“Parecer Descritivo: Isabela no 1º Semestre de 2025”

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Parecer Descritivo da Aluna Isabela – 1º Semestre de 2025

É com grande satisfação que apresento o parecer descritivo da aluna Isabela, referente ao 1º semestre de 2025. Ao longo deste período, Isabela vem demonstrando um envolvimento significativo nas atividades propostas, refletindo um desenvolvimento em processo nas diferentes áreas de experiência da educação infantil. Sua curiosidade e disposição para aprender têm sido notáveis, e é importante reconhecer os avanços que ela tem feito.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Isabela tem mostrado um bom entendimento das relações sociais. Ela participa ativamente das interações com seus colegas, estabelecendo laços de amizade e cooperação. É gratificante observar como ela se posiciona em atividades em grupo, compartilhando ideias e respeitando as opiniões dos outros. Esses momentos são fundamentais para o desenvolvimento da empatia e da convivência social.

Em relação ao campo “Corpo, gestos e movimentos”, Isabela tem se mostrado bastante interessada nas atividades que envolvem dança e expressão corporal. Ela demonstra um bom controle motor ao participar de jogos e brincadeiras que exigem movimentação, o que é um indicativo de seu crescimento na percepção do corpo e no espaço. É importante continuar oferecendo oportunidades para que ela explore diferentes formas de movimento, pois isso contribuirá para seu desenvolvimento motor e sua autoestima.

No que diz respeito ao campo “Traços, sons, cores e formas”, Isabela tem se destacado em atividades que envolvem cores, texturas e formas geométricas. Sua criatividade se revela nas produções artísticas, onde ela utiliza uma variedade de materiais e técnicas. No entanto, observamos que Isabela ainda troca algumas formas geométricas durante as atividades. Para apoiá-la nesse aspecto, sugiro que continuemos utilizando jogos e brincadeiras que reforcem o reconhecimento e a diferenciação dessas formas, o que poderá ajudá-la a consolidar esse conhecimento.

No campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Isabela demonstra uma boa capacidade de escuta e expressão oral. Ela participa das atividades de contação de histórias com entusiasmo, expressando suas ideias de maneira clara. Sua imaginação é rica e contribui para o desenvolvimento de narrativas próprias, o que é um aspecto positivo a ser valorizado e estimulado.

Por fim, no campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Isabela vem explorando conceitos de peso e leveza de forma lúdica, o que é muito positivo. Ao trabalhar com diferentes materiais, ela começa a entender as relações de quantidade e as transformações que ocorrem em seu entorno. Essa compreensão é essencial e deve ser incentivada por meio de experiências práticas e jogos que a ajudem a fazer conexões significativas.

Conclusão: Isabela está em um momento de crescimento e descobertas, e é essencial que continuemos a promover um ambiente acolhedor e estimulante para sua aprendizagem. Com o apoio adequado e atividades direcionadas, acredito que ela avançará ainda mais na superação das dificuldades observadas. Estou confiante de que, nos próximos semestres, Isabela continuará a desenvolver suas habilidades e a enriquecer suas interações com os colegas, contribuindo para um aprendizado cada vez mais significativo e prazeroso.