“Música do Jacaré: Aprendizado e Diversão na Educação Infantil”
A música é uma ferramenta poderosa na Educação Infantil, especialmente para bebês com idades entre zero e um ano e seis meses. Com a aula “Música do Jacaré”, buscamos estimular a interação dos bebês com o ambiente ao seu redor, promovendo o desenvolvimento de habilidades sociais, motoras e cognitivas. No contexto da música, os pequenos serão incentivados a se expressar, imitar e, principalmente, brincar, o que é fundamental nesta fase da vida. Através de canções simples e sons, as crianças terão a oportunidade de explorar e entender o mundo que as envolve.
Neste plano de aula, utilizaremos a canção popular “A Música do Jacaré” como ponto de partida. A proposta é que os bebês se movimentem, interajam com os colegas e os adultos presentes, além de explorarem diferentes sons e ritmos, o que lhes proporcionará uma experiência sensorial rica. Ao longo das ações sugeridas, as vivências de cada bebê serão observadas e respeitadas, promovendo um ambiente acolhedor e seguro para suas descobertas.
Tema: Música do Jacaré
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral:
Promover a interação entre os bebês, utilizando a música como ferramenta para explorar e reconhecer o próprio corpo e o ambiente, ao mesmo tempo em que favorece a comunicação e a expressão.
Objetivos Específicos:
– Estimular a interação entre os bebês e os cuidadores.
– Promover a expressão corporal através de movimentos imitando o jacaré.
– Fomentar a exploração de sons e ritmos musicais.
– Desenvolver a comunicação por meio de gestos e balbucios ao cantar e brincar.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
– (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Um espaço amplo e acolhedor onde os bebês possam se mover livremente.
– Um aparelho de som ou smartphone para tocar a música “A Música do Jacaré”.
– Objetos que imitem sons (como chocalhos, sinos ou objetos de plástico que façam barulho).
– Tapetes ou mantas macias para o conforto dos bebês.
Situações Problema:
Como podemos brincar e cantar juntos utilizando a música do jacaré? O que é que podemos imitar do jacaré? Como podemos explorar os sons que o nosso corpo faz?
Contextualização:
A música possui um papel fundamental no desenvolvimento das crianças. Através dela, é possível estimular a coordenação motora, a criatividade e as relações sociais. Quando cantamos e nos movimentamos, os bebês sentem-se mais confiantes e motivados a explorar o espaço ao seu redor, imitando gestos e sons, o que favorece o seu aprendizado e interação.
Desenvolvimento:
1. Boas-vindas e Apresentação: Receba os bebês e os responsáveis com um sorriso. Apresente o tema do dia e encoraje os pequenos a se moverem livremente.
2. Escuta da Música: Inicie tocando “A Música do Jacaré” e observe como os bebês reagem à melodia.
3. Movimentação: Proponha que as crianças imitem os movimentos do jacaré, como se arrastar pelo chão, abrir a boca, etc.
4. Exploração de Sons: Dê objetos que façam barulho para que os bebês possam explorar diferentes sonoridades enquanto dançam.
5. Interação Grupal: Crie um círculo onde todos possam se ver e cantem juntos, incentivando a repetição da música.
6. Imitação: Imite o som do jacaré e encoraje os bebês a fazerem o mesmo, promovendo uma interação entre eles.
Atividades sugeridas:
1. Atividade 1: Dançando como Jacaré
– Objetivo: Estimular a movimentação do corpo.
– Descrição: Após escutar a música, os bebês vão se movimentar imitando o jacaré.
– Instruções: Ao cantar, os responsáveis devem ajoelhar-se ao lado dos bebês para ajudá-los nas imitações.
– Materiais: Nenhum.
2. Atividade 2: Sons do Jacaré
– Objetivo: Explorar sons.
– Descrição: Usar objetos sonoros como chocalhos para acompanhar a música.
– Instruções: Ao longo da canção, peça aos bebês que batam os objetos no ritmo da música.
– Materiais: Chocalhos e sinos.
3. Atividade 3: A Hora do Círculo
– Objetivo: Estimular a interação social.
– Descrição: Formar um círculo com todos os bebês e responsáveis e repetir a canção.
– Instruções: Incentivar os bebês a olhar uns para os outros e reagir aos gestos.
– Materiais: Nenhum.
4. Atividade 4: Jogo dos Gestos
– Objetivo: Aprender a imitar.
– Descrição: Os adultos fazem gestos relacionados à música e os bebês devem imitá-los.
– Instruções: Alternar os papéis para que os bebês também guiem os outros.
– Materiais: Nenhum.
5. Atividade 5: Riscos e Sons
– Objetivo: Explorar marcas gráficas.
– Descrição: Utilizar tintas para que os bebês façam traços e ao mesmo tempo ouçam a música.
– Instruções: Os adultos devem acompanhar e garantir que todos os materiais sejam seguros.
– Materiais: Tintas seguras para bebês e suportes (papel grosso, por exemplo).
Discussão em Grupo:
Após as atividades, reúna os responsáveis e os bebês para compartilhar experiências sobre as reações e interações observadas. Encoraje perguntas sobre como os bebês sentiram a atividade e se houveram momentos de destaque durante as experiências.
Perguntas:
– O que vocês acharam de imitar o jacaré?
– Quais sons vocês conseguiram fazer juntos?
– Como foi a experiência de dançar com os amigos?
