Modelo de Relatório de Desempenho para Infantil 5: Guia Prático
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à INFANTIL 5. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno:
(nome do aluno)
Turma:
Infantil 5 – Turma A
Escola:
(nome da escola)
Professor(a):
(nome do professor)
Desempenho no Segundo Semestre
Comportamento
Este relatório é baseado nas observações e registros do desenvolvimento e aprendizagem do aluno (nome do aluno) durante o segundo semestre. O aluno tinha um bom relacionamento com os colegas, mas por algumas vezes entrou em conflitos, sendo necessária a intervenção da professora.
Participação
O aluno realizou as atividades que foram sugeridas pela professora em sala de aula, assim como nas atividades da escola em geral. Durante a Semana da Mostra Literária, (nome do aluno) compreendeu de forma rápida os textos que foram estudados e completou todas as atividades propostas.
Frequência
O aluno durante o semestre teve algumas faltas bastante significativas, o que afetou diretamente na sua aprendizagem. É importante que o aluno e a família busquem uma maior participação nas atividades escolares. De modo que, a frequência precisa melhorar para o próximo ano. A presença regular é fundamental para o seu aprendizado e desenvolvimento.
Comentários dos Professores
O aluno contou oralmente até vinte e nove; identificou números do um ao vinte e escreveu até o quatorze. Identificou as formas geométricas (círculo, triângulo, quadrado e retângulo). Demonstrou boa compreensão das relações de quantidade, realizando contagens ao juntar e retirar elementos em situações de adição e subtração. Participou ativamente de jogos matemáticos, demonstrando capacidade de resolver pequenos problemas cotidianos que envolvem adição e subtração.
Em relação ao nome, o aluno tem grande resistência em aprender o primeiro nome, algo que deve ser analisado no próximo ano. Reconheceu algumas letras do alfabeto, na ordem e fora de ordem, e se encontra na aprendizagem das sílabas.
Considerações Finais
O desempenho de (nome do aluno) apresenta pontos fortes, principalmente em sua participação nas atividades e sua habilidade em matemática. Entretanto, é fundamental que estratégias sejam adotadas para melhorar sua frequência e o aprendizado do nome próprio, além de continuar o incentivo ao reconhecimento das letras e sílabas.
