(Modelo) Relatório de Desempenho – Davi (3º Ano – Turma 401)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Davi, da 3, turma 401, da escola cemei, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Fernanda.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno:
Davi
Turma:
3º Ano – Turma 401
Escola:
CEMEI
Professor(a):
Fernanda
Desempenho Geral
Comportamento: Mediano
Participação: Razoável
Frequência: Boa
Comentários dos Professores
Literatura na Infância
Davi apresenta desafios significativos em relação ao interesse e envolvimento nas atividades de contação de história e leitura de textos. Ele costuma se distrair durante as aulas, engajando-se em brincadeiras paralelas, como rolar pelo chão ou se esconder debaixo das mesas e cadeiras. Além disso, Davi tende a conversar durante os momentos de aprendizagem, o que prejudica seu foco.
Produção Artística
Em relação à produção artística, Davi demonstra aversão a atividades que envolvem sujeira, como o uso de tinta, cola, materiais molhados ou purpurina. Entretanto, ele aprecia atividades de pintura com pincel, desde que suas mãos não se sujem. Também gosta de brincar com massinha de modelar e consegue reconhecer as cores adequadamente.
Psicomotricidade
Durante as atividades no parquinho, Davi gosta de correr e gritar. Ele participa ativamente de jogos de bola, apresentando motricidade grossa e fina de acordo com a faixa etária. Suas habilidades motoras são adequadas, possuindo tração firme e segurando o lápis com a técnica correta.
Considerações Finais
Davi possui potencial em diversas áreas, sendo fundamental incentivar seu envolvimento nas atividades propostas e criar estratégias que mantenham seu interesse. O uso de recursos audiovisuais tem se mostrado eficaz para melhorar sua concentração. Recomenda-se que os cuidadores e professores busquem formas de estimular sua participação ativa nas aulas e a realização de atividades artísticas que não causem desconforto em relação à sujeira.
Continuaremos acompanhando o desempenho de Davi e buscando meios de apoiar seu desenvolvimento.