(Modelo) Relatório de Desempenho – Pierre biel Lopez (Maternal 1 – 201)

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Pierre biel Lopez, da Maternal 1, turma 201, da escola Creche beneditinhos, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Renata, Luana e Eduarda.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Pierre Biel Lopez

Turma:

Maternal 1 – Turma 201

Escola:

Creche Beneditinhos

Professoras Responsáveis:

Renata, Luana e Eduarda

Data:

Outubro de 2023

Desempenho Geral

Comportamento

Pierre começou sua jornada na creche apresentando um comportamento desafiador, como chorar ao ser deixado aqui. Atualmente, ele ainda faz o uso de fralda, e demonstra dificuldades em aceitar alguns alimentos.

No entanto, notamos um progresso significativo: Pierre já se alimenta sozinho e demonstra esforço em respeitar algumas regras e normas. Ele reconhece seus pertences e interage de maneira positiva com os colegas e professores, o que é um avanço importante para seu desenvolvimento social.

Participação

Pierre tem se mostrado muito participativo nas atividades e brincadeiras da turma. Sua capacidade de manter a atenção durante as atividades é digna de nota, e isso reflete um bom desenvolvimento e engajamento nas propostas pedagógicas.

Frequência

Pierre possui uma frequência regular e é frequentemente presente nas atividades da creche. Sua regularidade é essencial para o seu processo de aprendizado e socialização.

Comentários dos Professores

Após observar seu desempenho, podemos afirmar que Pierre tem tido um bom desenvolvimento. No entanto, ele ainda possui áreas que podem ser aprimoradas, principalmente em relação às regras e normas da sala.

Com o apoio contínuo e a prática, temos a certeza de que Pierre poderá avançar ainda mais em sua trajetória educativa.

Considerações Finais

Estamos ansiosas para acompanhar e apoiar o desenvolvimento de Pierre nos próximos meses, utilizando estratégias que favoreçam seu aprendizado e bem-estar.

Atenciosamente,

Professores Responsáveis


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