Modelo de Relatório de Desempenho para Infantil 5
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à INFANTIL 5. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: (nome do aluno)
Turma:
INFANTIL 5 – Turma A
Escola:
(nome da escola)
Professor(a):
(nome do professor)
Comportamento
Segundo as observações do(a) professor(a) (nome do professor), o aluno (nome do aluno) apresenta um comportamento bastante agitado em sala de aula. Ele costuma se levantar várias vezes e correr de um lado para o outro, o que acaba prejudicando a concentração dos demais alunos.
Durante as atividades, (nome do aluno) requer um acompanhamento mais próximo, pois ainda possui dificuldades em compreender a escrita de algumas letras do alfabeto. Sua baixa concentração faz com que a professora precise chamá-lo frequentemente para que retorne às atividades propostas.
Apesar destas dificuldades, (nome do aluno) demonstra gostar de brincar com os colegas, especialmente com blocos de montar. No entanto, ele também entra em conflitos, chegando a agredir seus colegas, o que exige a intervenção da professora.
Em relação a sua fala, por vezes não conseguimos entender claramente seus desejos, fazendo com que a professora tenha que solicitar várias repetições. Estamos trabalhando essa habilidade por meio de cantigas de roda.
Na hora da contação de histórias, (nome do aluno) apresenta dificuldades para sentar e focar na narrativa. Por isso, o(a) professor(a) frequentemente o chama para que possa se concentrar um pouco mais. Por outro lado, é importante ressaltar que (nome do aluno) tem autonomia para ir ao banheiro e se alimenta bem com as refeições oferecidas na escola.
Participação
(nome do aluno) é ativo nas rodas de conversa e nas contações de história, participando com entusiasmo quando consegue se concentrar.
Frequência
A frequência de (nome do aluno) é considerada boa, o que demonstra seu interesse em estar presente nas aulas e em participar das atividades.
Comentários dos Professores
O aluno (nome do aluno) está no processo de aprendizagem da escrita do seu nome e do alfabeto. Incentivamos a continuidade dos trabalhos que envolvem a escrita e a comunicação oral, buscando sempre melhorar essas habilidades.
Conclusão
As observações foram registradas e é importante seguir com a observação e o acompanhamento de (nome do aluno) para auxiliar seu desenvolvimento nas áreas em que apresenta dificuldades, além de manter um ambiente de aprendizado harmônico com seus colegas.
