Modelo de Relatório de Desempenho para Infantil I: Exemplo Prático
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à Infantil I. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno(a): (nome do aluno)
Turma: Infantil I – Turma C
Escola: (nome da escola)
Professor(a): (nome do professor)
Data: [Data do relatório]
Comportamento:
(nome do aluno) é uma aluna calma, dedicada e caprichosa. Ela apresenta um bom desenvolvimento pedagógico, situando-se dentro da média esperada para a sua faixa etária. Demonstra uma boa comunicação, coordenação motora e entendimento, reconhecendo facilmente letras, números, cores e formas geométricas.
É uma criança reservada, que tende a não dar muita abertura para aproximações até se sentir à vontade. Mostra-se apegada e frequentemente gosta de sentar com a professora. Durante os intervalos, às vezes, demonstra relutância em se afastar para ficar com os colegas, preferindo estar perto da professora.
Participação:
(nome do aluno) é participativa nas atividades propostas, embora apresente uma resistência nas aulas de educação física. Nas brincadeiras e ensaios, geralmente se mostra disponível, mas tende a não socializar com todos os colegas, mantendo maior proximidade com apenas dois ou três amigos.
Frequência:
(nome do aluno) é uma aluna frequente, apresentando um bom comparecimento às aulas e atividades escolares.
Comentários dos Professores:
(nome do aluno) é uma menina doce e educada. É notável que precisa sentir-se segura para estabelecer aproximações. Ela gosta de estar perto dos adultos, como a professora, apreciando gestos como segurar as mãos, receber colo e abraços. Em diversos momentos, ainda demonstra a necessidade de estar com a mãe, mas, com carinho e atenção, consegue compreender que estará na escola por um certo período e que logo poderá encontrar a mãe novamente.
Considerações Finais:
O acompanhamento contínuo e o suporte emocional são essenciais para que (nome do aluno) se sinta ainda mais à vontade na escola, abrangendo tanto seu desenvolvimento social quanto pedagógico.
Assinatura:
(nome do professor)
Professora de (nome da escola)
