Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno francisco kaylan, da infantil V, turma b, da escola escola irma rocha, sob a responsabilidade do(a) professor(a) solange.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno:

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Nome: Francisco Kaylan

Turma:

Turma: Infantil V, Turma B

Escola:

Nome da Escola: Escola Irmã Rocha

Professor(a):

Responsável: Professora Solange

Desempenho Geral

Comportamento

Francisco apresenta um comportamento que pode ser desafiador. Ele não aceita ser contrariado e demonstra uma grande teimosia, frequentemente buscando a sua própria vontade. Além disso, tem dificuldades em seguir os combinados estabelecidos pela turma, o que pode impactar a dinâmica das atividades coletivas.

Participação

Apesar das dificuldades comportamentais, Francisco se destaca por sua participação nas atividades propostas. Ele demonstra interesse em se envolver e contribuir com os trabalhos realizados em sala, o que é um ponto positivo em seu desenvolvimento.

Frequência

A frequência de Francisco é considerada ótima, tendo comparecido a praticamente todas as aulas, o que é essencial para o seu aprendizado e interação social.

Comentários dos Professores

Recentemente, Francisco recebeu o laudo que atesta o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Este diagnóstico é importante para direcionarmos as estratégias pedagógicas que melhor se adequem às suas necessidades, permitindo assim um acompanhamento mais eficaz e inclusivo.

Considerações Finais

O acompanhamento constante e a adaptação das atividades são fundamentais para que Francisco possa prosperar em seu ambiente escolar. Com o suporte apropriado, ele tem o potencial de desenvolver suas habilidades, aprendendo a gerenciar suas vontades e melhorar suas interações sociais com os colegas.

Estamos à disposição para trabalhar em conjunto e desenvolver um plano individual que contemple as necessidades de Francisco, promovendo um ambiente de aprendizado mais harmonioso e produtivo.