Modelo de Relatório de Desempenho para Creche III
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à Creche III. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: (nome do aluno)
Turma: Creche III – AEE
Escola: (nome da escola)
Professor(a): (nome do professor)
Período Avaliado: [Inserir período]
Desempenho Geral
(nome do aluno) é um menino gentil que demonstra um interesse notável em brincar com uma variedade de recursos dispostos na sala de aula. É importante ressaltar que o aluno, diagnosticado com transtorno do espectro autista, apresenta alguns desafios em seu desenvolvimento social e comunicativo.
Comportamento
(nome do aluno) é uma criança que, apesar das dificuldades, mostra-se gentil e predisposto a participar das atividades. No entanto, ele encontra desafios ao interagir com outras crianças devido a comportamentos repetitivos e um atraso na linguagem.
No início do ano letivo, (nome do aluno) comunicava-se apenas através de palavras soltas. Atualmente, já está começando a formar frases, o que representa um progresso significativo em sua comunicação.
Participação
Durante as atividades propostas, (nome do aluno) participa ativamente. Contudo, ele às vezes apresenta dificuldades em atender aos comandos solicitados pela professora, o que requer um acompanhamento contínuo para que possa melhorar sua capacidade de resposta e interação nas atividades.
Frequência
(nome do aluno) possui uma frequência satisfatória nos atendimentos, comparecendo regularmente às aulas e atividades propostas, o que contribui para seu desenvolvimento.
Comentários dos Professores
Os professores observam que (nome do aluno) apresenta um bom desempenho nas atividades. Ele já conseguiu passar a sequencializar fatos e demonstra uma compreensão melhor sobre as dinâmicas da sala, o que é um marco positivo em seu desenvolvimento.
Considerações Finais
O progresso de (nome do aluno) ao longo do período avaliado é notável. Com o apoio contínuo e as estratégias adequadas, espera-se que ele continue a avançar em suas habilidades sociais e comunicativas.
Recomendamos que a atenção se mantenha em suas interações sociais, promovendo oportunidades que estimulem a comunicação e a amizade com seus colegas.
Assinatura:
(nome do professor)
(nome da escola)
