(Modelo) Relatório de Desempenho – Simon Emanuel (Infantil IV – A)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Simon Emanuel, da Infantil IV, turma A, da escola EM Irmã Rocha, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Priscila Cavalcanti.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Simon Emanuel
Turma: Infantil IV – Turma A
Escola: EM Irmã Rocha
Professor(a): Priscila Cavalcanti
Desempenho Geral
Este relatório tem como objetivo avaliar o desempenho escolar de Simon Emanuel, ressaltando suas principais características e progressos ao longo do período letivo.
Comportamento
Simon é um aluno que desenvolveu poucas melhorias em relação ao seu comportamento. Ele ainda não assimilou a importância de compartilhar objetos com seus colegas, o que pode ser um fator limitante para sua interação social dentro da turma.
Participação
A participação de Simon nas atividades coletivas é um aspecto que requer atenção. Ele não costuma participar das rodinhas de conversa ou contação de histórias, limitando-se a participar apenas quando estimulado pela professora. Além disso, há momentos em que ele se nega a se envolver nessas experiências.
Nas atividades propostas, Simon frequentemente apresenta um bloqueio em relação à execução das tarefas, tanto em sala de aula quanto nas atividades enviadas para casa, às quais muitas vezes não realiza.
Frequência
Em contrapartida, Simon possui uma excelente frequência escolar, demonstrando comprometimento em comparecer às aulas e estar presente nos momentos educativos oferecidos pela escola.
Comentários dos Professores
Os professores observaram que Simon prefere passar a maior parte do tempo brincando com blocos. Esta atividade parece ser a sua favorita, e ele só a abandona para ir ao recreio ou para realizar as atividades propostas pela professora.
Outro ponto relevante a ser destacado é a dependência que Simon demonstra em relação a ter algo nas mãos, o que pode interferir em sua disposição para participar de atividades que não envolvam objetos manipuláveis.
Considerações Finais
É fundamental implementar estratégias que estimulem Simon a interagir mais com os colegas e a participar ativamente das atividades propostas, visando seu desenvolvimento social e emocional. A colaboração da família no reforço de atitudes, como o compartilhamento e a participação, também é essencial para que Simon possa progredir em seu aprendizado.
Esse relatório deve servir como um guia para o acompanhamento do desenvolvimento de Simon nas próximas etapas educacionais.
