Modelo de Relatório de Desempenho para Infantil III
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à Infantil III. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: (nome do aluno)
Turma: Infantil III – Turma A
Escola: (nome da escola)
Professor(a): (nome do professor)
Comportamento
( nome do aluno ) vem se adaptando bem à rotina escolar. Ao chegar em alguns dias, apresenta resistência para ficar em sala, mas não chora. Assim que o responsável o deixa com a professora, ele fica bem durante toda a manhã. Vale ressaltar que a criança permanece meio período por opção da família.
Ele se alimenta com autonomia e gosta de brincar com os colegas de sala, demonstrando preferência por alguns durante as brincadeiras.
Participação
( nome do aluno ) necessita de estímulo para participar dos momentos em grupo, especialmente ao chegar para o primeiro lanche. Nas outras refeições, ele participa normalmente.
Durante a roda de conversa, participa de maneira observadora e, às vezes, prefere ficar afastado desse momento.
Nas atividades realizadas em sala, ele demonstra preferências por atividades de pintura e colagem, mas em algumas atividades ele recusa realizar, sendo necessário que a professora o estimule e aceite a atividade proposta. Em atividades musicais, ( nome do aluno ) participa, mas o que mais gosta é de brincar de luta corporal.
Frequência
A frequência de ( nome do aluno ) é boa, ausentando-se apenas quando necessário por motivos de saúde. Essa boa frequência contribui positivamente para seu desenvolvimento escolar.
Comentários dos Professores
Os professores relatam que ( nome do aluno ) apresenta bom desempenho escolar. Sua coordenação motora fina está dentro do esperado para sua idade, assim como seu conhecimento de letras, numerais, formas e cores.
Além disso, sua coordenação motora ampla é bem desenvolvida, realizando atividades de movimento com bastante equilíbrio e agilidade, como correr, saltar e pular.
Considerações Finais
O desenvolvimento de ( nome do aluno ) é satisfatório e com progressos visíveis nas atividades propostas, sempre com o apoio e incentivo da equipe pedagógica. A colaboração da família também é fundamental para o contínuo progresso do aluno.
