Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno angelo, da infantil, turma 7, da escola emei sylvio, sob a responsabilidade do(a) professor(a) DEBORA.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno:

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Nome: Angelo

Turma:

Turma: Infantil – Turma 7

Escola: EMEI Sylvio

Professor(a): Debora

Desempenho Geral

Angelo tem demonstrado um desempenho satisfatório em seus primeiros meses de convivência com o grupo. Sua adaptação ao ambiente escolar tem sido bastante positiva.

Comportamento

Angelo é uma criança educada e carinhosa, mostrando respeito pelos colegas e adultos ao seu redor. Sua atitude gentil contribui para um ambiente de aprendizado saudável.

Participação

A participação de Angelo em eventos oferecidos pela escola é notável. Ele se destaca pela sua:

• Cooperação: Está sempre disposto a colaborar com as atividades propostas.
• Observação: Demonstra compreensão dos fatos apresentados, seja cantando ou escutando narrativas, através de seu olhar atento.
• Rodas de Conversa: Embora sinta-se desconfortável para falar diante do grupo, suas intervenções são sempre ricas em compreensão e conteúdo, revelando seu entendimento nas interações.

Angelo geralmente evita conflitos, optando por ceder à vontade dos colegas, e busca ajuda de adultos para resolução de desavenças quando necessário.

Frequência

Angelo apresenta uma frequência assídua, o que é fundamental para seu aprendizado e desenvolvimento social na turma.

Comentários dos Professores

Os professores notam um bom desempenho de Angelo, especialmente considerando o pouco tempo que passou com o grupo. Sua postura respeitosa e a capacidade de observação são qualidades que serão valiosas em sua continuidade escolar.

Considerações Finais

Angelo é um aluno com um potencial significativo. Acompanharemos seu progresso e proporemos estratégias para encorajá-lo a se expressar mais ativamente nas rodas de conversa, visando seu desenvolvimento integral, tanto social quanto acadêmico.

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno angelo, da infantil, turma 7, da escola emei sylvio, sob a responsabilidade do(a) professor(a) DEBORA.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Angelo

Turma: Infantil – Turma 7

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Escola: EMEI Sylvio

Professor(a): Débora

Desempenho Geral

Comportamento:

Angelo demonstra um comportamento calmo e equilibrado, criando um ambiente de tranquilidade em sala de aula. Sua disposição serena contribui para um clima positivo nas atividades em grupo.

Participação:

Durante os eventos oferecidos pela escola, Angelo se destacou pela sua participação ativa. Ele interage de forma positiva com seus colegas, incentivando-os a se envolverem nas atividades.

Angelo anche demonstra um excelente controle da linguagem oral, contribuindo nas rodas de conversa com comentários relevantes aos temas abordados. Sua habilidade em articular idéias favorece novas pesquisas e abordagens em grupo.

Além disso, exerce uma liderança positiva, utilizando o diálogo para expressar suas opiniões e resolver conflitos de maneira negociada. Sua capacidade de influenciar os demais pelo exemplo é admirável.

Frequência

Assiduidade:

Angelo apresenta uma frequência exemplar, comparecendo às aulas de forma assídua. Essa regularidade é fundamental para seu aprendizado e desenvolvimento.

Comentários dos Professores

Avanços na Fala:

Os professores notam grandes avanços na fala de Angelo. Sua evolução na comunicação é notável, refletindo em suas interações diárias e nas atividades escolares.

Considerações Finais

Em suma, Angelo é um aluno exemplar. Seu comportamento, participação ativa, assiduidade e avanços na fala fazem dele um modelo a ser seguido. Agradecemos pelo seu empenho e pelo suporte da família no processo educacional.

Assinatura do(a) Professor(a): ___________

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno angelo, da infantil, turma 7, da escola emei sylvio, sob a responsabilidade do(a) professor(a) DEBORA.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Ângelo

Turma: Infantil – Turma 7

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Escuela: EMEI Sylvio

Professor(a): Débora

1. Comportamento

Descrição: Ângelo apresenta um comportamento hiperativo, o que pode impactar sua capacidade de concentração e interação com os colegas.

2. Participação

Descrição: A participação de Ângelo nas atividades em grupo não é constante. Ele nem sempre coopera, o que pode dificultar seu aprendizado e socialização com os demais alunos.

3. Frequência

Descrição: O aluno teve uma frequência bastante irregular, com um número significativo de faltas, o que pode impactar seu desenvolvimento e aprendizado.

4. Comentários dos Professores

Desafios no Autosserviço: Ângelo tem enfrentado dificuldades no autosserviço, especialmente em momentos de refeição. Ele tem problemas em esperar a sua vez para se servir e, quando consegue, tem dificuldade em organizar o prato, dosando as quantidades adequadamente.

Desvio de Atenção: Durante as refeições, Ângelo se distrai com o barulho ao seu redor, o que faz com que a comida esfrie e ele perca o interesse em comer, resultando em situações onde raramente consome tudo que se serviu.

5. Considerações Finais

É fundamental que a equipe docente e os responsáveis trabalhem em conjunto para auxiliar Ângelo a desenvolver habilidades de autocontrole, organização e socialização. Intervenções direcionadas e atividades que promovam a paciência e a cooperação são essenciais para o seu progresso.

6. Próximos Passos

– Implementar estratégias que incentivem a espera por turnos durante o autosserviço.

– Criar um ambiente menos estimulante durante as refeições para minimizar distrações.

– Fomentar atividades em grupo que incentivem a cooperação e o trabalho em equipe.

