Parecer Descritivo: Desempenho de Valentina no 4º Bimestre

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Parecer Descritivo de Avaliação – Valentina Aparecida Oliveira Jatai

É com grande satisfação que elaboro este parecer sobre o desempenho de Valentina Aparecida Oliveira Jatai no 4º bimestre do ensino fundamental, considerando tanto suas habilidades quanto os desafios enfrentados. Valentina tem demonstrado um processo de aprendizagem em evolução, e é importante reconhecer os avanços que já conquistou até aqui.

No que diz respeito à Língua Portuguesa, Valentina mostra progresso no reconhecimento de algumas letras, o que é um passo essencial para o desenvolvimento da leitura e escrita. Entretanto, é perceptível que ela enfrenta dificuldades em se expressar verbalmente. Sugiro que continuemos a incentivar a comunicação de forma lúdica, utilizando jogos e músicas, o que pode ajudá-la a se sentir mais à vontade para falar e se expressar. Em Matemática, Valentina também tem reconhecido alguns números, o que demonstra um início de compreensão numérica. A utilização de atividades práticas e visuais pode ser uma estratégia eficaz para reforçar esse aprendizado, tornando-o mais significativo para ela.

Nas disciplinas de Ciências, História e Geografia, Valentina ainda está em processo de desenvolvimento e muitas vezes apresenta pouca interação com os conteúdos. É importante que continuemos a criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde Valentina se sinta segura para explorar esses temas. A utilização de recursos visuais e experiências práticas pode tornar essas aulas mais atrativas para ela.

Em Arte e Educação Física, Valentina demonstra alguma disposição para participar, embora sua participação ainda seja limitada. Fomentar atividades que envolvam movimento e criatividade pode ajudá-la a se engajar mais. Já na Língua Inglesa, seu progresso é gradual, e é fundamental que continuemos a utilizar músicas e jogos como ferramentas de ensino, pois isso facilita a aprendizagem de novas palavras e expressões.

No que diz respeito aos aspectos comportamentais e socioemocionais, Valentina apresenta algumas dificuldades. É notável que ela chora ao ser frustrada e se auto agride ao ouvir um “não”. Esses comportamentos indicam a necessidade de um acompanhamento mais próximo, onde possamos trabalhar a gestão emocional de Valentina, ensinando-a a lidar com frustrações de forma mais saudável. Sugiro que utilizemos técnicas de escuta ativa e ofereçamos alternativas de resolução de conflitos, além de promover atividades que incentivem a empatia e o autocuidado.

Para o futuro, é fundamental que continuemos a oferecer um ambiente de apoio e acolhimento, onde Valentina possa se sentir segura para expressar suas emoções e explorar suas habilidades. O trabalho em parceria com a família será essencial para reforçar esses aprendizados em casa. Estou confiante de que, com o suporte adequado e um olhar atento às suas necessidades, Valentina continuará a se desenvolver e a conquistar novos avanços em sua jornada educacional.

Atenciosamente,

[Seu Nome]
Pedagogo Especialista em Avaliação Escolar