PARECER FINAL: Desenvolvimento e Desafios da Aluna Isabelly Sofia

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Parecer Descritivo Final – Isabelly Sofia da Silva

É com grande satisfação que apresento o parecer descritivo da aluna Isabelly Sofia da Silva, referente ao período avaliativo final da Educação Infantil. Isabelly é uma criança de 4 anos que se encontra em processo de desenvolvimento, e é importante ressaltar que cada avanço é significativo e merece ser valorizado.

Nos campos de experiência avaliados, Isabelly demonstra um envolvimento especial nas atividades que exploram corpo, gestos e movimentos. Ela se destaca ao brincar e se expressar por meio da pintura, mostrando um forte interesse pela expressão artística. Isabelly identifica cores e fenômenos da natureza, como sol e chuva, o que demonstra sua curiosidade e capacidade de observação do mundo ao seu redor.

Entretanto, ao longo da avaliação, identificamos algumas dificuldades que merecem nossa atenção. Isabelly apresenta timidez e limita suas interações a um círculo restrito, preferindo conversar apenas com quem está ao seu lado. Essa característica pode dificultar o desenvolvimento de habilidades sociais e de diálogo em grupos maiores, incluindo interações com as professoras. Além disso, Isabelly ainda não apresenta habilidades de escrita e não reconhece seu próprio nome, o que sugere a necessidade de uma abordagem mais direcionada para essas áreas.

Em termos de aspectos comportamentais e socioemocionais, Isabelly é uma aluna comportada e demonstra respeito pelas regras da sala de aula. Sua timidez, embora compreensível, pode ser um desafio que impede uma maior integração com os colegas. É essencial proporcionar um ambiente acolhedor, que favoreça o desenvolvimento de sua autoconfiança e a estimule a se expressar em diferentes contextos sociais.

Para apoiar Isabelly em seu processo de aprendizagem, sugerimos algumas estratégias que podem ser implementadas. Primeiramente, é importante promover atividades em pequenos grupos, onde ela possa se sentir mais confortável para interagir e se expressar. Incentivar a participação em jogos e dinâmicas que envolvam movimento e criatividade pode ajudar a expandir seu círculo social. Além disso, a utilização de materiais visuais e atividades lúdicas pode facilitar o reconhecimento do próprio nome e o interesse pela escrita.

Concluindo, Isabelly Sofia da Silva está em um caminho de desenvolvimento que, embora apresente desafios, também é repleto de possibilidades. É fundamental que continuemos a oferecer apoio e um ambiente seguro para que ela possa explorar suas habilidades e se desenvolver integralmente. Com o tempo, esperamos que Isabelly se sinta mais confiante para interagir com seus colegas e professores, desenvolvendo assim suas habilidades sociais e acadêmicas.

Estamos comprometidos em acompanhar o progresso de Isabelly e em adaptar nossas abordagens conforme necessário, sempre buscando o melhor para seu desenvolvimento. Acreditamos que, com paciência e apoio, Isabelly poderá alcançar novos patamares em sua jornada de aprendizagem.

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