“Parecer Descritivo: Progresso da Aluna no 2º Trimestre 2025”

Parecer Descritivo – 2º Trimestre 2025

Aluno(a): elem

Nível de Ensino: Fundamental anos iniciais

Data: 05/10/2025

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

PARECER DESCRITIVO – 2º TRIMESTRE DE 2025

É com alegria que apresento o parecer descritivo da aluna elem referente ao 2º trimestre de 2025. Neste período, elem tem demonstrado um progresso significativo em diversas áreas, especialmente nas habilidades motoras e nas atividades de desenho e pintura, que são fundamentais para a sua expressão pessoal e desenvolvimento cognitivo.

elem participou ativamente das atividades propostas, mostrando grande interesse nas dinâmicas de grupo, especialmente em jogos que estimulam a interação social. Sua motricidade tem se desenvolvido de forma satisfatória, o que é visível nas produções artísticas que realiza. Além disso, seu envolvimento nas atividades de alfabetização, embora ainda necessite de apoio, revela uma curiosidade genuína e um esforço contínuo para compreender e se expressar por meio da escrita.

Entretanto, é importante destacar que elem enfrenta dificuldades em verbalizar seus pensamentos e sentimentos, o que pode ser um desafio em seu processo de aprendizagem. A sua dificuldade em colocar seus pontos de vista em palavras é um aspecto que estamos trabalhando com atenção. É essencial que continuemos a oferecer um ambiente seguro e acolhedor, onde ela se sinta à vontade para se expressar, mesmo que inicialmente por meio de gestos ou expressões faciais.

Observamos que elem é uma aluna meiga e alegre, que possui um bom relacionamento com seus colegas. Através do olhar, ela consegue comunicar suas preferências e sentimentos, o que indica uma capacidade de conexão social que merece ser valorizada. Essa habilidade é um ponto forte que podemos utilizar para incentivá-la a se comunicar mais, mesmo que de forma não verbal, promovendo assim a sua inclusão nas interações do grupo.

Para apoiar elem em seu desenvolvimento, sugerimos a continuidade de atividades que promovam a oralidade de forma lúdica e prazerosa. Jogos que incentivem a narrativa, contação de histórias e dramatizações podem ser ferramentas eficazes. Além disso, reforçar o uso de materiais visuais e recursos multimídia pode facilitar a expressão de seus pensamentos e sentimentos, contribuindo para a sua alfabetização.

É importante também que elem participe de forma mais frequente das atividades escolares. A regularidade em sua presença é fundamental para que ela possa desenvolver as competências necessárias e avançar em seu processo de aprendizagem. Acreditamos que, ao se envolver mais nas atividades, ela se sentirá mais confiante e motivada.

Em conclusão, observamos que elem está em um caminho positivo de desenvolvimento e aprendizado. Com o suporte adequado e a continuidade das estratégias de incentivo à comunicação e socialização, temos a convicção de que ela alcançará novas conquistas. Estamos aqui para apoiar elem em cada passo dessa jornada, celebrando suas vitórias e oferecendo a assistência necessária para superar os desafios que ainda se apresentam.

Atenciosamente,
[Seu Nome] – Pedagogo(a)


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