P

### Plano de Aula: A Letra P

Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil (Maternal)
Tema: A Letra P e a Multiplicação dos Peixes

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Objetivos
– Reconhecer a letra P e seus sons.
– Introduzir a história bíblica da multiplicação dos peixes.
– Desenvolver habilidades motoras através de atividades lúdicas.

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Materiais Necessários
– Cartazes com a letra P maiúscula e minúscula.
– Peixes de papel (preparados com antecedência).
– Cola, tesoura e giz de cera.
– Música infantil relacionada à letra P.
– Um livro ilustrado sobre a multiplicação dos peixes (ex.: “Os Peixes e a Multiplicação” com ilustrações).
– Atividades impressas com traçados da letra P.

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Estrutura da Aula

1. Abertura (10 minutos)
– Início com uma música divertida que comece com a letra P (por exemplo, “Peixe, Peixe”).
– Chamar a atenção das crianças para a letra P. Mostrar os cartazes e perguntar se elas conhecem palavras que começam com a letra P (ex.: pato, peixe, piscina).

2. Introdução da História Bíblica (15 minutos)
– Com crianças sentadas em um círculo, contar a história da multiplicação dos peixes de forma interativa, usando o livro ilustrado.
– Pedir que elas imitem os peixes ao longo da história. Criar um ambiente lúdico onde os alunos podem “nadar” e “crescer” como os peixes.
– Após contar a história, fazer algumas perguntas simples sobre o que aprenderam. Por exemplo: “Quantos peixes foram multiplicados?”.

3. Atividade Lúdica com a Letra P (15 minutos)
– Passar para a atividade de criação: cada aluno recebe um peixe de papel que podem colorir e decorá-lo com giz de cera.
– Enquanto criam seus peixes, incentivá-los a falar sobre coisas que começam com a letra P, como: “Qual seu peixe preferido?” ou “Pode desenhar alguma palavra que começa com P?”.
– Após a decoração, cada criança deve apresentar seu peixe para a turma, enfatizando a letra P.

4. Atividade de Aprendizado da Letra P (10 minutos)
– Distribuir as atividades impressas com traçados da letra P para as crianças praticarem a escrita.
– Ajudar as crianças a seguirem os traçados, explicando a forma correta de escrever a letra.
– Incentivar os alunos a desenhar algo que comece com a letra P ao lado do traçado.

5. Encerramento (5 minutos)
– Reunir as crianças novamente e revisar brevemente o que aprenderam sobre a letra P e a história da multiplicação dos peixes.
– Encerrar com uma música ou rima que envolva a letra P, criando um momento de descontração.

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Avaliação
– Observar a participação dos alunos nas discussões.
– Verificar o envolvimento na atividade de pintura e colagem dos peixes.
– Checar se os alunos conseguem identificar palavras que começam com a letra P.

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Esse plano visa não apenas ensinar a letra P, mas também conectar as crianças com uma história bíblica de maneira lúdica e interativa, promovendo aprendizado e diversão!