Modelo de Relatório de Desempenho para Maternal 1
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à Maternal 1. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: (nome do aluno)
Turma: Maternal 1 – Turma B
Escola: (nome da escola)
Professor(a): (nome do professor)
Comportamento:
A aluna (nome do aluno) desenvolveu muito seu comportamento em sala de aula. Ela interage bastante com os coleguinhas e demonstra muito carinho pelos professores.
Participação:
Neste semestre, a aluna (nome do aluno) teve uma participação ativa nas atividades em sala e está se desenvolvendo em todas as competências.
O EU, OUTRO E NÓS: A aluna (nome do aluno) mostrou uma crescente independência ao realizar atividades diárias, como vestir, alimentar-se e cuidar dos seus pertences. Ela também demonstrou interesse em compartilhar brinquedos e cooperar em atividades em grupos, mostrando uma evolução nas atividades sociais.
Corpo, Gestos e Movimentos: (nome do aluno) apresentou um avanço significativo em sua coordenação grossa e fina. Ela desenvolveu habilidades como correr, saltar, equilibrar-se e lançar objetos com maior precisão. Durante as atividades, demonstrou confiança em seu corpo, explorando o movimento de forma criativa e expressiva.
Traços, Sons, Cores e Formas: A criança (nome do aluno) mostrou um grande interesse em explorar diferentes materiais artísticos, como tintas, lápis de cor e massinhas. Durante o período analisado, apresentou habilidades crescentes em criação de desenhos e na manipulação de objetos para criar diferentes formas e texturas. (nome do aluno) demonstrou criatividade e entusiasmo ao experimentar diferentes sons e ritmos por meio de instrumentos musicais.
Escuta, Fala, Pensamentos e Imaginação: A aluna (nome do aluno) demonstra boa capacidade de escuta e expressa suas ideias claramente. Usa a imaginação de forma rica em jogos simbólicos e na resolução de problemas simples.
Espaços, Tempo, Quantidades, Relações e Transformações: Ela entende conceitos básicos de espaço e tempo, mostrando curiosidade e compreensão nas atividades que envolvem quantidades e relações simples.
Frequência:
A aluna tem uma frequência ativa.
Comentários dos Professores:
A aluna (nome do aluno) destacou-se pelo excelente desempenho em todas as áreas, mostrando poucas dificuldades. Sua habilidade de adaptação e aprendizado foi rápida e notável, assim como a capacidade de integrar conhecimento de diferentes áreas de forma harmoniosa. É recomendável manter o estímulo nas áreas de força de (nome do aluno) e continuar desafiando-a com atividades que promovam novas aprendizagens, mantendo o equilíbrio entre os eixos estruturantes.
Encerramento
Este relatório reflete o comprometimento e o desenvolvimento da aluna (nome do aluno) durante o período analisado. Continuaremos a apoiar seu crescimento e aprendizado nas próximas etapas de sua jornada escolar.