Avaliação:
Observe o envolvimento dos bebês nas atividades, como eles interagem entre si e com os adultos, e como se expressam através de movimentos e sons. Registre se houve progresso nas habilidades de comunicação e movimento.
Encerramento:
Agradeça a participação dos bebês e responsáveis, enfatizando a importância da música e do brincar na aprendizagem. Enriqueça a finalização relembrando os momentos divertidos que viveram juntos.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor, com pouca iluminação e sons suaves antes da atividade iniciar.
– Esteja atento às reações dos bebês e adapte as atividades conforme necessário.
– Esteja sempre preparado para criar novas interações, à medida que os bebês exploram e respondem.
Texto sobre o tema:
A música desempenha um papel vital no desenvolvimento das crianças, especialmente nas fases iniciais da vida. Desde os primeiros meses, os bebês são receptivos a ritmos, melodias e até mesmo a acentuação dos sons. É notável como eles reagem a diferentes gêneros musicais, estabelecendo uma conexão emocional com os sons. Quando expostos a atividades que envolvem a música, os bebês não apenas se divertem, mas também desenvolvem habilidades motoras e sociais essenciais.
“Cantar e dançar ajudam a criar laços entre os bebês e seus cuidadores. Por meio da “Música do Jacaré”, por exemplo, os pequenos são incentivados a participar ativamente, aproveitando a oportunidade de imitar e expressar seu entendimento do mundo ao seu redor. O ato de imitar sons e movimentos é fundamental para o aprendizado nessa fase, contribuindo para a construção de uma base sólida de comunicação e socialização.
Essencialmente, a música serve como um veículo para as crianças experimentarem diferentes propósitos e ritmos sociais. Ela vai além do simples entretenimento, promovendo o crescimento emocional e físico dos bebês. A alegria da música ressoa e fica com eles, assim como as lições que vão além da canção, criando memórias e experiências que moldarão seu futuro. Portanto, ao integrar atividades musicais em momentos de brincadeira e exploração, os educadores desempenham um papel crucial em fomentar um ambiente imprescindível para a aprendizagem dos bebês.
Desdobramentos do plano:
As atividades de música e movimento são extensíveis para diferentes contextos. Os profissionais de educação podem desenvolver variações da “Música do Jacaré”, criando suas próprias canções que se relacionem com outras temáticas que os bebês estão explorando, como a natureza, os animais ou objetos do cotidiano. Explorar sonoridades diferentes também pode ajudar os bebês a se familiarizarem com o ambiente sonoro que os rodeia. O ato de criar novas músicas pode envolver a colaboração de famílias, promovendo um ambiente rico onde pai, mãe e bebê compartilham experiências.
Além disso, as interações proporcionadas nas aulas podem ser fundamentais para o desenvolvimento social. Observando como as crianças se relacionam durante as atividades musicais, os educadores podem criar dinâmicas que incentivem a troca e o compartilhamento. Isso é especialmente importante, pois contribui para o reconhecimento das emoções dos outros e o desenvolvimento de empatia, mesmo em bebês tão jovens.
Por último, as práticas musicalizadas podem ser uma excelente estratégia para trabalhar de forma transversal diversas áreas do conhecimento, como a linguagem e o desenvolvimento motor. O envolvimento dos responsáveis é crucial nesse processo, pois ao participar, eles ajudam a reforçar as aprendizagens.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final da aplicação do plano, é importante que os educadores reflitam sobre as experiências vividas pelos bebês. A análise do que funcionou bem e o que pode ser melhorado é fundamental para garantir um aprendizado contínuo e adaptativo. Os feedbacks dos responsáveis também podem ser uma valiosa fonte de informações, pois permitem que a proposta se ajuste às necessidades individuais de cada bebê.
É essencial que os ambientes sejam sempre seguros e acolhedores, proporcionando um espaço onde os bebês se sintam confortáveis para se expressar. As interações devem ser respeitosas e promovidas por meio de uma comunicação clara, onde as emoções possam ser legítimas.
Por fim, deixar espaço para a espontaneidade é importante. Os bebês têm seu próprio ritmo e forma de explorar o ambiente, e o educador deve estar atento para adaptar as propostas às experiências diárias e interesses. Isso fará com que cada proposta de aula tenha um impacto positivo no desenvolvimento contínuo das crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro Sonoro: Os educadores podem esconder objetos sonoros em um espaço delimitado e incentivar os bebês a encontrá-los. Esta atividade estimula a percepção auditiva e a coordenação motora.
2. Dança dos Animais: Crie diferentes estações de dança, onde cada adulto representa um animal diferente e movimenta-se de acordo com a música. Os bebês serão incentivados a imitar.
3. Contação de Histórias Musicais: Utilize livros ilustrados que falem sobre a natureza. Ao final, inclua a canção do Jacaré, ligando as histórias à música, incentivando a participação dos bebês.
4. Construindo um Instrumento: Usar garrafas plásticas, arroz ou feijão e fita adesiva para criar instrumentos simples faz os bebês mergulharem em uma experiência sensorial única, que estimula a criatividade e a exploração sonora.
5. Momentos de Cor: Quais cores correspondem aos sons que ouvimos durante a música? Ofereça papéis coloridos para os bebês explorarem enquanto escutam suas canções. Esse vínculo visual e auditivo promove uma experiência de aprendizado mais rica.
Este plano proporciona uma rica experiência de aprendizado, engajando os bebês e suas famílias na jornada do desenvolvimento inicial e levando à descoberta de um mundo repleto de sons e movimentos significativos.
