(Modelo) Relatório de Desempenho – Maria Eduarda Silva de Queiros (4 – *)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Maria Eduarda Silva de Queiros, da 4, turma *, da escola Projeto, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Thais Favero.
Relatório de Desempenho Escolar
Dados do Aluno
Nome: Maria Eduarda Silva de Queiros
Turma: 4
Escola: Projeto
Professor(a): Thais Favero
Desempenho Geral
Este relatório tem como objetivo apresentar o desempenho escolar da aluna Maria Eduarda Silva de Queiros ao longo do período letivo.
Comportamento
Maria apresenta dificuldades em se relacionar de maneira educada com seus colegas e professores. Ela demonstra comportamentos agressivos e frequentemente não respeita as normas estabelecidas pela turma. Este aspecto é uma preocupação constante em sua convivência escolar.
Participação
Apesar dos desafios comportamentais, a aluna se mostra ativa durante as atividades em sala de aula. Sua participação é notável, o que destaca sua vontade de aprender e se envolver nas discussões propostas.
Frequência
A frequência de Maria é constante, o que é um ponto positivo a ser ressaltado. Sua presença nas aulas é regular, permitindo que ela participe das atividades e avaliações.
Comentários dos Professores
Os professores observam que, embora Maria apresente um bom desempenho nas atividades escolares, ela frequentemente demonstra preguiça para concluir as tarefas. Muitas vezes, as atividades são finalizadas de maneira apressada e sem o devido cuidado, o que pode impactar seu aprendizado e a dinâmica da sala de aula.
Considerações Finais
Maria Eduarda tem um potencial significativo, mas é crucial que ela trabalhe nas suas relações interpessoais e no comprometimento com as atividades. Recomendamos que a aluna receba suporte para aprimorar essas habilidades, visando um ambiente escolar mais harmonioso e produtivo.
O acompanhamento do(a) professor(a) Thais Favero será fundamental para ajudar Maria a desenvolver um comportamento mais respeitoso e focado, estimulando assim seu progresso acadêmico.
