(Modelo) Relatório de Desempenho – Manuelly (3o ano – b)

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Manuelly, da 3o ano, turma b, da escola xica, sob a responsabilidade do(a) professor(a) cris.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno(a): Manuelly

Turma: 3º Ano, Turma B

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Escola: Xica

Professor(a): Cris

1. Comportamento

Manuelly é uma aluna muito agitada e falante. Momentos de distração são frequentes, e ela tem dificuldade em manter o foco nas atividades propostas, muitas vezes perdendo o fio da meada em suas explicações e interações em sala de aula.

2. Participação

A aluna participa das atividades propostas, demonstrando interesse em contribuir com suas opiniões. Contudo, sua atenção se dispersa facilmente, especialmente ao interagir com as colegas, o que pode prejudicar sua performance nas atividades.

3. Frequência

A frequência de Manuelly é considerada boa, não apresentando ausências significativas que possam impactar seu aprendizado.

4. Comentários dos Professores

4.1 Língua Portuguesa

Manuelly demonstra habilidade ao escrever pequenos textos, mas apresenta erros estruturais, como o uso inadequado de parágrafos. Sua letra cursiva, embora legível, alterna entre letras maiúsculas e minúsculas de forma confusa. Ela ainda utiliza ponto final, mas não estrutura diálogos de maneira adequada, frequentemente inserindo desenhos ao invés de seguir a formatação correta.

4.2 Oralidade

A comunicação oral da aluna é fluente, mas sua dificuldade em manter o pensamento organizado é evidente, o que compromete a clareza em suas expressões.

4.3 Ortografia

Manuelly apresenta dificuldades na ortografia, especialmente em palavras mais complexas, o que interfere na qualidade de suas produções escritas.

4.4 Leitura

Realiza leitura silabada, porém encontra desafios na interpretação de textos. É necessário um trabalho contínuo de desenvolvimento nessa área.

4.5 Compreensão de Material Didático

A aluna também tem dificuldade em compreender a função de cartazes e a relação entre imagem e texto, apresentando dificuldades em atividades que envolvem rimas e a interpretação de conteúdo visual.

4.6 Matemática

Em Matemática, Manuelly trabalha conceitos de contagem, gráficos, multiplicação, localização e calendário. É importante que continue a praticar estas habilidades para desenvolver melhor seu raciocínio lógico.

5. Considerações Finais

Manuelly é uma aluna com potencial, mas que necessita de apoio nas áreas de concentração, estruturação de textos e compreensão leitora. É recomendado um acompanhamento mais próximo para ajudá-la a superar esses obstáculos e a desenvolver sua autonomia no aprendizado.

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