Plano de Aula: A Independência do Brasil (Educação Infantil)
O plano de aula que apresentamos a seguir é dedicado às crianças pequenas, na faixa etária de 4 a 5 anos, e tem como tema central a Independência do Brasil. O objetivo é introduzir esses pequenos ao conceito de independência e à importância dessa data na história do país, por meio de atividades lúdicas e expressivas que estimulam a criatividade, o trabalho em equipe e o respeito às diferenças. As atividades foram pensadas de maneira a respeitar o universo infantil, utilizando recursos que abordem a história de forma visual, sonora e emocional.
Essa aula promoverá um ambiente de aprendizado que não só ensina sobre a Independência do Brasil, mas também valoriza as experiências pessoais, a comunicação e a interação social entre as crianças. Ao longo das atividades, os alunos terão a oportunidade de explicar suas ideias e sentimentos, bem como de compreender como suas próprias histórias se conectam à história maior do Brasil.
Tema: A Independência do Brasil
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Despertar nas crianças a compreensão do conceito de independência, promovendo o respeito às diferenças culturais e a valorização da história brasileira através de atividades lúdicas e de interação.
Objetivos Específicos:
1. Fazer com que as crianças se familiarizem com a ideia de independência e sua importância na história do Brasil.
2. Incentivar a criação artística e a expressão de sentimentos através da arte.
3. Promover o trabalho em grupo e a empatia entre os alunos, reconhecendo que todos têm diferentes sentimentos e ideias.
4. Estimular o interesse pela história através de contação de histórias e brincadeiras.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
– (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Livros infantis que falem sobre a Independência do Brasil.
– Materiais de artesanato (papéis coloridos, tesoura, cola, tintas).
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos) para uma atividade musical.
– Bonecos ou fantoches para contação de história.
– Área externa ou sala espaçosa para atividades de movimento e dança.
Desenvolvimento:
1. Abertura (10 minutos): Inicie a aula reunindo as crianças em um círculo. Converse sobre o que elas sabem sobre o Brasil, e introduza o conceito de Independência, explicando que é um momento muito importante da história onde o Brasil se tornou livre e soberano. Para tornar a conversa mais visual, apresente um livro ilustrado que aborde a história da independência de maneira simples e sintética, incentivando as crianças a apontar o que mais chamaram sua atenção nas imagens.
2. Contação de História (15 minutos): Utilizando bonecos ou fantoches, narre uma pequena história sobre a Independência do Brasil, destacando personagens principais, como Dom Pedro I, e os sentimentos vividos naquele momento. Pergunte às crianças sobre o que elas sentiriam se fossem Dom Pedro, instigando sua imaginação.
3. Atividade Artística (15 minutos): Proponha que cada criança desenhe algo que represente a independência, como uma bandeira, um coração ou algo que elas sintam que é importante para ser livre. Este momento deve ser acompanhado por músicas que remetam ao Brasil, criando um ambiente inspirador.
4. Movimento e Dança (10 minutos): Ao final, convide as crianças para um momento de dança. Utilize instrumentos musicais para que elas façam um “desfile da independência” como se fossem comemorar o dia, dançando e tocando os instrumentos, promovendo a ideia de que a independência é uma celebração também.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua e formativa. Observar se as crianças conseguem se expressar sobre o que é a independência, perceber a participação em grupo, assim como a empatia pelas ideias dos colegas. A qualidade das produções artísticas também será um aspecto a ser considerado.
Encerramento:
Finalize a aula reunindo as crianças novamente em círculo. Pergunte sobre o que elas aprenderam e o que mais gostaram. Explique que a independência é uma celebração de todas as pessoas que lutam por liberdade e que é importante respeitar as diferenças.
Dicas:
– Utilize sempre uma linguagem simples e acessível, adequada à faixa etária.
– Esteja atento às reações das crianças e improvise se necessário.
– As músicas e histórias devem ser envolventes, mantendo a atenção dos pequenos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Festa da Independência: Realizar uma pequena festa com comidas típicas brasileiras. As crianças podem ajudar a preparar algo simples, como frutas ou sanduíches.
2. Teatro de Fantoches: Criar uma peça de teatro onde as crianças representam a história da Independência do Brasil.
3. Bandeira do Brasil: Criar uma grande bandeira do Brasil em conjunto, usando papéis coloridos. Cada criança pode fazer uma parte da bandeira.
4. Música da Independência: Ensinar a música “Independência ou Morte” com uma versão simplificada e interativa (como canções de roda).
5. Dança das Emoções: Jogo de imitar emoções relacionadas à independência e o que isso significa para elas.
6. Exploradores da História: Montar uma “caça ao tesouro” em sala com pequenas informações sobre a Independência.
7. Jogo de Rimas: Criar rimas ou cantigas que lembrem a Independência, incentivando a criatividade.
8. Contação de Histórias: Fazer sessões de leitura em grupo, onde cada criança traz um desenho que representa algo da história do Brasil.
9. Expressões Artísticas: Usar tinta nas mãos para fazer impressões em papel e criar arte coletiva sobre a independência.
10. Puzzle da História: Criar um quebra-cabeça simples com imagens da Independência que as crianças devem montar juntas.
Este plano de aula foi elaborado para cultivar o interesse e a compreensão das crianças sobre a história do Brasil de maneira lúdica e envolvente. Através de atividades práticas e participativas, elas poderão entender a importância da Independência do Brasil e desenvolver habilidades sociais, emocionais e criativas.
