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Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno EYSHILA, da INFANTIL V, turma B, da escola XXXX, sob a responsabilidade do(a) professor(a) LUCILEIDE.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: EYSHILA

Turma: INFANTIL V, Turma B

Professor(a): LUCILEIDE

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Desempenho Geral

Comportamento: Ótimo

Participação: Excelente

Frequência: Ótima

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Comentários dos Professores

A aluna demonstrou um bom nível de conhecimento em formas geométricas, reconhecendo e nomeando com segurança o círculo, retângulo, quadrado e triângulo. Obteve êxito na identificação das cores primárias e secundárias, mostrando interesse nas atividades realizadas.

Estabeleceu relações quantitativas, compreendendo os conceitos de “muito” e “pouco”. Em termos de habilidades numéricas, contou oralmente até o número vinte e relacionou números a quantidades até 10, demonstrando boa compreensão dos conceitos básicos de matemática.

Escreveu os numerais do 1 ao 10, com habilidade, e demonstrou competência nas vivências de orientações espaço-temporais e na organização do esquema corporal.

Além disso, EYSHILA se orientou no espaço de maneira hábil, resultado da exploração de objetos em sala de aula.

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Considerações Finais

A aluna EYSHILA apresentou um desempenho excelente em diversas áreas do conhecimento e comportamentais, refletindo seu envolvimento e interesse nas atividades propostas. Continue assim, EYSHILA!

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Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno EYSHILA, da INFANTIL V, turma b, da escola xxx, sob a responsabilidade do(a) professor(a) LUCILEIDE.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Eyshila

Turma: Infantil V – Turma B

Escola: XXX

Professor(a): Lucileide

Desempenho Geral

Comportamento: Ótimo

Participação: Excelente

Frequência: Ótima

Comentários dos Professores

Eyshila demonstrou grande avançado em várias áreas durante o ano letivo. Seus pontos fortes incluem:

– Reconhecimento e Nomeação de Formas Geométricas: Eyshila reconheceu e nomeou com facilidade as formas geométricas: círculo, retângulo, quadrado e triângulo.

– Identificação de Cores: Demonstrou habilidade ao identificar cores primárias e secundárias, contribuindo para o desenvolvimento de seu vocabulário visual.

– Relações Quantitativas: Mostrou compreensão ao estabelecer relações quantitativas como “muito” e “pouco.” Além disso, contou oralmente e escreveu os numerais até cem, relacionando números a quantidades com confiança.

– Orientação Espacial: Apresentou grande compreensão nas orientações espaço-temporais, reconhecendo conceitos como “longe” e “perto”, além de movimentar-se em situações dinâmicas, compreendendo comandos de “pra frente” e “pra trás”. Essas habilidades foram reforçadas através da exploração de objetos no espaço, o que também potencializou sua organização do esquema corporal.

Considerações Finais

Eyshila é uma aluna exemplar, cujo desempenho destaca-se em diversas áreas do conhecimento. Sua colaboração em sala de aula, junto à sua curiosidade e disposição para aprender, tornam-nas uma estudante admirada por todos.

Continuamos a incentivar seu desenvolvimento e estamos confiantes de que Eyshila continuará a brilhar em sua jornada escolar.

Professor(a): Lucileide

Data: [Inserir Data]

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