(Modelo) Relatório de Desempenho – Levi (berçário 2 – A)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Levi, da berçário 2, turma A, da escola Cei Espaço Criança, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Vanessa.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Levi
Turma: Berçário 2 – Turma A
Escola: Cei Espaço Criança
Professor(a): Vanessa
Data: Outubro de 2023
Comportamento
Levi começou sua jornada de adaptação na escola com um pouco de dificuldade devido ao seu forte apego à mãe. Porém, ao longo do tempo, conseguimos notar uma transformação significativa. Hoje, Levi está bem adaptado, é uma criança sorridente e demonstra um entusiasmo notável ao explorar todos os ambientes da escola.
Ele é bastante ativo e, quando se cansa de andar, opta por engatinhar. Uma de suas grandes paixões é a música, que o motiva a participar ativamente das atividades.
Participação
Levi tem mostrado uma grande evolução na exploração dos espaços disponíveis. Inicialmente, ele costuma pegar os objetos e lançá-los, demonstrando desinteresse em andar. Contudo, atualmente, ele anda por toda parte, explorando com alegria.
Sua relação com a bola também mudou positivamente; antes, ele apenas a segurava nas mãos, mas agora ele chuta e corre atrás dela quando está brincando. Quando encontra um brinquedo ou uma proposta que lhe interessa, ele se concentra e fica brincando com ele por um bom tempo.
É importante mencionar que Levi ainda necessita de ajuda em algumas atividades, como ir a certos lugares na escola, especialmente no parque. Com o auxílio da professora, ele consegue explorar todo o espaço e se divertiu escorregando no escorregador.
Durante as atividades de pintura, Levi ainda está em processo de reconhecimento da finalidade dos materiais, frequentemente colocando a tinta na boca ou segurando os pincéis, em vez de pintar.
Nas contações de histórias, ele demonstra ótima atenção e, no momento em que iniciamos a roda de música, ele fica ansioso, aguardando o início da canção “Cabeça, Ombro, Joelho e Pé” para participar com as mãozinhas.
Sobre a alimentação, Levi não se alimenta sozinho durante as refeições e, apesar de aceitar a maioria dos alimentos, temos enfrentado desafios com algumas frutas. Ele consegue manusear biscoitos de polvilho e algumas frutas de sua preferência, mas banana, mamão e melão não são do seu agrado.
Levi ainda requer ajuda nas atividades propostas pela professora, pois não consegue realizá-las de forma independente. Contudo, ele começou a interagir mais com as outras crianças, abandonando um pouco a brincadeira solitária.
Por último, Levi se ajusta bem ao momento do sono, adormecendo rapidamente e tranquilamente.
Frequência
Levi é uma criança que não costuma faltar às aulas. Sua presença regular facilita o processo de acompanhamento do seu desenvolvimento pela professora.
Comentários dos Professores
Levi é descrito por todos os professores como uma criança carinhosa e sempre sorridente, o que contribui para um ambiente positivo na sala de aula.
Conclusão
Levi demonstra um progresso significativo em seu desenvolvimento, com uma adaptação bem-sucedida à escola e à rotina. Continuaremos a acompanhá-lo de perto, incentivando suas interações e autonomia, sempre promovendo um ambiente acolhedor e propício ao aprendizado.
Assinatura:
Vanessa
Professora do Berçário 2 – Turma A
