“Plano de Aula: A Importância da Água para Crianças de 5 a 6 Anos”
A seguir, apresento um plano de aula detalhado com enfoque na importância da água, visando alunos do 2º período da Educação Infantil, com a duração de 4 horas.
Essa proposta é estruturada conforme as orientações e diretrizes da BNCC, ressaltando os campos de experiências e as habilidades adequadas para crianças de 5 a 6 anos.
A aula é pensada para ser dinâmica, envolvente e adaptada às necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com TEA e situações de comportamento desafiador.
Tema: Janelas para o Mundo: A Importância da Água na Nossa Vida
Duração: 4 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 a 6 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar um espaço de aprendizado lúdico e interativo que explore a importância da água em nossas vidas, despertando a consciência ambiental e promovendo o autocuidado entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a compreensão sobre a importância da água para a vida.
– Estimular a curiosidade e a criatividade através de atividades artísticas e lúdicas.
– Promover a socialização e o respeito às diferenças entre os colegas.
– Incentivar a expressão oral e a comunicação de ideias sobre a relação com o meio ambiente.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O Eu, o Outro e Nós”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Campo de Experiências “Corpo, Gestos e Movimentos”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
Campo de Experiências “Traços, Sons, Cores e Formas”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
Campo de Experiências “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginações”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio da linguagem oral.
Campo de Experiências “Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações”
(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Materiais Necessários:
– Papel colorido
– Algodão
– Papel crepom (azul)
– Tesoura sem ponta
– Colas
– Canetas coloridas
– Baldes e copos (para atividades com água)
– Histórias infantis e músicas sobre a água
Situações Problema:
– Como podemos cuidar da água no nosso dia a dia?
– Quais são as maneiras que usamos a água em nossas atividades diárias?
– Por que a água é importante para a saúde e bem-estar?
Contextualização:
Iniciar a aula com uma roda de conversa abordando a importância da água no cotidiano. Perguntar às crianças onde elas veem água, como a utilizam e a importância dela para as plantas, animais e para nós. Utilizar exemplares de histórias e canções para tornar o aprendizado mais leve e divertido.
Desenvolvimento:
1. Acolhimento: Receber as crianças com calor e carinho, buscando criar um ambiente seguro e acolhedor. Realizar uma atividade de mindfulness ou relaxamento inicial para preparar as crianças para o aprendizado.
2. Roda de conversa: Discutir sobre a importância da água, suas utilidades e o cuidado necessário. Utilizar imagens de diferentes contextos de uso da água (banho, rega das plantas, consumo etc.).
3. Atividade 1 – O ciclo da água em arte: Propor uma atividade artística onde as crianças criam um mural do ciclo da água utilizando papel colorido, algodão para nuvens e papel crepom para representar a água, reforçando a compreensão do ciclo e da importância da água.
– Adaptar para TEA: Criar um passo a passo visual para facilitar a compreensão do que fazer.
4. Atividade 2 – Jogos de Água: Realizar jogos ao ar livre com água, criando estações com diferentes desafios, como “transporte de água” onde as crianças precisam transportar água de um balde para outro usando copos. Essa atividade promove coordenação motora e reforça a importância da água.
– Adaptar para vereadores com dificuldades em se movimentar: Oferecer opções de transporte mais acessíveis, além de realizar a atividade em duplas.
5. Atividade 3 – Hora da história: Ler um conto que aborde a importância da água. Incentivar as crianças a compartilharem histórias pessoais relacionadas à água, promovendo a expressão oral.
– Utilizar fantoches ou objetos relacionados como suporte para tornar a história mais interativa.
6. Atividade 4 – Momentos de Relaxamento: Encerre o dia com uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem explorar materiais sensoriais como massinha, proporcionando um momento tranquilo.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1 – Arte do Ciclo da Água
– Objetivo: Compreender o ciclo da água por meio da expressão artística.
– Descrição: Criar um mural artístico sobre o ciclo da água.
– Instrução: Fornecer papéis, algodão, tesoura e cola.
– Atividade 2 – Jogos com Água
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora enquanto se aprende sobre uso consciente da água.
– Descrição: Transportar água usando copos.
– Instrução: Oferecer baldes e copos, organizar em equipe.
– Atividade 3 – Hora da História
– Objetivo: Estimular a linguagem oral e a criatividade.
– Descrição: Ler uma história sobre água em grupo, fechando com debate.
– Instrução: Utilizar fantoches ou objetos para interação.
– Atividade 4 – Relaxamento Criativo
– Objetivo: Promover um fechamento tranquilo e criativo do dia.
– Descrição: Explorar massinha e realizar modelagens livres.
– Instrução: Propor que cada criança faça algo que represente a água.
Discussão em Grupo:
Promover uma conversa sobre o que aprenderam a respeito da água e suas diversas funções. Permitir que cada criança compartilhe suas descobertas e opiniões. Orientar para que haja escuta ativa entre os colegas, incentivando a empatia.
Perguntas:
– O que vocês acham que aconteceria se não tivéssemos água?
– De que maneira podemos cuidar melhor da água em nossas casas?
– Como a água ajuda as plantas a crescerem?
Avaliação:
Observar a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, a capacidade de expressar-se e compartilhar suas ideias sobre a água. Avaliar como cada um desenvolveu as atividades artísticas e acadêmicas, reforçando a empatia e o respeito entre os colegas.
