Modelo de Relatório de Desempenho para Maternal 3: Inspirações
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à Maternal 3. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: (nome do aluno)
Turma: Maternal 3 – A
Escola: (nome da escola)
Professor(a): (nome do professor)
1. Comportamento
(nome do aluno) chegou à turma já no meio do ano letivo, demonstrando inicialmente extrema timidez e dificuldade de expressar suas necessidades e emoções. No entanto, a criança foi apresentando avanços com relação à iniciativa de se expressar.
(nome do aluno) apresenta ampla coordenação motora nos momentos de brincadeiras. Compreende as noções de comando, mas, embora goste de ouvir músicas, não se sente à vontade para dançar livremente, apresentando muita timidez, principalmente durante momentos em que precisa se apresentar em público.
Sua higiene pessoal deixa a desejar e a criança ainda não está totalmente desfraldada, necessitando de fralda nos momentos de descanso. (nome do aluno) interage com seus colegas e professores de forma bem contida, mas aprecia momentos de contação de histórias, realizando perguntas com base nas histórias que ouviu e demonstrando ter um amplo repertório de palavras.
A criança explora diferentes propriedades, identifica fenômenos da natureza e possui percepção de diferentes objetos e brinquedos, utilizando-os conforme sua utilidade. Classifica objetos, faz uso de materiais riscantes para produzir seus traços, aprecia brincadeiras cantadas e identifica algumas cores.
Em algumas situações em que deveria dividir espaço e brinquedos com os colegas, (nome do aluno) demonstra ter dificuldades, apresentando comportamentos agressivos em situações de conflito, utilizando meios físicos para alcançar o que deseja. A criança também demonstra interesse pelo ambiente ao seu redor, embora em alguns momentos possa se distrair com estímulos externos.
2. Participação
Durante as atividades que envolvem principalmente a apresentação em público, (nome do aluno) parece desligar-se da realidade, recusando-se a participar e permanecendo quieta, acuada e levando as mãos à boca.
3. Frequência
(nome do aluno) frequenta frequentemente a escola, mas apresenta algumas faltas.
4. Comentários dos Professores
A família de (nome do aluno) não é muito participativa, não se atentando aos recados e, muitas vezes, comprometendo a participação da criança em algumas atividades.
Além disso, a criança parece ser totalmente desassistida na questão da higiene corporal, frequentemente chegando à instituição chorosa, suja e com roupas inadequadas para a temperatura do dia (como a ausência de casaco em dias frios).
Considerações Finais
É importante que a família de (nome do aluno) esteja mais envolvida no cotidiano escolar, promovendo um ambiente mais favorável à sua evolução. O acompanhamento no que diz respeito à higiene e vestimenta também é fundamental para o bem-estar da criança.
A equipe pedagógica está à disposição para dialogar e criar estratégias que auxiliem (nome do aluno) em seu desenvolvimento emocional e social.
