Plano de Aula: A cultura nigeriana (Ensino Fundamental 1) – 1º Ano
A cultura é um elemento crucial na formação da identidade de qualquer sociedade. Ao abordar a cultura nigeriana com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, buscamos fomentar um espaço de aprendizado que promove o respeito à diversidade cultural. A duração da aula de 40 minutos é suficiente para explorar as variáveis que constituem a cultura de um povo tão rico e diverso como o nigeriano, engajando os alunos em atividades que possam estimular a curiosidade e o reconhecimento das diferenças e semelhanças culturais.
Neste plano de aula, propomos uma abordagem que integra a cultura nigeriana ao ensino de português, por meio da leitura, escrita e expressão oral, alinhando-se às habilidades da BNCC. O objetivo é não apenas apresentar aspectos da cultura nigeriana, como também incentivar a construção de uma identidade cultural entre os alunos, evidenciando a importância da diversidade em nosso mundo contemporâneo.
Tema: A cultura nigeriana
Duração: 40 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 5 a 7 anos
Objetivo Geral:
Fomentar a compreensão sobre a diversidade cultural, apresentando e discutindo aspectos da cultura nigeriana que contribuem para a formação da identidade pessoal e coletiva dos alunos.
Objetivos Específicos:
– Reconhecer elementos da cultura nigeriana, como músicas, danças e tradições.
– Desenvolver a capacidade de ouvir, interpretar e criar narrativas sobre a cultura de outros países.
– Promover o respeito e a valorização das diferenças culturais.
Habilidades BNCC:
As habilidades que fazem sentido para esta proposta de aula são:
– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
– (EF01LP18) Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
– (EF01HI06) Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.
– (EF01GE06) Descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de uso cotidiano, considerando técnicas e materiais utilizados em sua produção.
Materiais Necessários:
– Cartazes com imagens representativas da cultura nigeriana (danças, culinária, roupas típicas).
– Materiais para desenho e pintura (papel, lápis de cor, canetinhas).
– Acesso a um vídeo curto que exemplifique danças nigerianas.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos) ou objetos que possam servir como instrumentos.
Situações Problema:
1. Por que conhecer outras culturas é importante para nossa vida?
2. Como nossas tradições podem ser diferentes das tradições de outros países?
3. Você já experimentou algum alimento típico de outra cultura? O que você achou?
Contextualização:
A Nigéria é um país na África Ocidental, conhecido por sua diversidade étnica e cultural, com mais de 250 grupos étnicos diferentes, cada um com suas próprias tradições e costumes. A cultura nigeriana é rica em danças, músicas, arte e culinária que se expressam de formas únicas e fascinantes. Compreender a cultura nigeriana nos ajuda a valorizar a riqueza das diferenças e a formar uma identidade global, respeitosa e inclusiva.
Desenvolvimento:
A aula começará com uma breve apresentação sobre a Nigéria, ressaltando sua diversidade étnica e cultural. O professor pode utilizar imagens e vídeos para tornar a apresentação mais atrativa.
Após a apresentação, as seguintes etapas serão realizadas:
1. Leitura de uma quadra ou música nigeriana: A turma irá ouvir uma canção ou uma quadra que retrate aspectos da cultura nigeriana.
2. Discutir o conteúdo: Após a audição, o professor irá fomentar uma discussão sobre a música, perguntando o que as crianças entenderam sobre a letra e quais elementos da cultura nigeriana eles percebem.
3. Atividade artística: As crianças serão convidadas a desenhar algo que aprenderam ou que mais as chamou a atenção sobre a cultura nigeriana. O professor poderá sugerir que eles desen
