(Modelo) Relatório de Desempenho – Luiz (educação infantil – pré I B)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Luiz, da educação infantil, turma pré I B, da escola Cemei Wellesley Antônio Gaio, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Mariana.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno
Nome: Luiz
Turma: Pré I B
Escola: Cemei Wellesley Antônio Gaio
Professor(a): Mariana
Comportamento
Luiz é um aluno querido, carinhoso e esperto. É perceptível que ele possui uma personalidade única, onde interage pouco com os colegas e costumava falar sozinho durante as atividades.
Nos dias em que se mostra mais agitado, ele requer uma atenção e carinho redobrados, o que pode influenciar na sua disposição para participar das aulas.
Participação
Em geral, Luiz demonstra interesse em interagir com os colegas da sala e gosta de socializar. Quando necessita de algo, ele solicita ajuda com facilidade.
Além disso, Luiz gosta de ajudar a professora, especialmente na distribuição de materiais para os colegas. Apesar de compreender bem as regras da sala, há momentos em que ele se sente incomodado por comportamentos alheios, resultando em reações agressivas.
Frequência
Luiz apresenta uma boa frequência em sala de aula. Seu comprometimento em estar presente contribui para o seu desenvolvimento no ambiente escolar.
Comentários dos Professores
Os professores observam que Luiz frequentemente demonstra preocupação com os hábitos dos colegas. Ele se sente irritado quando testemunha comportamentos inadequados, o que pode impactar sua concentração.
Nas atividades realizadas, quando se encontra em um bom estado emocional, Luiz mostra que consegue executar as tarefas dentro das suas limitações. Seu traçado, pintura e escrita estão em contínuo desenvolvimento.
Vale ressaltar que, durante as rodas de conversa, Luiz parece preferir andar por toda a sala, o que pode indicar sua necessidade de movimento e explorar o espaço à sua volta.
Considerações Finais
Em síntese, Luiz é um aluno com grande potencial e características singulares. Com atenção e suporte adequados, ele poderá aprimorar sua interação social e fortalecer ainda mais suas habilidades acadêmicas. É importante continuar observando e apoiando seu desenvolvimento emocional e comportamental no ambiente escolar.
Assinatura:
Professora Mariana
Cemei Wellesley Antônio Gaio
