Modelo de Relatório de Desempenho para Creche 3: Inspire-se!
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à creche 3. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Manuela
Turma: Creche 3, Turma B
Escola: Parque das Águas
Professor(a): Samyra
Comportamento
Manuela apresenta comportamentos que refletem seu desenvolvimento social e emocional. Ela chora quando outros amigos ganham em brincadeiras competitivas, mas tem mostrado progresso ao interagir mais com suas amigas. A aluna participou ativamente dos projetos, o que demonstra seu aumento na capacidade de expressar emoções de forma mais clara.
Embora ainda necessite de apoio, Manuela exibe boa resolução de conflitos e mantém um vínculo positivo com os professores, adaptando-se bem ao grupo. Sua compreensão de músicas e instruções é boa, e frequentemente demonstra observação, curiosidade e formulação de hipóteses.
Em termos de habilidades concretas, ela consegue classificar, comparar e organizar objetos, além de identificar cores, formas e tamanhos. Manuela também possui noções iniciais de quantidade, como “muito/pouco” e “um/mais”. Contudo, ainda não consegue manter a atenção por períodos prolongados em atividades estruturadas.
Motricidade
Manuela apresenta boa coordenação na motricidade grossa, demonstrando habilidade ao correr, saltar, equilibrar, subir e descer. Ela participa ativamente de jogos de movimento e circuitos.
No que se refere à motricidade fina, sua capacidade de uso das mãos está se aprimorando, incluindo atividades como encaixe, alinhavo, rasgar e modelar. Entretanto, ainda recebe apoio das tias para se alimentar, uma vez que a frequência no ato de servir-se ainda não ocorre de forma autônoma.
Manuela está iniciando seus hábitos de higiene aos poucos, aprendendo a lavar as mãos e a usar o banheiro com mediação.
Participação
Manuela é ativa nas atividades da turma, participando de rodas de conversa, cantigas, danças e jogos simbólicos. Ela tem se mostrado interessada em representar papéis variados, como membros de uma família, heróis, profissões e situações do cotidiano.
Recentemente, mostrou interesse no projeto “Tudo Bem Ser Diferente”, especialmente sobre as diferenças de cabelo. Participou ativamente dos ensaios de dança para a culminância do projeto, identificando cores de alimentos e fazendo analogias com outras frutas da mesma cor, além de relacionar emoções com a alimentação em um piquenique, demonstrando interesse em hábitos alimentares saudáveis.
Frequência
Manuela tem estado presente em todas as aulas, mostrando comprometimento e interesse nas atividades propostas.
Comentários dos Professores
Os professores relatam um bom desempenho de Manuela, destacando seu progresso e desenvolvimento nas interações sociais, motricidade e participação nas atividades.
Em suma, a aluna Manuela tem avançado consideravelmente em diversas áreas, embora ainda precise de algum apoio em certos aspectos. O acompanhamento contínuo e a interação positiva com professores e colegas contribuirão para o seu crescimento.
