Modelo de Relatório de Desempenho – Infantil IV para Professores
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à Infantil IV. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: (nome do aluno)
Turma: Infantil IV – Turma A
Escola: (nome da escola)
Professor(a): (nome do professor)
Período: Semestre atual
Comportamento:
O aluno apresentou um comportamento agitado ao longo do semestre. Demonstrou dificuldade para permanecer sentado e tende a falar bastante, não dando espaço para seus colegas se expressarem. Em algumas ocasiões, a aluna se desentendeu com colegas, necessitando da intervenção da professora. Quando confrontada sobre o comportamento, respondeu: “Tou nem aí”.
Participação:
(nome do aluno) participa ativamente das rodinhas de história e nas conversas em sala. Entretanto, em algumas atividades, mantém o foco por pouco tempo. O aluno frequentemente pede para ir ao banheiro ou beber água, o que requer monitoramento da professora para controlar suas saídas.
Frequência:
Durante este semestre, (nome do aluno) apresentou uma ótima frequência, faltando pouquíssimas vezes.
Comentários dos Professores:
(nome do aluno) demonstrou progresso significativo no reconhecimento e escrita de seu nome composto, “Maria Laís”, sem o auxílio da fichinha. Além disso, reconhece as letras do alfabeto e números, embora enfrente algumas dificuldades para contar oralmente.
A linguagem oral da aluna é excelente, expressando-se de forma clara e articulada. Sua coordenação motora ampla é notável, apresentando um corpo flexível que lhe permite realizar diversas acrobacias e movimentos.
(nome do aluno) mostra preferência por trabalhos que envolvem pinturas, utilizando tintas, colas coloridas e outros materiais. Ao longo deste semestre, a aluna apresentou um bom desenvolvimento, embora precise melhorar seu foco em determinadas atividades.
Considerações Finais:
A professora (nome do professor) continuará acompanhando o desenvolvimento de (nome do aluno) e incentivando melhorias em seu comportamento e concentração durante as atividades em sala de aula.
