(Modelo) Relatório de Desempenho – Lara (3 anos – G3 A)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Lara, da 3 anos, turma G3 A, da escola Emei, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Fran.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Lara
Turma: G3 A
Escola: Emei
Professor(a): Fran
Comportamento:
Lara apresenta um comportamento alegre e carinhoso, sendo, no entanto, uma criança que se distrai com frequência durante as atividades.
Participação:
Lara é uma menina meiga e alegre, que demonstra evolução em sua concentração graças a estímulos diários. Contudo, ainda são observados momentos de distração ao realizar algumas tarefas. Ela já consegue reconhecer e está se adaptando ao respeito das regrinhas e combinados da sala com o incentivo das profissionais.
Lara raramente entra em conflitos por disputas de brinquedo ou espaço, preferindo passar grande parte do tempo brincando sozinha ou observando os colegas. Em algumas ocasiões, quando surgem conflitos, ela tende a utilizar meios físicos (como empurrar ou repetir ações recebidas), devido à sua fala pouco desenvolvida, o que dificulta a comunicação efetiva com seus colegas sobre seus desejos.
Com incentivo, Lara coopera na arrumação dos objetos, brinquedos e materiais da escola, guardando-os em seus devidos lugares. Durante a chamada, ela se reconhece e identifica os colegas, assim como seus pertences, como mochila e garrafa de água. Lara consegue seguir comandos orais simples, embora seja necessário repetir essas orientações algumas vezes para que ela compreenda e execute adequadamente.
Em algumas circunstâncias, Lara apresenta dificuldades em responder quando é chamada pelo nome, necessitando de repetições até conseguir reagir. No entanto, ela demonstra ações instrumentais que evidenciam autonomia, como comer e beber água sozinha, além de tirar e vestir os calçados.
Atualmente, Lara iniciou o processo de desfralde, mas ainda não consegue expressar verbalmente o desejo de ir ao banheiro, resultando em escapes devido à sua falta de autonomia na fala. Diariamente, incentivamos essas ações para que Lara consiga atingir esse momento com independência e autonomia.
Frequência:
Lara tem apresentado uma frequência regular e contínua na escola.
Comentários dos Professores:
Com base nas observações realizadas, foi realizada uma reunião com a família, contando com a presença da mãe. Durante essa conversa, discutimos o desenvolvimento de Lara e foi sugerido um encaminhamento para acompanhamento médico. A intenção é que, em conjunto com a escola, possamos conduzir intervenções que visem o melhor desenvolvimento da criança.
Até o momento, recebemos a informação de que Lara está aguardando atendimento pelo SUS, e ainda não estabelecemos parceria com nenhum profissional que possa facilitar um diálogo e colaboração para o amplo desenvolvimento da criança em todos os aspectos.
Conclusão:
Acompanharemos o progresso de Lara e continuaremos a realizar os esforços necessários para garantir que ela receba o apoio e as ferramentas necessárias para seu desenvolvimento.