Assinado,

Professora Débora

EMEI Sylvio

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno angelo, da infantil, turma 7, da escola emei sylvio, sob a responsabilidade do(a) professor(a) DEBORA.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Ângelo

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Turma: Infantil – Turma 7

Escola: EMEI Sylvio

Professor(a): Débora

Desempenho Geral

Comportamento

Educado

Ângelo se destaca por seu comportamento educado. Ele demonstra respeito e cortesia em suas interações com colegas e professores, criando um ambiente positivo na sala de aula.

Participação

Ativo

O aluno é muito ativo durante as atividades propostas, mostrando interesse e entusiasmo pelos conteúdos trabalhados. Sua participação contribui significativamente para a dinâmica do grupo.

Frequência

Assíduo

Ângelo tem uma excelente frequência, estando sempre presente nas aulas, o que favorece seu aprendizado e desenvolvimento.

Comentários dos Professores

Segundo os professores, Ângelo nunca demonstrou resistência às ofertas alimentares. Com a recente implantação do sistema de auto serviço, foi identificada a necessidade de aprender a dosar a quantidade de alimentos, a fim de evitar desperdícios.

Com a prática diária e uma rotina adequada, esses desafios foram superados. Hoje, Ângelo alimenta-se com consciência e está sempre disposto a experimentar novos alimentos, mesmo aqueles com sabores ou texturas desconhecidas.

Conclusão

Ângelo apresenta um ótimo desempenho, tanto em termos de comportamento quanto de participação e frequência. Sua capacidade de adaptação e aprendizado contínuo é admirável, e sua evolução no ambiente escolar é evidente.

Estamos confiantes de que ele continuará a progredir e se desenvolver nas próximas etapas de sua educação.

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno angelo, da infantil, turma 7, da escola emei sylvio, sob a responsabilidade do(a) professor(a) DEBORA.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Angelo

Turma: Infantil – Turma 7

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Escola: EMEI Sylvio

Professor(a): Débora

Data: Outubro de 2023

Comportamento

Angelo apresenta um comportamento tímido em sala de aula, observando mais do que interagindo. Esse aspecto é normal para a faixa etária, e é importante que continuemos a incentivá-lo a participar de atividades.

Participação

Como observador, Angelo demonstra atenção às dinâmicas propostas, mesmo que ainda não participe ativamente. Essa postura, embora tímida, é um indicativo de sua curiosidade e interesse pelas atividades.

Frequência

A frequência de Angelo é exemplar. Ele se mostra assíduo, mantendo uma presença constante nas aulas e interagindo com os colegas nas atividades.

Desenvolvimento Alimentar

No início do ano letivo, Angelo apresentava dificuldades em aceitar as ofertas alimentares, rejeitando-as a ponto de causar náuseas. As tentativas de incentivá-lo a comer resultavam em resistência, indicando que ele não sabia mastigar os alimentos adequadamente.

Com o tempo e os constantes incentivos, sem a pressão de ter que consumir tudo, Angelo começou a experimentar novos sabores e hoje se mostra mais aberto às refeições. Atualmente, ele expressa satisfação nas horas das refeições, escolhendo preferencialmente arroz, feijão e algumas frutas.

Considerações Finais

A evolução de Angelo em relação à alimentação é um progresso significativo. É essencial continuar a encorajá-lo, oferecendo novas experiências alimentares e respeitando seu ritmo. Com o suporte apropriado e um ambiente acolhedor, teremos a certeza de que Angelo se desenvolverá cada vez mais tanto nas interações sociais quanto na aceitação alimentar.

Recomendação: Continuar o estímulo à socialização e à participação nas atividades, além de promover um ambiente de refeições confortável e positivo.

Atenciosamente,

Prof(a). Débora

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno angelo, da infantil, turma 7, da escola emei sylvio, sob a responsabilidade do(a) professor(a) DEBORA.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Ângelo

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Turma: Infantil – Turma 7

Escola: EMEI Sylvio

Professor(a): Debora

Desempenho Geral

A seguir, apresentamos uma análise do desempenho do aluno Ângelo ao longo do período letivo.

Comportamento

Atípico: Ângelo é diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), o que influencia seu comportamento em sala de aula. Apesar disso, ele demonstra um comportamento geral que, embora atípico, é observável e administrável por parte da equipe de ensino.

Participação

Participativo: Mesmo considerando seu diagnóstico, Ângelo apresenta uma boa participação nas atividades propostas. Ele se engaja nas dinâmicas em grupo e interage com os colegas, mostrando interesse e curiosidade.

Frequência

Assiduidade: O aluno é bastante assíduo, apresentando uma frequência regular às aulas. Sua presença constante tem contribuído significativamente para seu desenvolvimento acadêmico e social.

Comentários dos Professores

A equipe de docentes observou algumas particularidades relacionadas à alimentação de Ângelo. Por ser autista, ele apresenta uma seletividade alimentar que deve ser considerada nas abordagens pedagógicas.

No início do período letivo, Ângelo não aceitava nenhuma oferta de alimentos. Quando a equipe tentava insistir, ele apresentava náuseas. Contudo, com o tempo, houve progresso. Atualmente, ele aceita experimentar alguns alimentos, como ovo, desde que esses sejam servidos separados do restante das opções alimentares. É importante mencionar que, mesmo que não consuma todos os alimentos ofertados, eles continuam a ser apresentados diariamente, promovendo a familiarização e o estímulo à diversidade alimentar.

Considerações Finais

A evolução de Ângelo é notável e deve ser celebrada. Suas conquistas no ambiente escolar refletem o esforço e o comprometimento da equipe pedagógica. Continuaremos a acompanhar seu progresso e a trabalhar em estratégias que melhorem ainda mais sua experiência educacional.

Professora Debora

EMEI Sylvio