(Modelo) Relatório de Desempenho – Valentyna (5o ano – a)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Valentyna, da 5o ano, turma a, da escola xica, sob a responsabilidade do(a) professor(a) cris.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Valentyna Ferreira Salles
Turma: 5º ano A
Escola: Xica
Professor(a): Cris
Comportamento
Valentyna apresenta um comportamento apático, o que pode interferir em seu envolvimento nas atividades e no aprendizado em sala de aula.
Participação
Ela demonstra dificuldade em pedir auxílio quando necessário, o que pode limitar suas oportunidades de aprendizado e compreensão das matérias.
Frequência
A frequência de Valentyna é considerada adequada, apresentando um comparecimento regular às aulas.
Desempenho por Disciplina
Língua Portuguesa
Valentyna é capaz de escrever pequenos textos com título e organizar as ideias em parágrafos. Sua escrita é feita com letra de imprensa maiúscula e utiliza ponto final corretamente.
Oralidade: Apresenta dificuldades na oralidade, o que pode impactar sua comunicação em sala de aula.
Ortografia: A ortografia deve ser trabalhada com mais afinco, uma vez que apresenta inconsistências.
Leitura: A leitura é fluente; entretanto, Valentyna enfrenta dificuldades na interpretação de textos, especialmente em formatos como HQ, cartazes, compreensões sobre finalidades e rimas. A leitura de receitas também apresentou desafios em relação à compreensão e finalidade.
Matemática
Na disciplina de Matemática, Valentyna está aprendendo sobre composição e sequência numéricas, bem como a adição de três parcelas, multiplicação e contagem em gráficos.
Comentários dos Professores
Os professores observam a necessidade de incentivar Valentyna a se expressar mais em sala de aula e a pedir ajuda quando estiver em dúvida. O envolvimento nas atividades e o suporte em suas dificuldades são fundamentais para o seu desenvolvimento acadêmico.
Considerações Finais
É importante que se trabalhe em estratégias que estimulem a participação ativa de Valentyna nas aulas e que promovam a confiança necessária para que ela busque esclarecimentos em situações de dificuldade. Recomenda-se acompanhamento individualizado para melhorar sua performance nas áreas mencionadas.
Este relatório deve ser utilizado como um guia para o acompanhamento e o planejamento das intervenções necessárias para o sucesso da aluna.
