Modelo de Relatório de Desempenho para Pré-escola 1

Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à Pré escola 1. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: (nome do aluno)

Turma: 41

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Escola: (nome da escola)

Professor(a): (nome do professor)

1. Comportamento:

(nome do aluno) tem apresentado comportamentos que necessitam de atenção especial. Entre os principais pontos observados, destacam-se:

  • Costuma pegar objetos que não são seus.
  • Apresenta resistência em seguir comandos, mesmo demonstrando compreensão dos mesmos.
  • Arremessa brinquedos contra os colegas, mostrando dificuldades em lidar com os conflitos.
  • Não demonstra interesse em realizar as atividades propostas, frequentemente rasgando suas folhas e quebrando lápis.
  • Utiliza palavrões em interações com os colegas e educadores.

2. Participação:

(nome do aluno) mostra-se desinteressado em seguir os combinados estabelecidos pela turma, o que impacta negativamente sua interação social e aprendizado.

3. Frequência:

A assiduidade de (nome do aluno) é digna de nota, porém é importante ressaltar que ele frequentemente chega atrasado às atividades, o que pode comprometer seu desempenho e integração às atividades iniciais.

4. Comentários dos Professores:

Os professores observam que (nome do aluno) apresenta resistência à autoridade, respondendo de maneira inadequada às orientações e interações das educadoras. É fundamental trabalhar aspectos relacionados ao respeito e à empatia nas relações sociais.

5. Considerações Finais:

É imprescindível que haja um acompanhamento mais próximo da família e da equipe pedagógica, visando desenvolver comportamentos mais adequados e promover um ambiente de aprendizado mais saudável para (nome do aluno). Sugere-se a construção de um plano de ação que inclua atividades que estimulem o respeito às normas e à convivência em grupo.

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