(Modelo) Relatório de Desempenho – lUIZ OTAVIO (3 – A)

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno lUIZ OTAVIO, da 3, turma A, da escola EMEF PROFESSOR JORGE PASSOS, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Angel Sanddoval.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Luiz Otávio

Turma: 3º Ano – Turma A

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Escola: EMEF Professor Jorge Passos

Professor(a): Angel Sanddoval

Data: Outubro de 2023

1. Comportamento

Luiz Otávio apresenta um comportamento introvertido, sendo bastante discreto ao se expor diante dos colegas e na sala de aula. Observou-se que ele costuma roer as unhas, o que pode indicar ansiedade ou nervosismo.

2. Participação

O estudante demonstra uma alta dependência em relação aos professores e colegais, o que reflete em sua participação nas atividades. Luiz é bastante imaturo e inseguro ao realizar as propostas abordadas, mostrando dificuldades em reter as informações. Atualmente, ele não tem conseguido acompanhar o conteúdo previsto para a série em que se encontra, o que pode impactar seu aprendizado.

3. Frequência

Luiz é frequente nas aulas, incluindo as atividades realizadas na sala de recursos, o que demonstra seu comprometimento em melhorar seu desempenho escolar.

4. Comentários dos Professores

Luiz é o filho mais velho de três irmãos e, surpreendentemente, não demonstra ciúmes em relação a eles. Pelo contrário, ele se mostra carinhoso e atuante, expressando preocupação e cuidado com os menores. Além disso, fala com amor sobre sua família, revelando seu lado afetivo e responsável.

5. Considerações Finais

É fundamental que estratégias pedagógicas sejam implementadas para auxiliar Luiz na superação de suas dificuldades de aprendizagem e no desenvolvimento da autoconfiança. Sugere-se acompanhamento psicoeducacional para lidar com sua introversão e ansiedade, bem como atividades que promovam a interação social e o fortalecimento de suas habilidades cognitivas.

Assinatura do(a) Professor(a):

Angel Sanddoval

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