Período Composto – 9º ano (Atividade de Português)

O período composto é formado por mais de uma oração, cada uma com seu próprio verbo. Ele pode ser organizado de diferentes maneiras, como em orações coordenadas ou subordinadas. No dia a dia, utilizamos períodos compostos para expressar ideias mais complexas, relacionando informações ou situações.

Entender como as orações se conectam é fundamental para aprimorar a escrita e a leitura crítica. As conjunções são ferramentas essenciais que ajudam a organizar essas relações, determinando se as ideias são dependentes ou independentes.

Hoje, vamos analisar o uso de períodos compostos no texto a seguir. Além de reconhecer as orações e suas conjunções, você será capaz de identificar o tipo de relação que elas estabelecem.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

BNCC 9º ano: EF09LP09 e EF09LP10.

Texto – “A Missão de Zena”

Zena é uma exploradora intergaláctica, enviada a um planeta desconhecido para entender se ele é habitável. Ao aterrissar, ela percebe que os habitantes locais são semelhantes aos humanos, mas possuem habilidades telepáticas. Decidida a aprender com eles, Zena estabelece comunicação e descobre que a paz daquele planeta depende de um artefato escondido há séculos. Enquanto busca por respostas, ela enfrenta dilemas sobre seu papel naquele mundo e a missão que precisa cumprir.


Questões (Atividade de Português)

Questão 1 – Releia o trecho:
“Zena é uma exploradora intergaláctica, enviada a um planeta desconhecido para entender se ele é habitável.”
Esse período é composto. Explique por quê.

Questão 2 – Identifique a conjunção presente no período composto:
“Ao aterrissar, ela percebe que os habitantes locais são semelhantes aos humanos, mas possuem habilidades telepáticas.”

Questão 3 – A conjunção que você identificou inicia uma oração:
( ) absoluta.
( ) coordenada.
( ) subordinada.

Questão 4 – Observe o período:
“Enquanto busca por respostas, Zena enfrenta dilemas sobre seu papel naquele mundo.”
A palavra “Enquanto” introduz uma ideia de:
( ) oposição.
( ) tempo.
( ) consequência.

Questão 5 – No período:
“Zena percebe que a paz daquele planeta depende de um artefato escondido há séculos.”
O termo “que” introduz uma oração:
( ) coordenada.
( ) subordinada.

Questão 6 – No período composto:
“Ao aterrissar, ela percebe que os habitantes locais são semelhantes aos humanos, mas possuem habilidades telepáticas.”
Quantas orações existem?

Questão 7 – Reescreva o seguinte período substituindo a conjunção “mas” por outra que indique oposição:
“Os habitantes são semelhantes aos humanos, mas possuem habilidades telepáticas.”

Questão 8 – Classifique a oração “que a paz daquele planeta depende de um artefato escondido há séculos” em:
( ) coordenada.
( ) subordinada.

Questão 9 – No período composto:
“Enquanto busca por respostas, Zena enfrenta dilemas sobre seu papel naquele mundo e a missão que precisa cumprir.”
A vírgula é:
( ) proibida.
( ) facultativa.
( ) obrigatória.

Questão 10 – Releia o período:
“Ela percebe que a paz depende de um artefato escondido.”
O período é composto por:
( ) duas orações.
( ) três orações.
( ) uma oração.

Questão 11 – No período composto:
“Ela descobre que a paz depende de um artefato, e busca por ele incansavelmente.”
As orações são:
( ) coordenadas.
( ) subordinadas.

Questão 12 – A palavra “enquanto” pode ser substituída por qual dessas conjunções?
( ) porque.
( ) embora.
( ) quando.

Questão 13 – Reescreva o seguinte período composto, transformando-o em um período simples:
“Ao aterrissar, ela percebe que os habitantes são semelhantes aos humanos.”

Questão 14 – No período:
“Zena decide que precisa ajudar, embora saiba que isso pode colocar sua missão em risco.”
Qual é a função da conjunção “embora”?

Questão 15 – Complete o período composto abaixo:
“Ela sabia que o artefato era importante, ______ não esperava que fosse tão poderoso.”
( ) mas.
( ) porque.
( ) enquanto.

Questão 16 – No período:
“Os habitantes eram amigáveis, mas desconfiavam de suas intenções.”
Há uma relação de:
( ) adição.
( ) causa.
( ) oposição.

Questão 17 – Releia o período composto:
“Zena aprendeu a se comunicar com os habitantes, enquanto realizava sua pesquisa.”
A conjunção “enquanto” pode ser substituída por qual outra conjunção de tempo?

Questão 18 – No período:
“Ela enfrentou desafios, mas nunca desistiu.”
O que indica a conjunção “mas”?

Questão 19 – Complete o período composto com a conjunção adequada:
“Zena encontrou o artefato, ______ ainda precisava decifrar seu funcionamento.”

Questão 20 – O período composto “Zena resolveu ficar, pois acreditava que poderia ajudar.” apresenta uma relação de:
( ) causa.
( ) consequência.
( ) adição.


Gabarito:

  1. Porque há mais de uma oração, cada uma com seu próprio verbo.
  2. “mas”.
  3. Coordenada.
  4. Tempo.
  5. Subordinada.
  6. Três.
  7. Os habitantes são semelhantes aos humanos, porém possuem habilidades telepáticas.
  8. Subordinada.
  9. Obrigatória.
  10. Duas.
  11. Coordenadas.
  12. Quando.
  13. Ao aterrissar, ela percebeu a semelhança dos habitantes com os humanos.
  14. Indicar concessão.
  15. mas.
  16. Oposição.
  17. Enquanto → quando.
  18. Oposição.
  19. mas.
  20. Causa.
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