Modelo de Relatório de Desempenho para Infantil 5: Exemplo Prático
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à INFANTIL 5. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: (nome do aluno)
Turma: INFANTIL 5 – Turma A
Escola: (nome da escola)
Professor(a): (nome do professor)
Data: Outubro de 2023
Comportamento:
Maria Lorrany demonstrou ser uma aluna muito carinhosa e gentil. Ela sempre chegava à sala de aula um pouco tímida, acompanhada de um sorriso meio de lado, e frequentemente perguntava: “tia, onde posso sentar?” A professora a orientava a primeiramente retirar seus materiais escolares antes de se acomodar perto de suas colegas.
Lorrany sempre estabeleceu um bom relacionamento com todos na sala, compartilhando brinquedos e mostrando interesse em sentar e desenhar ao lado de suas amigas.
Participação:
Por conta da timidez, a aluna, em algumas ocasiões, preferia permanecer mais calada durante as rodas de conversa, especialmente em relação aos questionamentos da professora sobre o que haviam feito no final de semana. No entanto, a professora instigava Lorrany a se expressar. Com o passar do semestre, a aluna começou a se sentir mais confiante e a se comunicar melhor.
Notou-se também que Lorrany demonstrava alegria ao participar das atividades musicais, batendo palmas de forma entusiasmada. Em relação às atividades em sala de aula, com a escrita da agenda, a aluna necessitava de um acompanhamento mais próximo da professora, pois, em algumas ocasiões, tinha dificuldades em acompanhar todas as letras. Isso também se refletiu em sua escrita do nome na ficha, onde mais atenção era necessária.
Frequência:
Maria Lorrany apresentou uma frequência razoável, embora tenha faltado algumas vezes. Essa situação exigiu um acompanhamento maior em relação às atividades domiciliares.
Comentários dos Professores:
Atualmente, Maria Lorrany está em processo de aprendizagem do seu nome completo, reconhecendo algumas letras do alfabeto. Ela também identificou os números de 1 a 10, tanto em ordem quanto fora de ordem. Contudo, é imprescindível que haja um acompanhamento mais próximo em relação à sua escrita do nome.
Conclusão:
Maria Lorrany apresenta um bom potencial de aprendizagem e desenvolvimento. Com acompanhamento e estímulos adequados, espera-se que continue a ganhar confiança e a progredir nas suas habilidades acadêmicas.
Agradecimentos:
Agradecemos pela confiança depositada em nosso trabalho e pela parceria na educação de Maria Lorrany.
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Este relatório foi preparado com atenção às informações pertinentes ao desempenho da aluna e ao seu ambiente escolar.
