Modelo de Relatório de Desempenho para Infantil 3: Inspire-se!
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à Infantil 3. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno:
(nome do aluno)
Turma:
Infantil 3, Turma A
Escola:
(nome da escola)
Professor(a):
(nome do professor)
Comportamento
A aluna apresenta um comportamento inquieto e por vezes agressivo com os colegas. Demonstra uma tendência a ser muito individualista, mostrando interesse pelos brinquedos ou objetos que estão em manuseio por outras crianças. Tem o hábito de bater nos colegas, puxar os cabelos e frequentemente não aceita um “não” como resposta.
Participação
A participação da aluna nas atividades é marcada pela falta de concentração. Embora ela participe, o faz de seu jeito, mexendo com todos ao seu redor. É comum que seu caderno seja constantemente riscado ou rasgado. Quando a professora a chama a atenção, ela tende a desafiá-la e frequentemente volta a se comportar de maneira disruptiva, passando mais tempo “passeando” pela sala do que atendendo às atividades propostas.
Em relação à autonomia, a aluna já consegue se alimentar sozinha e vai ao banheiro acompanhada pela cuidadora, demonstrando alguma independência ao se vestir. No entanto, ainda tem dificuldades para calçar sua sandália. Além disso, há um desejo frequente de sair da sala para ir beber água ou usar o banheiro.
Frequência
A frequência da aluna é média, sendo que ela frequentemente se mostra doente, apresentando crises respiratórias e cansaço.
Comentários dos Professores
De maneira geral, (nome do aluno) demonstra um comportamento ativo, mas com dificuldade significativa de concentração. Ela já é capaz de segurar um lápis e reconhece alguns números, embora tenha essas habilidades com dificuldade e sem muita autonomia.
Conclusão
É necessário um acompanhamento mais próximo para auxiliar (nome do aluno) a desenvolver habilidades sociais e de concentração, além de um suporte adicional para ajudá-la a melhorar sua autonomia nas atividades diárias.
Recomendações
Recomenda-se a aplicação de estratégias que incentivem a interação positiva com os colegas, bem como atividades que estimulem a concentração e o respeito às regras. Sugere-se ainda a colaboração com a família para melhorar a frequência e a saúde geral da aluna.
Assinado,
(nome do professor)
(nome da escola)
Data: ____________
