Plano de Aula: A arca de Noé (Educação Infantil) – Criancas pequenas
O plano de aula sobre a “Arca de Noé” foi elaborado para crianças pequenas, com o objetivo de promover a aprendizagem significativa por meio de atividades lúdicas e integradoras. O tema aborda não apenas a história bíblica, mas também conceitos importantes, como a preservação da natureza, o respeito às diferentes espécies de animais e a convivência coletiva. Os educadores poderão usar esta semana para explorar a história, enfatizando as relações interpessoais e o desenvolvimento das habilidades emocionais e sociais das crianças.
A proposta é desenvolver um ambiente de aprendizado que incentive a prática da empatia, da cooperação e da expressão criativa. Assim, os alunos estarão mais preparados para interagir com as diferenças, promoverá o conceito de diversidade e cuidar de seu próprio espaço, além de se divertir por meio de diversas dinâmicas e brincadeiras temáticas. O plano abrange uma variedade de atividades que trabalham todos os âmbitos de desenvolvimento da criança, respeitando suas peculiaridades e características.
Tema: A Arca de Noé
Duração: 5 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento sobre a história da Arca de Noé, desenvolvendo habilidades sociais, emocionais e criativas nas crianças, através de atividades lúdicas e colaborativas.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a empatia e o respeito entre os colegas, percebendo as diferenças e semelhanças.
– Trabalhar a habilidade de comunicação das crianças, permitindo-lhes expressar seus sentimentos e ideias sobre a história.
– Estimular a criatividade por meio de diferentes formas de expressão artística relacionadas ao tema.
– Promover o entendimento sobre a diversidade animal e a importância da preservação da natureza.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea).
(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Livro ilustrado da Arca de Noé.
– Materiais de arte: papéis coloridos, tintas, pincéis, cola, tesoura, e lápis de cor.
– Objetos que representem animais (brinquedos, figuras, etc.).
– Materiais para recreação: mesas, tapetes, cordas, etc.
Situações Problema:
– Como podemos cuidar melhor dos animais?
– O que podemos aprender com a convivência na Arca de Noé?
– Qual é a importância de cada animal na natureza?
Contextualização:
A história da Arca de Noé pode ser explorada em diversas dimensões, desde a relação com a natureza e os animais, até o aspecto social de convivência e respeito. As crianças poderão perceber que, assim como na história, a união e a cooperação são fundamentais para superarmos desafios, sejam eles sociais ou ambientais.
Desenvolvimento:
Durante a semana, as atividades serão desenvolvidas de maneira lúdica e interativa, sempre envolvendo a contação da história da Arca de Noé, seguida de discussões e atividades práticas.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Introdução à história
Objetivo: Apresentar a história da Arca de Noé de forma interativa.
Descrição: Contar a história usando um livro ilustrado e associar com objetos que representem os animais da arca.
Instruções: Após a leitura, perguntar às crianças sobre seus animais favoritos e deixá-los escolher um para desenhar.
Materiais: Livro, brinquedos de animais, papel e lápis de cor.
Dia 2: Representando os animais
Objetivo: Estimular a expressão criativa e a coordenação motora.
Descrição: As crianças irão criar máscaras de animais da Arca usando papel e tintas.
Instruções: Enquanto as crianças trabalham, conversar sobre a importância de cada animal.
Materiais: Papéis coloridos, tinta, cola, tesoura e elásticos.
Dia 3: Teatro das emoções
Objetivo: Trabalhar a empatia e as relações interpessoais.
Descrição: Montar uma pequena peça de teatro sobre a Arca de Noé, onde cada criança representará um animal, expressando emoções.
Instruções: Orientar as crianças a usar as máscaras que fizeram na atividade anterior e improvisar diálogos sobre as emoções que seus animais sentiam na arca.
Materiais: Máscaras, espaço para a apresentação.
Dia 4: Colagem coletiva
Objetivo: Incentivar a cooperação e o trabalho em equipe.
Descrição: Criar uma grande colagem sobre a Arca de Noé, onde cada criança contribuirá com sua parte.
Instruções: Usar papéis, revistas, e outros materiais para que juntos construam a arca e os animais.
Materiais: Papel grande, tesoura, cola, materiais diversos para colagem.
Dia 5: Reflexão e conversa
Objetivo: Permitir que as crianças expressem o que aprenderam durante a semana.
Descrição: Conversar sobre a semana, o que mais gostaram e o que aprenderam sobre os animais e o respeito às diferenças.
Instruções: Registrar algumas das reflexões das crianças em um mural.
Materiais: Mural, canetões.
Discussão em Grupo:
– Como vocês acham que Noé se sentiu ao cuidar de tantos animais?
– O que podemos fazer para proteger os animais hoje em dia?
– Quais são os animais que vocês mais gostam e por quê?
Perguntas:
– Quantos animais Noé levou para a arca?
– O que os animais faziam dentro da arca?
– Como você se sentiria se tivesse que viver em um lugar pequeno com muitos amigos?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a colaboração em grupo e a expressão de ideias e sentimentos. O professor pode utilizar um diário de bordo para registrar o desenvolvimento de cada aluno ao longo da semana.
Encerramento:
No final da semana, todos poderão compartilhar suas experiências e aprendizados sobre a história da Arca de Noé. Será feita uma apresentação com os desenhos, as colagens e as máscaras criadas, promovendo um momento de celebração e reconhecimento dos esforços coletivos.
