“Navios Negreiros no Brasil: História e Impactos da Escravidão”

Tema: outros momentos de colonização momento em que os navio negreiros chegam ao brasil
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 11

Prova de História – 3º Ano

## Tema: Outros Momentos de Colonização – Momento em que os Navios Negreiros Chegam ao Brasil

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### Questões

#### 1. (Múltipla Escolha)

Qual foi o principal objetivo dos navios negreiros que chegavam ao Brasil?

a) Transportar produtos agrícolas

b) Trazer pessoas escravizadas da África

c) Levar ouro para Portugal

d) Trazer imigrantes europeus

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#### 2. (Verdadeiro ou Falso)

Os navios negreiros eram usados exclusivamente para transportar escravizados da África.

a) Verdadeiro

b) Falso

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#### 3. (Dissertativa)

Descreva como era a vida das pessoas escravizadas que chegavam ao Brasil nos navios negreiros.

*(Sugestão: mencione como eram tratados, quais eram suas atividades e os desafios que enfrentavam.)*

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#### 4. (Completar a Frase)

Os navios negreiros partiam principalmente do continente ____ e chegavam ao Brasil com pessoas que eram ____ para o trabalho nas plantações.

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#### 5. (Múltipla Escolha)

Qual dos produtos abaixo foi um dos principais responsáveis pelo aumento da demanda por mão de obra escrava no Brasil?

a) Café

b) Açúcar

c) Algodão

d) Tabaco

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#### 6. (Verdadeiro ou Falso)

Os escravizados tinham direitos iguais aos dos brancos durante o período colonial.

a) Verdadeiro

b) Falso

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#### 7. (Dissertativa)

Explique por que a escravidão é considerada uma passagem traumática na história do Brasil.

*(Sugestão: discorra sobre os impactos na sociedade e na cultura do país.)*

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#### 8. (Múltipla Escolha)

Qual foi a contribuição das pessoas escravizadas na formação da cultura brasileira?

a) Somente na música

b) Na culinária, na música, na dança e em diversas outras áreas

c) Apenas na dança

d) Na educação e na política somente

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#### 9. (Completar a Frase)

A chegada dos navios negreiros ao Brasil está relacionada à ____ e à necessidade de mão de obra nas ____ de açúcar.

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#### 10. (Dissertativa)

Cite e explique brevemente um movimento ou uma ação que contribuiu para o fim da escravidão no Brasil.

*(Sugestão: você pode mencionar a Lei Áurea ou as lutas dos movimentos abolicionistas.)*

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#### 11. (Múltipla Escolha)

O que a experiência das pessoas escravizadas nos navios negreiros nos ensina sobre liberdade e direitos humanos?

a) Que a liberdade não é importante

b) Que somente algumas pessoas têm direitos

c) A importância de lutar pelos direitos de todos

d) Que a história não se repete

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### Gabarito

1. b) Trazer pessoas escravizadas da África.

*Justificativa: Os navios negreiros tinham como principal objetivo o transporte de pessoas escravizadas para trabalhar nas colônias.*

2. a) Verdadeiro

*Justificativa: Os navios negreiros eram usados exclusivamente para o transporte de pessoas escravizadas, sem carga de produtos ou outras finalidades.*

3. *(Resposta dissertativa esperada: os alunos devem mencionar os difíceis tratamentos, condições precárias e as atividades forçadas, como o trabalho em plantações.)*

4. África; escravizadas

*Justificativa: Este preenchimento demonstra a ligação direta entre o continente de origem das pessoas escravizadas e sua utilização no Brasil.*

5. b) Açúcar

*Justificativa: O cultivo do açúcar era uma das principais atividades econômicas que levou à demanda por mão de obra escrava.*

6. b) Falso

*Justificativa: Os escravizados não tinham direitos iguais e eram tratados como propriedade.*

7. *(Resposta dissertativa esperada: os alunos devem abordar os traumas históricos, racismo, e suas consequências para a sociedade atual.)*

8. b) Na culinária, na música, na dança e em diversas outras áreas

*Justificativa: As pessoas escravizadas contribuíram significativamente para a diversidade cultural brasileira.*

9. escravidão; plantações

*Justificativa: A frase correta mostra a relação direta da escravidão com a produção agrícola da época.*

10. *(Resposta dissertativa esperada: os alunos podem mencionar a Lei Áurea de 1888 como o marco legal que aboliu a escravidão, e podem falar sobre a luta dos abolitionistas.)*

11. c) A importância de lutar pelos direitos de todos

*Justificativa: Este item destaca uma lição importante sobre a luta por igualdade e liberdade.*

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As questões abrangem diferentes níveis de compreensão e análise, contribuindo assim para o desenvolvimento do raciocínio crítico dos alunos.