Encerramento:
Reunir as crianças para uma roda final, onde cada criança pode falar sobre o que mais gostou na aula de hoje ou o que aprendeu sobre a água. Agradecer a todos pela participação e reforçar a importância do cuidado com a água.
Dicas:
– Adotar uma linguagem simples e acessível durante toda a aula.
– Incentivar as crianças a expressar suas dúvidas e pensamentos, criando um ambiente inclusivo.
– Utilizar plataformas visuais como cartazes e gráficos para facilitar o entendimento dos conceitos.
Texto sobre o tema:
A água é uma substância fundamental que sustenta toda a vida em nosso planeta. Ela desempenha um papel essencial em nossas vidas diárias, desde a higiene pessoal até a agricultura. A importância da água não se resume ao consumo: ela é um recurso vital para a higiene, a produção de alimentos e, no contexto ambiental, contribui para o equilíbrio dos ecossistemas. Muitas crianças, especialmente em contextos urbanos, podem não pensar na água como um recurso precioso, por isso é crucial educá-las desde cedo sobre sua importância.
Além de ser necessária para a sobrevivência de todos os seres vivos, a água possui um ciclo natural que é fascinante e essencial. Através da evaporação, a água se transforma em vapor e volta à atmosfera, formando nuvens e, eventualmente, caindo como chuva. Este ciclo não apenas sustenta a vida vegetal e animal, mas também proporciona o abastecimento hídrico que usamos em nossas vidas cotidianas. Portanto, promover a conscientização sobre o uso responsável e sustentável da água é vital para garantir que as futuras gerações tenham acesso a este recurso precioso.
Abordar a água de forma lúdica e interativa ajuda as crianças a internalizarem seus conceitos fundamentais. Ao integrá-la em tópicos como autocuidado e saúde, as crianças não apenas aprendem sobre a água, mas também desenvolvem uma conexão emocional com ela, algo que lhes será útil ao longo de suas vidas.
Desdobramentos do plano:
A educação sobre a importância da água pode se desdobrar em diversas atividades interdisciplinares, promovendo um aprendizado contínuo e enriquecedor. Uma das possibilidades é desenvolver com as crianças um projeto de sustentabilidade, onde elas podem participar da criação de um pequeno jardim, cuidando das plantas e aprendendo sobre a relação entre água, solo e vida vegetal. Essa experiência prática reforça a conexão que as crianças têm com a natureza e a importância de cuidar do meio ambiente.
Além disso, a integração com outras disciplinas, como ciências e artes, pode enriquecer ainda mais esse aprendizado. É possível introduzir experimentos simples que mostrem como a água pode ser filtrada ou purificada, chamando a atenção para o seu uso consciente e a preservação dos recursos naturais. Também, atividades artísticas onde as crianças possam expressar graficamente a suas percepções sobre a água e meio ambiente, contribui para um entendimento mais profundo.
Por fim, as discussões sobre a água podem se conectar com outros temas sociais, como a desigualdade no acesso à água potável em diferentes partes do mundo. Isso pode gerar em suas reflexões questionamentos sobre justiça social e responsabilidade, estimulando o desenvolvimento de valores sociais e éticos em sua formação enquanto cidadãos.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula sobre a importância da água não só ensina sobre um recurso natural fundamental, mas também promove habilidades sociais e emocionais. É essencial garantir que todas as atividades sejam inclusivas, respeitando o ritmo e as necessidades de cada criança. A empatia e o respeito pelo outro devem ser enfatizados ao longo de todas as atividades.
Ademais, os professores devem estar preparados para adaptar as atividades conforme o feedback das crianças, fazendo ajustes para atender às necessidades da turma, especialmente na presença de alunos com diagnósticos como TEA e TOD. Criar um ambiente de aprendizado positivo e acolhedor fará com que todas as crianças se sintam confortáveis para expressar suas opiniões e participar ativamente.
Em suma, a aprendizagem sobre a água pode ser transformadora e divertida, oferecendo oportunidades de desenvolver um senso de responsabilidade e cuidado com o meio ambiente, se enraizando em práticas que serão levadas por toda a vida.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Experiência Sensory da Água: Criar um espaço de atividades com água (bandejas) e diferentes objetos para as crianças explorarem texturas, temperaturas e sons com água. Objetivo: Desenvolver a percepção sensorial. Materiais: Água, copos, conchas, grãos, e esponjas.
2. Caminhada da Água: Organizar um passeio pela escola ou jardim, coletando diferentes fontes de água (beira do lago, regadores) e falando sobre como cada fonte é importante. Objetivo: Apreciar a água na natureza. Materiais: Copos ou recipientes para coletar.
3. Criar uma Canção: Utilizar instrumentos musicais simples (como flautas ou tambores) para criar uma música sobre a água, sendo “a água uma canção”. Objetivo: Exercitar a criatividade e a água como tema. Materiais: Instrumentos musicais.
4. Dança da Água: Propor uma atividade onde as crianças dançam representando a água e seus movimentos (como o movimento das ondas e cheias). Objetivo: Desenvolver a expressão corporal. Materiais: Música leve sobre a água.
5. Histórias da Água: Ler ou contar histórias que tratam do uso e da importância da água, seguindo sessões em que as crianças possam desenhar ou dramatizar partes da história. Objetivo: Enriquecer a cultura do cuidado com a água. Materiais: Livros e papel.
Esse plano de aula projetado para o tema “A Importância da Água” nas crianças pequenas é detalhado, dinâmico e adaptável, buscando integrar conhecimento, respeito pelo meio ambiente e desenvolvimento social em um ambiente de aprendizado.