Dicas:
– Utilize músicas relacionadas à história para criar um ambiente acolhedor e divertido.
– Adapte as atividades para incluir crianças com diferentes habilidades, garantindo que todos possam participar.
– Crie um canto da leitura, onde os alunos possam explorar mais sobre os animais e a natureza.
Texto sobre o tema:
A história da Arca de Noé é um conto rico em lições sobre a empatia e a necessidade de cuidar não apenas dos animais, mas de todo o meio ambiente. Na narrativa, Noé é escolhido por Deus para construir uma arca e salvar um casal de cada espécie animal, a fim de preservar a biodiversidade diante de uma grande inundação. Essa história não é apenas uma fábula religiosa; ela nos ensina sobre a coexistência e o respeito à diversidade. Em um mundo cada vez mais impactado pela ação humana, refletir sobre esse legado é essencial para formar cidadãos conscientes e respeitosos.
A preservação da natureza e dos animais deve ser uma tarefa de todos nós. Ao estimularem conceitos de solidariedade e responsabilidade, os educadores têm a capacidade de moldar a maneira como as crianças veem o mundo ao seu redor. Quando as crianças se engajam com a história de Noé, elas não apenas aprendem sobre os animais e seus habitats, mas também desenvolvem um senso de pertencimento e de união com os outros. Tornar-se conscientes da importância de cuidar do nosso planeta é fundamental para garantir um futuro melhor para as próximas gerações.
Utilizar a história de Noé como um ponto de partida para discussões sobre convivência, amizade e respeito às diferenças é uma abordagem potente na Educação Infantil. As crianças podem ser incentivadas a expressar suas ideias e sentimentos ao longo do processo, sempre buscando entender a importância da empatia em suas interações. Criar um clima de confiança e respeito em sala de aula é essencial para o desenvolvimento emocional e social dos pequenos.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre a Arca de Noé pode gerar desdobramentos significativos em outras áreas de conhecimento e experiências na Educação Infantil. Primeiramente, as crianças poderão aprofundar suas aprendizagens em ciências, explorando temas ligados à biodiversidade, ao habitat dos animais e à preservação ambiental. Atividades que incluem visitas a parques, zoológicos ou até mesmo jardinagem podem enriquecer ainda mais a experiência, ampliando a percepção dos alunos sobre as diversas formas de vida que convivem em nosso planeta.
Outro desdobramento importante pode ser desenvolvido nas áreas artísticas, onde as crianças podem criar diferentes gêneros de artes baseados na história da Arca de Noé. Estimular a inventividade por meio de danças, canções e dramatizações permite que as crianças se conectem emocionalmente com os temas abordados na história. Apresentações para familiares e colegas podem promover o espírito de cooperação e trabalho em equipe, indispensáveis para a vida em sociedade.
Por fim, o ensino de valores morais e éticos pode ser incorporado ao plano, através de discussões sobre como respeitar e cuidar não apenas dos animais, mas também dos colegas e do ambiente escolar. Conversas sobre inclusão, respeito e empatia perpassam todo o ciclo educativo e são fundamentais para a formação integral das crianças, favorecendo um ambiente escolar mais harmonioso e acolhedor.
Orientações finais sobre o plano:
Ao planejar a semana de atividades sobre a Arca de Noé, é crucial que o professor esteja sempre atento às dinâmicas do grupo. Promover um ambiente onde as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões e experiências é fundamental. A participação ativa dos alunos nas atividades deve ser incentivada, possibilitando que cada criança se expresse de maneira única.
Além disso, o professor deve ser um mediador e facilitador do conhecimento, promovendo discussões ricas e respeitosas. Criar um diálogo aberto, onde as perguntas são bem-vindas e as curiosidades são exploradas, enriquecerá ainda mais a experiência educativa. Uma abordagem flexível permitirá adaptar os conteúdos e as atividades às necessidades e interesses das crianças, respeitando seu ritmo de aprendizagem.
Por último, é importante que as reflexões e aprendizados construídos ao longo da semana sejam documentalizados. Criar um portfólio ou mural com os trabalhos realizados pelas crianças não só valoriza suas produções, mas também ajuda a visualizar o progresso e a evolução de cada aluno, contribuindo para um ambiente de autoafirmação e pertencimento.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro: Organize uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar imagens de animais da Arca escondidas pela sala. Esta atividade ajuda na coordenação motora e na identificação de diferentes espécies.
2. Confecção de Colar de Animais: Utilize massinha colorida para que as crianças façam animalzinhos que depois serão colocados em cordões como colares. Aqui, elas podem expressar sua criatividade e habilidade manual.
3. A Dança dos Animais: Ensine uma dança onde cada criança representa um animal da arca e deve imitar seus movimentos. Essa atividade promove a interação e o exercício físico.
4. Jogo das Sombras: Utilize lanternas para projetar sombras de animais na parede e as crianças devem adivinhar de qual animal se trata. Esta é uma forma divertida de explorar a imaginação.
5. Plantando uma Árvore: Cada criança pode plantar uma semente em um copo reciclável, entendendo a importância da natureza e o papel que têm na preservação ambiental. Isso também desenvolve hábitos de autocuidado e respeito ao planeta.
Essas sugestões lúdicas visam explorar diferentes dimensões do aprendizado, proporcionando às crianças experiências práticas e significativas que vão além da sala de aula e que favorecerão seu desenvolvimento integral.
